三二零
小男孩拿起來(lái)了一盞提燈：“好了好了,，不要再糾結(jié)是不是我故意的問(wèn)題了，這是一件沒有意義的事情,，現(xiàn)在其他事情要緊,。”
說(shuō)完后他竟然又拿出來(lái)了一盒火柴,，點(diǎn)燃了提燈,，頓時(shí)山洞里面明亮了幾分：“再學(xué)習(xí)術(shù)法前，我要先說(shuō)一下術(shù)法能夠產(chǎn)生的原因,?！?p> 這一句話讓慕煙感覺回到了一開始進(jìn)入天道的時(shí)候，自己就像是什么也不懂的新人一樣,，但是將這些有什么用呢,？慕煙有點(diǎn)不明白,，術(shù)法產(chǎn)生的原因自己早已經(jīng)了熟于心了,，畢竟會(huì)創(chuàng)造術(shù)法的人，基礎(chǔ)都不會(huì)差,。
“無(wú)論是自然還是天道的術(shù)法都是由最基礎(chǔ)的元素組成,，我們只不過(guò)是在利用元素而已，這些就是你初始學(xué)習(xí)術(shù)法時(shí)候,，別人這樣子對(duì)你說(shuō)的吧,？”
慕煙點(diǎn)點(diǎn)頭：“所有的天道侍都是這么認(rèn)知的?！?p> “也對(duì),，對(duì)于什么也不懂的初學(xué)者來(lái)說(shuō),，這樣子的說(shuō)法是足夠了，但是具體來(lái)分析的話,，這個(gè)說(shuō)法根本不全面,，或者說(shuō)直說(shuō)出來(lái)了一半，另外一半最重要的并沒有說(shuō)出來(lái),，這也是為什么反暗之間很難使用術(shù)法的緣故,。”
一邊說(shuō)著小男孩走到了墻壁旁邊,，將一根細(xì)鐵棒毫不費(fèi)力地插入靈力石頭里面,，然后將提燈掛了上去：“真正來(lái)說(shuō)，術(shù)法是利用元素搭建成的具有不同效果的框架組合,?！?p> “框架組合？”
“這么說(shuō)可能很難聽明白,，但是做一個(gè)類比就很清楚明了了,。”小男孩說(shuō)道,，“就用建筑做類比,，現(xiàn)在想象一下在一個(gè)狹窄的山谷里，如果要在這里做到抵擋百萬(wàn)大軍,，你應(yīng)該建造成什么樣子,，仔細(xì)想象不用說(shuō)出來(lái)?！?p> 雖然不用說(shuō)出來(lái),，但是慕煙覺得這個(gè)無(wú)論怎么想，都應(yīng)該是一個(gè)關(guān)隘的模樣,。
“接下來(lái)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到金沙海灘,，你要在這里建造一幢私人豪華別館，在你心中又是什么樣子的,，同樣不同說(shuō)出來(lái),。”
慕煙不明白這是為什么,，但是在腦海里面想象一幢自己喜歡的別墅,，還是沒有問(wèn)題的?！昂昧?，停止想象，問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，你剛才想象的兩個(gè)建筑,，是同一個(gè)建筑嗎,，或者說(shuō)有九成相似?！?p> “這么可能,，這兩樣根本就不是一個(gè)調(diào)上的?！?p> “沒錯(cuò),。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“根據(jù)我第一個(gè)提示,，無(wú)論你怎么想象,，功能絕對(duì)是以防御為主的；而第二種肯定要有充足的休閑和舒適度,，是用來(lái)休息和度假的地方,。術(shù)法也是這樣子，按照第一個(gè)提示構(gòu)建出來(lái)的框架,，就是擁有防御功能的術(shù)法,，而通過(guò)第二個(gè)提示，則是一個(gè)輔助功能的術(shù)法,?！?p> “這就是術(shù)法最根本的東西，如果說(shuō)產(chǎn)生一個(gè)術(shù)法當(dāng)做筑造一座房屋的話,，那么媒介就相當(dāng)于地基,；元素代表了框架材料；精神和元?dú)鈩t是用來(lái)固定框架的連接,；而你的想法直接決定了最后房屋的用處,。”
“真是淺顯易懂,?！?p> “沒錯(cuò)，這也能夠用來(lái)解釋任何術(shù)法發(fā)生的問(wèn)題,，比如說(shuō)你搭建的框架如果超出來(lái)了地基能夠承受的范圍,，就會(huì)發(fā)生框架和地基一齊崩塌，所以……”
