蘇真魂識(shí)透過自己的星辰令,，可以清楚地查看每一個(gè)學(xué)生的信息,。

　　粗略一看，自己第一天就招收了一百多名學(xué)生,，其中除了聽了試聽課才拜師的人,，還有一部分人是沖著陣勢(shì)而來,。

　　他們尋找心儀的老師也不短時(shí)間了，此時(shí)看到一個(gè)新老師竟然如此受歡迎,，干脆就跟著一起拜了師,，從而成了蘇真的學(xué)生。

　　醫(yī)圣區(qū),。

　　醫(yī)圣學(xué)院的一間辦公室里,。

　　一個(gè)身穿紅袍的中年人正拿著一鼎紅色的藥爐仔細(xì)觀看。

　　藥爐外圓內(nèi)方,，爐口還鑲嵌了一條栩栩如生的龍,，口吐火焰，通體鎏金,，看上去就價(jià)值不凡,。

　　“這鼎火龍爐可是采用紅靈土燒鑄打造而成，而且,，爐內(nèi)還經(jīng)過了大師親手刻靈,，盡管只是死靈,，可也足以讓使用此爐的煉藥師省去小半的精神消耗！”

　　中年人的對(duì)面,，一位臉頰有些消瘦的男子面帶微笑,，為中年人仔細(xì)介紹道。

　　“恩,，看上去就很不平凡,，對(duì)我多少也有些用處，這是后面的三萬金幣,，童老師收好了,？”中年人點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)這鼎藥爐也頗為贊頌,。

　　這個(gè)中年人不是旁人,，正是韓瑩瑩的老師，韓家的榮譽(yù)煉藥師,，諸葛火煉,。

　　除了這個(gè)身份，諸葛火煉曾經(jīng)在醫(yī)圣區(qū)的醫(yī)圣學(xué)院也擔(dān)任過老師,，現(xiàn)在依然是醫(yī)圣學(xué)院的榮譽(yù)教師。

　　這次來醫(yī)圣學(xué)院,，諸葛火煉正是為了眼前這個(gè)藥爐而來,。

　　諸葛火煉正端詳藥爐，突然從門外闖進(jìn)來一個(gè)神色慌亂的老師,。

　　這個(gè)老師正是諸葛火煉早年教過一個(gè)學(xué)生,，名叫洪順，如今在醫(yī)圣學(xué)院擔(dān)任實(shí)習(xí)老師,。

　　洪順本身已經(jīng)通過特二星級(jí)別的挑戰(zhàn),，如今算是個(gè)準(zhǔn)三星的老師。

　　諸葛火煉對(duì)他這個(gè)學(xué)生也比較器重,，盡管多年不教學(xué)生,，他還多少提攜過此人。

　　“恩師,，出事了,！”

　　“慌慌張張，什么事,？都已經(jīng)當(dāng)老師了,，還如此的不穩(wěn)重！”

　　洪順被諸葛火煉一罵,，連忙喘了兩口氣,，稍微平復(fù)一下,，快步走上前去，在諸葛火煉的耳旁低語幾句,。

　　“哪個(gè)蘇真,，好大的膽子！”

　　諸葛火煉聽完洪順的話,，嘭地一聲拍在了桌子上,，懷中的火龍爐都差點(diǎn)摔到地上。

　　第一天的試聽課結(jié)束,，通過這天的試聽課,，蘇真將馴獸和煉藥完美地結(jié)合在一起講解，并且通過實(shí)際操作,，讓聽課的學(xué)生折服,。

　　蘇真看了看自己的星辰令，每個(gè)學(xué)生算作一個(gè)積分,，他目前也有了一百三十六積分了,。

　　只要達(dá)到五百積分，就可以去教師公會(huì)申請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)二星級(jí)別了,。

　　韓瑩瑩也在趙長(zhǎng)老的安排下,，很快拿到了學(xué)生證，將自己的名字寫進(jìn)了蘇真的星辰令之中,。

　　蘇真簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)了一下,，他的一百三十六個(gè)學(xué)生，包括凌雪,、麗莎和阿木在內(nèi),，有一半以上的學(xué)生愿意跟他學(xué)習(xí)煉藥，另外小部分學(xué)生熱衷于馴獸學(xué),，還有剩下的一些學(xué)生,，目前還不清楚自己的定位，只是看到蘇真如此大受歡迎才選擇拜師的,。

