“班長(zhǎng)，作業(yè)不是昨天下午放學(xué)后你收走了嗎,？”裝著思考樣,，“啊，班長(zhǎng)你還說(shuō)你今天代收英文作業(yè),，看我做完了就幫我先收了的,，班長(zhǎng)可真會(huì)為人著想”柳安瀾確實(shí)是沒(méi)做作業(yè)啊,，她初來(lái)乍到，光顧著抽取記憶和扮演角色了,，哪記得這些‘不相干’的作業(yè),。

　　好神奇，班上的大學(xué)霸一向安靜的沒(méi)有存在感的人,，居然能將這作業(yè)推到班長(zhǎng)身上,，簡(jiǎn)直日出西方啊,！

　　眾位吃瓜同學(xué)默契的坐等真相,，只有單純的王盈盈真以為是柳安瀾將作業(yè)交給了徐嬌，畢竟以前老師說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)有時(shí)間可以幫各科代表收作業(yè)……

　　不過(guò),，今天的柳安瀾居然沒(méi)有了往日的懦弱感,，同班兩個(gè)月來(lái)還第一次見(jiàn)她說(shuō)那么多話。

　　見(jiàn)大家不約而同的望向自己,，徐嬌清秀的臉龐上閃過(guò)一絲怒氣,。急忙開(kāi)口道：“我什么時(shí)候收你作業(yè)了？我怎么不知道,？”

　　“看來(lái)班長(zhǎng)大人很是健忘啊,，昨天下午放學(xué)回家，班長(zhǎng)在校門(mén)口可是……”柳安瀾背靠椅子上,，神情透著一股慵懶,，似笑非笑的看著徐嬌。

　　話沒(méi)說(shuō)完,，徐嬌臉上出現(xiàn)了驚慌,，年紀(jì)小又沒(méi)心機(jī)。柳安瀾就知曉這徐嬌也只是孩子氣般的想捉弄原主,，城府不深,，一個(gè)小小的試探就露了馬腳。

　　“她的作業(yè)我收了,，只不過(guò)忘了,，對(duì)，忘了,！我還將作業(yè)放家里了,。王盈盈這事我和老師說(shuō)，柳安瀾的作業(yè)我下午會(huì)拿回來(lái)交給老師的”徐嬌在柳安瀾說(shuō)出昨日之事之前快速的承認(rèn)了此事,。

　　必竟是才十幾歲的小女孩,，生活在這和平的年代，沒(méi)有爾虞我詐,，生不出太過(guò)的歹毒心思,。何況,，柳安瀾還有她的把柄，要是她告訴老師,，那她肯定會(huì)記過(guò)的,。

　　王盈盈點(diǎn)頭，也不再關(guān)注此事,。反正不關(guān)她事,，她只管收作業(yè)。心思單純的她愣是沒(méi)看出來(lái)兩人之間的小暗涌……

　　柳安瀾輕笑,，見(jiàn)徐嬌識(shí)趣,，也懶的記較。一群沒(méi)長(zhǎng)大的小孩,，她算是看出來(lái)了,，徐嬌也不是心思惡毒之人，小女生的小嫉,。只要不要再來(lái)招惹自己,，就放過(guò)她。

　　老祖自認(rèn)修習(xí)了上百年,，對(duì)待這些才十幾歲的小娃娃應(yīng)該包容一些……

　　突然感覺(jué)自己好善良,，這要是在風(fēng)華大陸，牽連之人,，不死也得脫層皮,。這才來(lái)這里一天，就變成良善之人了,？

　　坐在課桌上,，聽(tīng)著講臺(tái)上老師滔滔不絕的課題講解。好想瞌睡怎么辦,？

　　“宿主可以一心二用打坐修煉精神力啊”

　　誰(shuí),？

　　柳安瀾腦內(nèi)聲音的響起，讓她不由的繃直了身體,。

　　“宿主不必緊張,，我是已和你結(jié)契的系統(tǒng)器靈”

　　輕緩的聲音再次響起，柳安瀾確定這是在自己身體腦內(nèi)發(fā)出,。但警惕性更高了！

　　“呵,，你說(shuō)不緊張就不緊張,？你都進(jìn)入的的識(shí)海了。而且,，我什么時(shí)候契約過(guò)法器,？”

　　柳安瀾雖過(guò)元嬰,，但還真沒(méi)有契約過(guò)本命獸或者法器。本命獸雖說(shuō)可以幫主人戰(zhàn)斗,，但也麻煩,，喂養(yǎng)的丹藥就不計(jì)其數(shù)。視金錢(qián)如命的她怎么可能花可以修煉的靈石在一頭無(wú)底洞的小獸身上……