今天早晨，我們不歡而散。

　　在學校附近的岔路口,，你生著氣下了車，頭也不回的走向學校,。我也沒下車，駛向另一個的方向。

　　一路上，爸爸都在回想今天早晨發(fā)生的事情,。對你今天的表現(xiàn)，對這件事的反應,，以及近期的表現(xiàn),，爸爸覺得好像是教育出了問題,，哪里有些不對,。爸爸翻來覆去，總想通過這些,，找出內在的邏輯：到底是哪出了問題,，讓你現(xiàn)在變成了這樣？爸爸也在反思：到底是哪里沒做對,，或者我應該怎么做才合適,？

　　這注定是沒有標準答案的，養(yǎng)兒育女,，這本就不容易,，不似流水線上生產產品，過程中會充滿困惑和不解,，這些都需要自己去總結與摸索,！

　　今天早上的事，爸爸在腦子里復盤過數(shù)次,，對細節(jié)想來想去,，覺得爸爸的應對可能不是很妥當，才導致你對應的反應,，也許可以換一種方式和你交流,，會好許多,。

　　今天早上，我早早起床,，然后喊你起床,。你睡意正濃，迷迷糊糊看我一眼,，又睡著了,。我像往常一樣，先幫你穿褲子,。你迷迷糊糊中,，又配合又不配合，時不時還要踢我兩腳,，我費力的幫你穿好褲子,，然后喊你起床。

　　幫你那衣服之際,，沒有留意到你的腳,，一坐下去壓到了你的腳，你一下就發(fā)火了,，生著氣哭了,，用腳踹我，然后嘴里開始發(fā)表著意見,。你說爸爸是故意的,，給你穿褲子的時候就弄痛你了，說爸爸總是毛手毛腳,。爸爸就給你道歉,，你說道歉有啥用？爸爸說,，你這段時間每次給你穿衣服,，你都要打爸爸，踹爸爸,，爸爸都不在意,，你還是哭鬧。我問你那你說怎么辦,？你說我打你一下,，爸爸說可以，然后你就重重地打了我一拳,。之后你還是氣呼呼的,，爸爸開始催你穿衣服，你還是不穿，慢悠悠的,，我就有些生氣,，并有些不耐，就說趕緊的,，要不然我就像前幾天,，打屁股了。

　　前兩天,，具體的我不記得啥事情了,，你哭鬧不休，我照著屁股就是一巴掌,，聲音響亮,，你立馬乖乖的了。這樣的情況,，發(fā)生過了幾次了,，每次挨打，立馬見效,。但是,，打過之后，爸爸就很后悔自責,。

　　然后你穿了衣服,，去洗漱，吃早飯,，整個過程,，還是和以前一樣，慢悠悠,，東摸摸西摸摸,，一會干這一會干那,。你全程氣呼呼,，我全程冷臉，不斷催促,。到了學校,，你也還是沒有消氣。

　　現(xiàn)在我再次回想,，面對給你造成傷害,，碰到你或者撞到你，或者弄壞了你的東西,，爸爸首先要道歉,，這是態(tài)度問題，這點我也做到了,。但是你現(xiàn)在很多時候不認同,，除了態(tài)度上道歉,，你還要補償，這點爸爸沒有意識到,。比如說撞了你,，你再打我一下，這很公平,。弄壞你的東西,，爸爸陪給你，也很正常,。

　　有時候道歉未必有用,，需要在行為上再做出補償，你說的這是對的,。以后遇到這種情況,，要求你提，只要不過分,，爸爸會招辦,。這很公平。公平這個概念,，爸爸要通過行為,，告訴你。

　　一件事情發(fā)生了,，我們要通過這種方式,，合理的，公平的處理掉,，就不去再做延伸,，牽扯之前的事情，翻舊賬,，快速結束掉,。如果牽扯以前翻舊賬，就沒完沒了,，可能能找出你很多沒做好的地方,，或者你的缺點，反之你也會說出很多爸爸沒做好的地方,，這就變成互相指責了,。一場教育，可能就變成傷害了,。

　　你現(xiàn)在語言表達很豐富了,，也有了自己的想法，見解，在這點上,，爸爸要尊重你,，將你平等對待。以后遇到類似的事情,，爸爸會把主動權交給你,，由你拿出方案，看怎么處理,。按照你的方案,，來解決溝通。

　　寶貝,，有時候爸爸要向你學習,，你的處理方式，可能不完善,，但是很直接,，很公平。