“術(shù)法的媒介崩壞,?！?p> 小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“用專業(yè)一點(diǎn)的話來(lái)說(shuō)就是媒介的強(qiáng)度無(wú)法承載術(shù)法強(qiáng)度發(fā)生了自我損壞,?！?p> “所以我說(shuō)到這里，你應(yīng)該能夠推出來(lái)反暗之間很難使用術(shù)法的原因了吧,？”
“元素那里出了問(wèn)題,?！?p> “沒錯(cuò)?！毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭,，“好歹反暗之間也是一個(gè)大自然的縮影，怎么可能沒有元素的流動(dòng),？只不過(guò)是好久好久好久以前,，天道在創(chuàng)造反暗之間這個(gè)地方時(shí)候，似乎是特意改變了反暗之間元素的特點(diǎn),，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的,。”小男孩故意使用了三個(gè)“好久”,，看來(lái)這件事情真的發(fā)生在非常久遠(yuǎn)的以前了,。
“相比較自然之境和現(xiàn)世正常的元素，這里的元素十分地‘脆弱’,，就用這個(gè)詞可以表達(dá)了,。”
“脆弱,？”
“脆弱到根本無(wú)法用來(lái)承載術(shù)法,。”小男孩說(shuō)道,，“如果說(shuō)現(xiàn)世和自然之境的元素比作石塊的話,，反暗之間的元素就像是細(xì)沙，哪一個(gè)更適合用來(lái)建造就不言而喻了吧,，你想用沙子堆砌的城墻來(lái)抵抗堅(jiān)船利炮,？”
“所以并不是術(shù)法沒有產(chǎn)生，而是產(chǎn)生后我無(wú)法穩(wěn)定住自行消散了,？”
“聰明,，這些元素太過(guò)于脆弱和細(xì)小，所以根本感覺不到,，這就讓你自然而然地認(rèn)為沒有產(chǎn)生術(shù)法了,。”
聽了小男孩的解釋后,，慕煙又忍不住地嘗試了一遍,，還是沒有效果，這一次自己還特意去關(guān)注元素的流動(dòng),，但是并沒有感覺到,。
“如果想要做到在反暗之間使用術(shù)法，就要學(xué)會(huì)術(shù)法的‘精控’，這也是十四人使用術(shù)法和普通天道侍使用術(shù)法的差別,?！?p> “精確控制嗎？我似乎聽別人跟我說(shuō)過(guò),，要我學(xué)會(huì)去精準(zhǔn)控制術(shù)法之類的話,。”
“我說(shuō)的精控和你剛才說(shuō)的精準(zhǔn)控制還是有差別的,，再精確的控制碰上脆弱的元素還是白搭,，我說(shuō)的精是指的精密，而非精準(zhǔn),，重在數(shù)量,。再脆弱的東西，只要能夠牢牢抱成團(tuán)的話,，也會(huì)變得堅(jiān)不可摧,。”
“原來(lái)如此,，是增加密度嗎,？”
“那是什么？”小男孩問(wèn)道,，“不過(guò)你覺得這樣子能夠理解沒事,。”
“這個(gè)‘精控’能力的術(shù)法很厲害嗎,？你說(shuō)是十四人的分水嶺,。”
“不止是十四人,，也可以說(shuō)是聞舍的分水嶺了,。”小男孩又拿起一根細(xì)鐵棒,，“至于如何,，你看著就行?！?p> 說(shuō)吧小男孩在墻壁上一捅：“這是什么也沒有附加的攻擊,，連一道白痕都留不下來(lái)?！?p> 然后在不同地方小男孩劃出來(lái)了第二下：“這是按照附加普通術(shù)法能力的攻擊,，可以見到留下來(lái)了一個(gè)清晰的小洞，雖然效果明顯,，周圍沒有裂縫,，但是摸一摸小洞邊緣的話，會(huì)有很明顯的石灰?！毙∧泻⑹种刚故窘o慕煙看，的確是這樣,。
“鐵棒上也是,。”小男孩將鐵棒上沾染的石灰給慕煙看后便用手擦掉,，“最后我在這個(gè)的基礎(chǔ)上附加精控,。”再一次地將鐵棒刺出,，又是一個(gè)小洞,。
“似乎和剛才的深度差不多?！?p> “是差不多,，我的精控并沒有抬升太過(guò)破壞力，但是……”小男孩將摸過(guò)第三個(gè)洞口的手和鐵棒展示給慕煙看,，兩者上面根本沒有一點(diǎn)一絲的石灰,。
“好干凈?！?p> “這就是精控下的作用,，剛才那一擊一絲的余力外放都沒有，連讓周圍的石頭粉碎成灰惡力道都沒有,?！?