孫剛教練，也不故弄玄虛，直接開始說明：“校長,，一直以來,，您也是對籃球隊照顧有佳，平時挺關心籃球隊的,。但是初中生實力的提高,，是有很大不確定性的。一般來說,，小學基本上是打基礎,，能觀察出來不少東西，但是也容易固化人們的思維,，總是看孩子是否是籃球世家,，或是運動世家，再一個就是測骨齡,，看孩子能長到多高,。”

　　“但人畢竟是人,，成長過程中的未知因素太多了,，最簡單的例子，大名鼎鼎的?？殻趺淳蜎]被實驗中學,，五十一中拿下呢,？福順市小學籃球界，他根本就沒有一點名氣,，因為他小學根本就不打籃球,！所以他有打籃球的天賦，這誰都不知道,！更厲害的是,，初二他也是默默無聞，也就福順市一般校隊的首發(fā)而已,。誰成想,，人家也就兩年時間突然成材了?！?p>　　“這說明,，他真的很有天賦，而且潛力兌換為實力的速度,，也是杠杠的,！就是他是上初中后，才開始打籃球的，也不會有任何影響,?！?p>　　白靜欣聽到這里，適時的配合著,，侃侃而談的孫剛同志,，發(fā)問道：“那孫教練，你想說的是,，咱們學校也有類似的人,？而且也嶄露頭角了？”

　　孫剛教練,，還蠻嚴肅的點了點頭,，回答道：“校長，您還真說對了,，上次開會我覺得我們學校就是拼盡全力,，估計外加天時地利人和，可能小組出線也就是極限了,。八強估計概率幾乎為零,，畢竟咱們好幾年沒進過16強了，估計其他球隊早就忘記咱們這號人了,?！?p>　　“但是在開學后的第一次校隊練習時，我突然發(fā)現咱們校隊的實力,，也不是特別的菜,，還是有比較厲害的人物。不瞞您說,，這次有兩個人同時爆發(fā),，所以我才覺得今年進8強，可能是真的有可能,，如果他們能夠繼續(xù)成長,，最晚明年也肯定進?！?p>　　白靜欣,，看著特別認真的孫剛教練，她也確實有點好奇,，到底會是誰呢,？

　　“那孫教練，你就別賣關子了,，趕快介紹介紹,，是哪兩個同學?。课铱纯次矣杏∠竺?！”

　　孫剛教練,，知道白靜欣有點感興趣了，連忙繼續(xù)回答：“校長,，這兩個隊員,，都是初二的，估計第一個同學,，您可能是略有耳聞的,，他叫王可，是初二7班的,，他母親原來好像是在省隊練過,，所以他算是籃球世家出身。目前身高1米83左右,，還在長個,。而且他打控球后衛(wèi)，技術也特別扎實,。去年的8強球隊里面,，比他高的后衛(wèi)不超過5個?！?p>　　“去年的他,，還很青澀，比賽經驗也不夠,；而今年,，他全方位又提升了，所以他的實力,，我至少要在后衛(wèi)里面排前10。如果只算控球后衛(wèi),，他可能前五,，也沒準?？梢哉f咱們校隊就是他一人的球隊,。”

　　“嗯,，這個同學,，我是了解的，他確實挺不錯,，而且我沒記錯的話,，他一上初一,，就被孫教練提到首發(fā)位置了吧，去年小組沒出線,，還有人說就是因為你帶了太多的新人導致的,，現在看來，還是孫教練你才是專業(yè)的,。王可的成長和進步,，離不開你的教導！”

　　白靜欣,，當然知道王可了,，畢竟常俊寶出名后,，再趕上教育局開會時,，其他校長還是問過她，怎么發(fā)掘到這么一個好苗子的,。

　　看到白靜欣確實是在表揚自己,，而不是敷衍，孫剛教練也是有點小激動,，但是還是干咳了一聲,，淡定一下。

　　“校長,，您過獎了,，首先他確實有天賦；其次我也只不過是盡職盡責而已,，畢竟都是為了校隊的實力能更一步,。下面我要說的另一個同學，估計您可能不太清楚了,，這個同學叫陳和中,，是初二8班的?！?p>　　“這個同學啊,，好像也有點印象，不過確實不是很清楚,！他打球也很厲害,？”白靜欣還真的好像在哪兒聽過這個名字，不過應該是和籃球無關,。

　　“這個同學呢,，特點也很突出，首先是比較全能,，最開始招他進來,，就是看準他能打多個位置,，所以是最佳輪換。其次這個同學很聰明,，球商很高,，團隊意思，配合都是頂尖的,，本來他算是最佳的拼圖型球員,；但是到了初二后，他的實力也突然爆發(fā)了,?！?p>　　“哦？說說看,，孫教練,，這個陳和中是怎么爆發(fā)的？”白靜欣聽出來孫教練的潛臺詞了,，那就是這個陳和中可能在天賦和潛力上并沒有獲得孫剛的認可,。

　　孫剛，摸了摸下巴,，繼續(xù)回答道：“這個孩子呢,，說實話，天賦可能沒那么強,，至少我覺得之前他的天賦很一般,，身高沒有優(yōu)勢，練球呢也沒有受到過專業(yè)訓練,。但是今年真的是比去年提高了太多,，身體長高了，現在也快1米80了吧,，技術也比之前好太多,。可以說不論潛力的話,，單論目前的實力,，可能他比王可給校隊幫助更大！”

　　“能和隊友很好的溝通,，并主導賽場上的話語權，他很擅長交流,；其次身體素質比之前提高了不少,，包括動作的發(fā)力卸力，身高體重都提高了不少,；技術也更加熟練,，現在除了三分投籃,，他的命中率很高，而且手型和姿勢都很標準,，這表明他投籃的穩(wěn)定性ok,。”

　　“嗯,，就算他倆不錯,，但是8強里面，比他們厲害的人物,，應該有的是吧,？”白靜欣，還是忍不住發(fā)問,，畢竟籃球是5個人的game,，兩個人再厲害，但事關八強,，還是得問個清楚,。

　　“還有，孫教練,，看你的計劃里面,，說是今年球隊要改打新戰(zhàn)術，那請你也稍微詳細說明一下吧,，是不是因為這兩個隊員,？”

　　孫剛教練知道重頭戲來了，畢竟計劃上寫的再怎么好,，難免會有紙上談兵的感覺,，于是他回答：“校長，那就給您詳細介紹一下,。首先別的學校的人厲害不厲害,，這個也要具體分析?？梢赃@么說,，除了常俊寶那個級別的人,，其他球員就算再厲害,，也還是初中生的level?！?p>　　“所以其實差距沒那么大,，比賽的勝負，更多的在于球員個人臨場發(fā)揮,；球員間的配合是否嫻熟,；甚至是球隊選擇的進攻和防守戰(zhàn)術是否恰當等,，這些都會直接影響比賽的最終結果?！?