如果說花姐的公司是現(xiàn)代都市的建筑范本,，那老佚家就是農園建設的先驅了,。

　　長途巴士行駛在漫漫長路上，乍暖回寒忽冷忽熱,。

　　“作業(yè)就是要留到周天晚上寫才叫作業(yè)嘛~”糖球出門前把作業(yè)本放在公司宿舍的床上(對啊,，就是喜歡在床上寫作業(yè)呀)在學校是高中生，在公司也實習生,，都是學生,。在寢室就是咸魚一條。

　　校長認為沒必要留做不完的作業(yè),，教學方式是很重要的,，勞逸結合也很重要。

　　經過校長的爭取，高中部的作業(yè)也和初中部差不多,，小學的作業(yè),，除了打好基礎，就是好好玩,，做一個孩子該做的事,，有利于想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。這些作業(yè)量,，從周天下午午睡以后開始寫,，就能在晚飯以前寫完。

　　在沒有額外工作和學業(yè)任務的前提下,，每天十點半以前睡覺就是大家的任務,。

　　車上，大家討論著校長的教育理念,。

　　要是完全沒有作業(yè)和考試,，人就會懈怠，作業(yè)太多,，把重心全放在考試,，對于孩子的成長發(fā)展是用力過猛，適宜的作業(yè)量和有意義的作業(yè)內容,，不僅能夠幫助學生完成學業(yè)上的任務,，還有助于大家發(fā)展自己的特長，是發(fā)展特長,，不是為了和其他學生攀比,，盲目報班。

　　學校設立了興趣課和心理課,，校長對這些課很重視,，在這個普通公立學校里，祖國和學校承擔著孩子們的培養(yǎng)責任,，很久了校長都不愿意讓學校升重點,，為的就是不對那些沒有學區(qū)房，甚至并不貴的學費都交不起的孩子設立門檻,。

　　高中部設立一學年的獎學金都可以支付三年的學費,，花西他們作為這學校的學生,，并沒有得到明星光環(huán)帶來的待遇,，不僅要自己學好，還要帶領大家一起學好,。

　　“這周班會的時候,，校長不也在廣播里說了么，學習成績固然重要，可教育不是看著分數進行的,，不能憑借學生的目前現(xiàn)狀,，目前的排名，斷定他以后的生涯就不會有用,，我們要估計學生們在學業(yè)上發(fā)奮努力,。”自從做了實習經紀人,，磨嘰的記憶力變得特別好,，花西被校長點名，要做到帶頭作用,。

　　真正的偶像,，是帶領學生意識到，教育和學習的重要性,，一個人把本職工作做好,，是這個人的態(tài)度。任何商業(yè)包裝的偶像,，給孩子們造成一種只要長得好看,，就可以賺大錢，不讀書也行,，不成功是因為長得不夠好看,，或者把責任推給家境不好都是不對的。

　　就這一論點,，金魚是榜樣,，才華和伯樂很重要，逆境中的努力也必不可少,。盡管金魚并不想做一個榜樣,，帶領大家努力，他只想做好自己的事,，帶領大家學習,，卻也成為了他不得不履行的工作。

　　坐在長途巴士上的糖球,，像個背著滿載零食,，去往動物園春游的小朋友，實際上,，她的包里確實有很多零食,。花西代表勤奮努力,，金魚代表逆境奮斗,，而糖球代表著要學會在面對壓力的同時,，也有肥宅的生活態(tài)度。

　　有大神的實力加咸魚的生活態(tài)度,，又是個長得很帥的女生,，糖球的人氣點就在這了，“誰會頂著這個人設啊,。她本來就是這樣,，還有很多缺點，比如為了不洗襪子,，就不穿襪子,。”磨嘰在回應大家的形象是不是人設的時候如是說,。

　　任何小缺點,，都真實地可愛。

　　十點半睡覺的大家,，精神百倍,，“補什么課，那就是上課效率不高,，占用了休息放松的時間,。”老佚用視頻電話和車上的大家聯(lián)系,。校長舉著手機,，投屏到車載電視機上。一路上還在討論教育理念,，“不說了,，我先準備菜，你們來了就可以吃了,?！?p>　　電視上的畫面切回到地方衛(wèi)視，幾個頻道都在播放大家的作品,。

