被無視的徐秦到?jīng)]有什么尷尬的情緒,，這樣專心研究的人很多，他在現(xiàn)實(shí)也見過不少,，即使是面對上級也不假辭色,，何況現(xiàn)在是教導(dǎo)主任對一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生。

　　這間屋子里,，魔法氣息真的濃郁啊,。

　　徐秦打量著這間屋子，里面擺放的植物很多,，深吸一口氣,，都能感受到有魔力的氣息從植物上面散發(fā)出來，被呼入肺里,。

　　而在墻壁上則是掛著不少魔法陣的樣式,，旁邊還有著人物的插畫，讓徐秦有些無語,。

　　看來不管是什么文明,，不管是什么時(shí)代，出眾的人都會(huì)被裱在框里,，接受贊美與膜拜,。

　　另一張桌子上有著一個(gè)六色的正方體，斜著浮在桌面上,，上面有著切割的痕跡,，像極了古老時(shí)代的益智魔方。

　　只是這魔方被完全打亂,，打亂到了一種驚人的程度,，不是如簡易魔方的每面9個(gè)小塊,，而是整整36個(gè)小塊。

　　一面36個(gè)小塊,，橫六行豎六列,。

　　倒是有些意思。

　　徐秦想著,，腦海里分析著魔方的結(jié)構(gòu),。

　　三行三列的魔法他玩過，并不算非常困難,，但是這個(gè)六行六列的難度,，絕對不是翻一倍那么簡單。

　　單單從小正方體的數(shù)量來看,，就翻了數(shù)倍,。

　　他圍繞著魔方飛了一圈，又俯身觀察了貼桌面的那一面,，腦海里已經(jīng)有了大致的樣子。

　　閉上眼睛,，徐秦分析起這些魔方的結(jié)構(gòu)來,。

　　腦補(bǔ)的魔方在他腦海里被迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，開始了各種推演,。

　　畢竟沒有用手去扭動(dòng)魔方,，僅僅近百步驟后，推演就進(jìn)行不下去了,，要推演的東西太多,，每進(jìn)行一步動(dòng)作的，變動(dòng)的方塊就最少也是24個(gè),。

　　于是,，徐秦睜開了眼睛，腦子依然有些發(fā)疼,，這是頭腦風(fēng)暴之后的后果,。

　　只是這一看，徐秦的冷汗就冒了出來,。

　　怎么會(huì)這樣,。

　　這個(gè)浮在桌面的魔方竟然產(chǎn)生了變動(dòng)，和徐秦最后推演的樣子保持了一致,。

　　不是我,，我沒有……

　　他心虛地看了一眼教導(dǎo)主任。

　　教導(dǎo)主任還在桌子上研究著,，徐秦小心翼翼地飛了過去,，看到桌上的一個(gè)個(gè)圖案,，只剩下沉默。

　　這位教導(dǎo)主任,，研究的就是那個(gè)魔方,。

　　只是他還不知道，這個(gè)初始狀態(tài)已經(jīng)失效,，早已不是他先前紀(jì)錄的那一副樣子,。

　　想到這里，徐秦就有些不安,，難道進(jìn)學(xué)校第一天就要得罪學(xué)校的教導(dǎo)主任,？

　　“卡迪爾老師，打擾了,，新來的學(xué)生在哪里,？”

　　“哦，是林吉老師來了,，就是這個(gè),，你帶走吧?！?p>　　卡迪爾頭也沒抬就指了指一個(gè)方向,，然后又低頭開始研究。

　　“跟我走吧,?！?p>　　林吉苦笑了兩下，這位主任還是太沉迷鉆研,，竟然連學(xué)生的方向都指錯(cuò)了,。

　　在林吉帶著徐秦走后，又有新的玩家入內(nèi)報(bào)名,。

　　“我叫林吉,，你可以叫我林老師，歡迎來到一年級一班,?！?p>　　“林老師好?！?p>　　似乎看到徐秦低著頭,，似乎有些忐忑，林吉暗自搖了搖頭,，這么大的人了,，進(jìn)個(gè)班還會(huì)緊張。

　　“進(jìn)去吧,，上臺做個(gè)自我介紹,?！?p>　　“大家好，我叫夜一,，一個(gè)普普通通的法師,，沒有什么出眾的地方，希望在接下來的日子和大家好好相處,?！?p>　　低調(diào)低調(diào)，徐秦知道,，過不了多久,，當(dāng)教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)魔方被動(dòng)過，整個(gè)研究都變得沒有任何意義之后,，肯定會(huì)勃然大怒,，想要找出兇手。

