鯉安好像又回到了夢中的那片森林,，仍是白茫茫的一片,，她看不清前面的路,，但模模糊糊中鯉安清晰地知道，她面前那個扎著雙馬尾的小女孩,，那個李鯉安，又出現(xiàn)了,。

　　她只是望著鯉安,，不走近，也不離開,，鯉安終于也看清她,，看到她眼里隱約有嘲諷，鯉安想張口大聲質(zhì)問她為什么又憑什么露出那種表情,，卻發(fā)現(xiàn)自己張不開嘴,，猛然之間一只小鹿跑到她身邊用鹿角一直戳她的胳膊，鯉安慢慢醒來,，意識還沒有清醒,，就真切地感受到胳膊被人戳了，哪里是可愛的小鹿，原來是張晏開,，這位大哥此時正在用作業(yè)本輕戳她胳膊,。

　　張晏開指了指他手里拿著的化學(xué)作業(yè)本，示意道“馬上化學(xué)課了,，我來收化學(xué)作業(yè),，你做了沒有？”

　　鯉安意識回籠,，想著原來這家伙還是化學(xué)課代表嘛,，沒有做生物課代表真是太可惜了，一邊開始掏出自己的作業(yè)本,。這邊張晏開收到作業(yè)例行打開看了一眼,，眼里露出驚訝，李鯉安可是從來不交或者交白本的,，這次竟然都做了,，正確率也很高，他不過請假了一上午,，錯過了學(xué)霸的成長嗎,？！

　　鯉安發(fā)覺張晏開的小動作還是一樣,，眉頭皺著,，嘴巴緊抿，不禁暗暗得意,，小百科啊小百科,，沒想到有些細(xì)節(jié)還是跟原來一樣的嘛，不過太小瞧人了不是,，想當(dāng)初她的化學(xué)可是比張晏開要好呢,，想著這鯉安也不瞌睡了，渾身籠罩著驕傲兩字,，背挺得愈發(fā)直了,。

　　經(jīng)過兩天的相處，周圍小伙伴們都驚呆了,！本來普通班學(xué)習(xí)壓力是不大,，勤勤奮奮如鯉安，各科作業(yè)自然不在話下,，宛如新崛起的新星在教室的一角冉冉升起,，引起了學(xué)霸組織的危機(jī)感。所謂的學(xué)霸組織都駐扎在鯉安座位附近,，比如第一名的白屾,，第二名的葉菲,，語文小太子化學(xué)課代表播音小王子張晏開（這家伙title真是夠多的！）以及其他學(xué)習(xí)努力天天向上的同志們,，大家互相比較,，暗暗較勁。

　　白屾同學(xué)悟性更高,，成績略領(lǐng)先于葉菲同學(xué),，但葉菲同學(xué)行動力十足，次次最先做完題目,，是以她非常驕傲自己的速度,，但是自從鯉安同學(xué)換芯之后，帶著原宏志班的強(qiáng)勁實(shí)力,，做題速度和正確率都居高不下,。葉菲只覺得旁邊同桌的翻頁聲音十分刺耳，連寫字唰唰地聲音都能刺激她敏感的神經(jīng),。

　　鯉安之前雖有心讓熱愛攀比的葉菲同學(xué)受挫,，倒是沒有想到自己給周圍同學(xué)造成那么大壓力，她最近可是比較忙,，沒有心思考慮這些,，一邊要適應(yīng)陌生的走讀生活，跟熟悉又陌生的爸媽相處,，還要應(yīng)付一個腹黑小子,。沒錯，腹黑說的就是徐厘安,，小小年紀(jì)看著乖巧可愛，其實(shí)心里主意賊多,。

　　鯉安自從連續(xù)幾天早晨起來都發(fā)現(xiàn)小魚待在她房間里就察覺到,，這絕對是那個臭小子在搞鬼，他對這個姐姐看來不是表面上那么接受嘛,，哼,，偷偷放貓進(jìn)來這種小伎倆可能會嚇到原版怕貓的李鯉安，對她,，可是一點(diǎn)用都沒有,。這小家伙一點(diǎn)都不像她弟弟那么乖，要不是看他長得像厘安,，時麗娜又對她那么好的份上,，她早就胖揍一頓給訓(xùn)乖了。要知道,，小時候有人欺負(fù)厘安都是她給撐腰的,，欺負(fù)厘安的那些小男生后來見到她都要繞道走,。