　　阿木是個(gè)例外,，蘇真對(duì)他的繪畫天分十分看好，不過阿木似乎被一種精神層面上的東西束縛,，不能放開,。

　　蘇真能感覺到，一旦阿木放開這種精神束縛,，他的畫力會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。

　　對(duì)于這些人，蘇真根本沒有任何擔(dān)心，有百科全書在,，就算是武道靈法,，他也不是教不得。

　　當(dāng)然,，蘇真本身靈脈閉塞,，靈法上面也只能傳授一些基礎(chǔ)理論性的東西。

　　其實(shí),，蘇真也想盡快地在自己課堂上多開設(shè)一些科目,，而不是局限于藥物學(xué)和馴獸學(xué)。

　　不過這件事卻也急不得,，而且只有當(dāng)自己的名氣打出去了,，才能更好更多地吸引各個(gè)方面的人才，然后讓自己去培養(yǎng),。

　　也許是因?yàn)轫n家的大小姐拜他為師,，也許是因?yàn)樘K真比較炙手可熱，很快,，一間特別寬敞的教室使用權(quán)就分到了蘇真的手里,。

　　有了教室，蘇真便著手制作暫定的課程表,，除了阿木的繪畫課程,，蘇真按照煉藥和馴獸合理安排，把這張臨時(shí)的課程表制作完成,。

　　試聽課本來可以舉行兩天,，不過蘇真覺得自己的任務(wù)量已經(jīng)完成，沒有必要繼續(xù)開設(shè)試聽課,。

　　而是直接開始了他的第一節(jié)大課！

　　在蘇真看來,，很多學(xué)問都是相輔相成的,，科目雖然不同，但是卻不代表兩者之間沒有任何聯(lián)系,。

　　所以,，在他制定的課程表上，往往會(huì)有一些集體上的大課,，在大課上,，蘇真會(huì)根據(jù)百科全書，去幫助學(xué)生補(bǔ)充額外的知識(shí),。

　　當(dāng)然,，在他的課堂上，可以允許其他學(xué)生進(jìn)來旁聽,，反正教室呢足夠?qū)挸ā?p>　　這天,，蘇真正對(duì)著降臨二百的學(xué)生講著課,，窗外傳來了急促的腳步聲。

　　“你就是蘇真,？”腳步聲走進(jìn)教室,，徑直來到蘇真跟前，語氣充滿了鄙夷,。

　　此人正是從醫(yī)圣學(xué)院過來的洪順,！

　　“你是誰？”蘇真疑惑道,。

　　“我是誰并不重要,，聽說你很狂妄，所以我就來教訓(xùn)一下,！”洪順輕蔑地說道,。

　　“我懶得管你是誰，你怎么進(jìn)來的就怎么滾出去,，別耽誤我上課,！”對(duì)這種上來就要找茬的人，蘇真自然沒有什么好臉色,。

　　洪順被蘇真一嗆,，臉色頓時(shí)變得難看至極。

　　“你,，好幾個(gè)蘇真,，動(dòng)用手段搶我恩師的學(xué)生，今天我就是代表恩師向你挑戰(zhàn)來了,，你不接受也得接受,！”

　　蘇真神色微變，不耐煩地看了洪順一眼：“你還不夠資格,，讓你的老師過來吧,！”

　　洪順聽見蘇真的話，氣得想笑,，他堂堂醫(yī)圣學(xué)院的二星老師,，雖然不是正式的老師，但也比星辰學(xué)院區(qū)區(qū)一個(gè)‘新老師強(qiáng),！

　　竟然被說成不夠資格,！

　　“你等著，我會(huì)找到你們教務(wù)處,，拿到挑戰(zhàn)牌,，到時(shí)候，你就不會(huì)這么嘴硬了！”

　　洪順來的匆忙,，并沒有去星辰學(xué)院的教務(wù)處取得挑戰(zhàn)牌,，本來打算激怒蘇真，然后讓蘇真接受自己的挑戰(zhàn),。

　　這樣的話,，自己就能在挑戰(zhàn)中大敗蘇真，替恩師挽回失去的面子,。

　　可是蘇真竟如此蔑視自己,，又不愿意答應(yīng)自己的挑戰(zhàn)，這讓洪順有一種無處發(fā)泄的感覺,。

　　不過,，云都所有的學(xué)院都有一個(gè)約定成俗的規(guī)定，那就是每個(gè)老師被人搶奪學(xué)生,，都可以擁有一次挑戰(zhàn)此人的權(quán)利,。

　　諸葛火煉雖然已經(jīng)離開了醫(yī)圣學(xué)院，但也算是醫(yī)圣學(xué)院的榮譽(yù)教師,，自然是有挑戰(zhàn)資格的,。

　　當(dāng)然，諸葛火煉自恃身份優(yōu)越,，肯定不會(huì)自己來挑戰(zhàn)蘇真,，所以，他就派自己曾經(jīng)的學(xué)生,，現(xiàn)在也是醫(yī)圣學(xué)院的老師,，洪順來向蘇真發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　只要洪順去教務(wù)處提出備案,，拿到所謂的挑戰(zhàn)牌,，就可以直接去挑戰(zhàn)蘇真！