　　教育臺有金魚的科學節(jié)目,，花西配音的動畫片在少兒頻道重播，電視劇頻道里有糖球參演的電視劇重播,，一個露面幾分鐘,，站在主角身后的小角色，都被粉絲們截圖送上了熱評,，有時候她覺得壓力很大,，花姐為了培養(yǎng)他們，所以不讓他們演太多主角,，先磨煉一段時間,，可因為出唱片走紅的原因，被過度關注,，演配角也被拿著放大鏡看,，所以她要求導演組給自己機會演一些根本看不出是她自己的角色。娛樂綜藝頻道又播放著他們三個人的節(jié)目……

　　“萬一以后不紅了,，我還可以當個翻譯,，討口飯吃?！被ㄎ髡f到自己勤學語言的原因,，每天留出一部分時間學習語言，已經養(yǎng)成習慣了,。

　　老佚的常住地點有兩個,，一個是海邊的房子，一個是山林木屋,。沒有對外公開過他的住所,，太不想被打擾了。今天大家去的是海邊小屋,。老佚從木屋那里帶來自己種植的菜,，加上新鮮的海產，漁民們硬是要送給他,，他就是不肯要,，結果跟著出海給人打下手，說是為了積攢創(chuàng)作靈感,。

　　“先喝點姜茶,。”大家被小屋外的花園吸引,，老佚工作和生活里彷如兩個人,，像有孿生兄弟似的，親自給大家倒茶,，沒有一點架子,。

　　金魚率先注意到建筑的設計，還有校長和老佚的合照,，“原來……”

　　“對呀,。”老佚把姜茶端給金魚,。

　　其他人都是懵的狀態(tài),，除了校長和老佚，還有花姐和金魚,，其他人才知道校長和老佚是一對夫妻,。神秘低調過分了,，也是因為年輕時候老佚太紅，怕結婚的消息使得某些瘋狂的粉絲情緒不穩(wěn)定,。工作和生活本來就要分開的,，為了保護校長，保證家人的生活空間,，所以沒有對外宣布結婚的事,。

　　大家都以為老佚和校長都是單身，為了保護自己的孩子,，也沒有告訴讓自己的孩子曝光在大眾面前,，或者說曝光了也不知道，一,，是為了她的安全,，二是她不希望人說她沒有父母什么都不是，雖然平時看起來傻呵呵,，磨磨唧唧,，其實做事特別認真，她就是夏末,，金魚拿著一張全家福,，上邊是校長，老佚,，和夏末,。

　　“你們藏得可真夠深的啊,？”糖球要重新審視周圍的環(huán)境了,。

　　就算考試不及格，也不會被媽媽罵的夏末,，繼承了媽媽的達觀,，猶豫校長的教育理念，她并不會因為自己從事教育行業(yè),，自己孩子分數不理想而著急責怪她,，面子她是不要的，也不想出錢給孩子去國外讀書,，除非自己考出去,，她覺得普通公立學校并沒有什么不好。

　　“我也是不久前才知道的,?！被ń銛偸郑肮植坏媚\家長都那么放心把孩子交給我們公司,?！泵看味际峭ㄟ^書信聯(lián)系,，而夏末爸，也就是老佚都用的藝名,，和花西低調地用筆名如出一轍,，藏得可真深啊。

　　作為班主任的金女士也被蒙在鼓里,。

　　“這回可算是見家長了,?！碧乔蚝敛豢蜌膺呑霾诉厙L,，“真的好吃，不信你們嘗嘗,?！?p>　　他們能相互理解，花西的光環(huán)已經超過他媽了,，而看起來傻憨憨的磨嘰不想要承受父母光環(huán),，也不想整天被人用奇怪地眼光看著，像個普通孩子一樣快樂成長,，所以他們一家三口平時生活都特獨立,，保持自我的。

　　此刻的金魚被室內設計吸引住了,，“我自己畫的草圖,，要不要看一下？”老佚從書房里拿來室內設計稿草圖,。

　　金女士,，校長和花姐促膝長談，不聊教育理念,，就聊養(yǎng)生理念,。

　　花妹被院子里的花，和不遠處的大海吸引了,，拿出畫冊寫生,，糖球和磨嘰在一邊躺在沙發(fā)上吃零食。

　　為了廚師這個角色準備的花西在廚房里忙得恨不得腿當手用,，“萬一以后不紅了,，當個廚師混口飯吃也行吧?！被ㄎ魑C意識特別強來著,。