　　但是鯉安雖然曾有過威武霸氣的本質(zhì)，奈何被學(xué)習(xí)任務(wù)耽擱得太久了,，表現(xiàn)力就不是那么驚人,，起碼面前這個黏乎乎的鄭盎軒就沒有被嚇跑的趨勢。鯉安自以為話已經(jīng)說得很明白了,，可是每天課間還是能看見他在門口等著,。這一周以來鯉安盡量不出教室，必須出去上衛(wèi)生間還會拉上姜雨靈,，可是姜雨靈那個軟萌萌的妹子見到鄭盎軒就向她擠眉弄眼,，遁地扮紅娘，這不再次被拋棄的鯉安無奈地看著姜雨靈再次遁地,，真是生活不易,，鯉安嘆氣。

　　不得已鯉安看向鄭盎軒問到：“你來找我有什么事嗎,？鄭同學(xué)”

　　鄭盎軒對鯉安刻意的疏離也不在意,，現(xiàn)在的鯉安脾氣已經(jīng)比之前好多了，他拿出藏在身后的書遞過去：“喏,，這個,，你不是每期必買嘛，學(xué)校書店剛出的,，我碰巧看到就給你帶過來了,。”

　　書上是熟悉的《意林》標(biāo)題,，鯉安有些驚訝,，沒想到這個世界的鯉安跟她喜歡一樣的書，原來冥冥之中自有關(guān)聯(lián),。

　　她咬著下嘴唇想了想,，還是沒有去接，再次認(rèn)真地告誡鄭盎軒：“我已經(jīng)說得挺明白了,，我沒有談對象的想法,，只想好好學(xué)習(xí)，天天向上,，你不要再來我們班了哈”

　　鄭盎軒則是把書往她手里一塞,，笑著應(yīng)了聲跑走了，一看就沒聽進(jìn)去,，鯉安又嘆氣,，強(qiáng)悍這項(xiàng)業(yè)務(wù)許久不操練也是生疏了，連趕個人都那么費(fèi)勁,，但這么一個笑盈盈的男同學(xué),，她也不好意思再多么強(qiáng)硬啊...

　　她只得收起手里的書,，轉(zhuǎn)身回教室，沒想到轉(zhuǎn)過走廊就又看到一尊瘟神,，沈沐楊在不遠(yuǎn)處站著,，看著不像路過，她又想起姜雨靈告訴她的校園傳言,，真是出門不利,，走了一座又來一座，還是離這哥遠(yuǎn)點(diǎn)吧,，緋聞男女主站得近了說不定會再有什么亂七八糟的八卦呢,。

　　她靈機(jī)一動，捋了捋耳邊的碎發(fā),，假裝自然地轉(zhuǎn)身到另一邊去找姜雨靈,。

　　沈沐楊可不是偶遇，他等了有一會,，看到鯉安轉(zhuǎn)身自然一眼就看穿了這不高明的逃避,，他快步趕上鯉安，趕緊說明目的：“等一下,，陳老師讓我叫你去辦公室”

　　鯉安聽到沈沐楊要追來就神經(jīng)緊繃,，又聽到他是來傳信的不禁松了口氣，她道了聲謝：“哦,，好,，那我這就去，謝謝啦,?！?p>　　沈沐楊看到她懷里抱著本《意林》匆匆上樓，又想起剛剛聽到鄭盎軒說這是她最喜歡的書,，不知怎么的,，他看到李鯉安繞著他走就不是很舒服，尤其是前天他明明在小區(qū)看到她了,，卻發(fā)現(xiàn)她立馬轉(zhuǎn)了路走到另一邊，次數(shù)多了,，沈沐楊不覺反思自己是不是真的太不顧及女生面子,，把人給傷得對自己避之不及。