　　而那時(shí),，肯定是魔法能力高的人受懷疑……

　　我擦,，徐秦介紹完了，抬頭看了一眼班級內(nèi),，四列五行的座位,，不到20個(gè)學(xué)生，只有寥寥3－4個(gè)學(xué)生抬著頭打量了一下他,。

　　什么鬼！這么不友好的嗎,！

　　徐秦有些受傷,，難道是因?yàn)樽约航榻B的太平凡了？

　　他內(nèi)心深處非常懷疑,。

　　“夜一同學(xué)請找個(gè)位置坐下,，現(xiàn)在我們繼續(xù)開始上課?！?p>　　在徐秦坐下之后,，一個(gè)坐在窗邊伏在桌上寫著東西的女孩側(cè)目看了他一眼，看來有意思了,。

　　這個(gè)階段到達(dá)了10級的法師,，怎么可能與普通沾邊。

　　難道他也是為那個(gè)任務(wù)來的,？

　　她盯著徐秦,，微微出神。

　　嗯,？

　　徐秦坐下后就發(fā)現(xiàn)有人偷偷打量自己,，扭頭發(fā)現(xiàn)一枚妹子正在看著自己,，長得還挺好看的，盯著他眼睛都沒有眨一下,。

　　搞什么,？

　　我是來搞學(xué)習(xí)的，不把妹,，謝謝,。

　　想著，他低下了頭,，不再去看那妹子,，心里開始盤算還有多久那教導(dǎo)主任就會(huì)發(fā)現(xiàn)異常。

　　一節(jié)課,，兩節(jié)課,。

　　直到第三節(jié)課開始。

　　依然沒有任何消息,，徐秦也就沉下心來開始聽林吉的授課,，也許那個(gè)魔方也不是那么重要吧？

　　“這一節(jié)課,，我將帶領(lǐng)你們了解魔力的運(yùn)用,。”

　　“世人都知道魔力可以用來凝聚魔法,，可以用來戰(zhàn)斗,，可是這只是魔力最粗暴的一個(gè)用處，有哪位同學(xué)能補(bǔ)充一下魔力還有什么用處嗎,？”

　　林吉說完,，徐秦發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生眼前都是一亮，還有數(shù)個(gè)同學(xué)極為興奮,，舉起了手,，嘴巴已經(jīng)開始呢喃，似乎在進(jìn)行答辯預(yù)演,。

　　這些是托嗎,？

　　徐秦面色又些古怪，這讓他想起了學(xué)生時(shí)代的各種課代表,，舉手發(fā)言異常踴躍,。

　　就連剛才打量他的妹子也是舉起了手，一副非常想要回答的樣子,。

　　“咳咳,。”

　　似乎看到徐秦左顧右盼，明顯心虛的表情,，林吉來到了徐秦的身旁,，敲了敲他的桌子。

　　“夜一同學(xué)第一次來上課,，就由你來回答吧,。”

　　??？

　　什么？

　　 MMP,。

　　徐秦條件反射想要站起來,，腿沒有知覺，就直接使用了飛行術(shù),，“站”了起來,，和林吉處在同一高度。

　　這學(xué)生時(shí)代對自己的影響還真是大,，徐秦有些汗顏,。

　　“魔力可以用來制作藥水?！?p>　　“嗯,，不錯(cuò)，還有呢,？”

　　林吉點(diǎn)了點(diǎn)頭,，很是欣慰。

　　“還可以催化怪物進(jìn)化,?！?p>　　徐秦想到了初進(jìn)游戲見到的安月，那些變異的蘑菇,，說出了這個(gè)答案，也不知道她現(xiàn)在在哪,？

　　“嗯,，沒想到夜一同學(xué)這個(gè)也知道，很不錯(cuò),，還有沒有什么補(bǔ)充的,？”

　　徐秦看了一眼林吉，有些奇怪,，這種問題有拿出來的必要嗎,？

　　“可以用來制作裝備，卷軸。用來治愈疾病,，用來滋養(yǎng)植物,，用來點(diǎn)火，做飯,，用來建筑房屋,。哦，還可以弄出什么人工降雨……”

　　他滔滔不絕的舉例,，實(shí)在是太簡單了,。

　　而林吉已經(jīng)震驚在了原地，什么人工降雨,，這個(gè)方式他都沒有想過,，這個(gè)學(xué)生竟然提出了這樣前沿的想法，天馬行空的思維,，實(shí)在非凡,！