　　所以這次他到四樓交作業(yè),，聽到陳老師要找李鯉安談話,，準(zhǔn)備鼓勵一下她最近取得的進(jìn)步，他向老師請纓待會下樓的時候,，順便幫她喊人上來,，裝作不經(jīng)意地?cái)埾铝诉@個活兒,，不能還沒說句話就走吧。

　　他也轉(zhuǎn)過身攔在鯉安面前,，問道“那個你也住在嘉和盛苑嗎?“

　　鯉安不知道沈沐楊什么意思,，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這樣的不回復(fù)令沈沐楊突然語塞,，任誰都能看出這兩人談話的氣氛尷尷尬尬的,，其實(shí)他也不知道自己問這句話的意義是什么，他平時口齒伶俐,，怎么多余問這一句,，這不是明知故問嘛？

　　鯉安見他沒有后文,，試探問了句“那沒事我先去找老師了,？”

　　沈沐楊撓撓頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭,，還是給她讓出了路,。這一刻他仿佛又到了二樓拐角處，經(jīng)歷著同樣的落荒而逃,。

　　另一邊的李鯉安只覺得這個世界的沈沐楊越來越奇怪了,，當(dāng)然她也更好奇陳老師找她到底什么事，要知道她的蛻變各科老師有目共睹,，總不能再翻舊賬吧,。

　　陳湘楠最近心情不錯，班里學(xué)習(xí)氣氛高漲,，尤其是李鯉安周圍,，肉眼可見的更加好學(xué)了。李鯉安本人也出人意料,，說改過自新就真的開始好好學(xué)習(xí)了,，各科老師都向她表達(dá)了驚訝與驚喜，所以嘛,，哪里有不聰明的孩子,，只有沒引導(dǎo)好的老師，她的教師工作從李鯉安身上也得到了側(cè)面認(rèn)可,，真是十分欣慰吶,。

　　最近語文徐老師反映李鯉安作文寫得不錯，有些立意想法非常有趣且深刻,，這可出乎她的意料,，沒想到李鯉安是這么一顆好苗子，恰巧下周有個作文比賽,，徐老師想推薦李鯉安參加,，兩人一合計(jì)可以借此機(jī)會鞭策鯉安更進(jìn)一步,。

　　于是鯉安在辦公室聆聽了兩位老師半個小時的諄諄教導(dǎo)。老師們對她這幾天的突出進(jìn)步和好學(xué)自律贊揚(yáng)不已,，又苦口婆心地激勵她一定要繼續(xù)保持,，更上一層樓，還鼓勵她多跟老師溝通學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,。

　　鯉安聽老師念咒真是頭疼不已,，這算是體驗(yàn)了一把特殊照顧？在宏志班她一直保持中不溜的排名,，總是默默無聞的,，跟老師關(guān)系也不密切，何嘗體驗(yàn)過這種感覺,，不過現(xiàn)在看來成為老師們特殊關(guān)照也不是容易的,，起碼這種談話次數(shù)多了她是無福消受的。

　　終于半小時后,，兩位老師說到談話的重點(diǎn),，想讓鯉安代表學(xué)校參加一個市級作文比賽，如果能入圍還可以繼續(xù)進(jìn)省賽,。作文比賽鯉安以前也參加過,，并不是什么大事，她很果斷地答應(yīng)了,。徐老師又補(bǔ)充道“這次我們語文教研組一共推薦了6位同學(xué)參加市賽,，主要是按前天你們寫的那篇作文，除了宏志班的兩個同學(xué)和文科奧賽的兩位同學(xué),，我們班可就有兩個呢,，你可是普通班推薦的二分之一呢，可不能給咱們普通班丟人啊”

　　鯉安只得乖巧點(diǎn)頭“老師那普通班的另外一個同學(xué)是誰呀,？”

　　徐老師聽到神秘一笑“另外那個同學(xué)啊,，當(dāng)然也是我們班的優(yōu)秀同學(xué)啦，哈哈,，是張晏開,，他作文寫得可真不錯，你回去可以借他的文章看看,，你們倆也能切磋一下,。”

　　鯉安再次感覺世界真是小,，繞來繞去還是她的這些老同學(xué)。