軍訓三天后,。

　　小原始人們逐漸適應了眾神學院的生活節(jié)奏,。

　　馮春來的積分制度適時跟進,。

　　原始人新生在軍訓表現,，會由帶隊老師進行評判,，然后以積分的方式發(fā)放給他們,。

　　個人衛(wèi)生,，校區(qū)宿舍的衛(wèi)生清潔,，都是獲得積分的方式,。

　　而食物由原來的平均分配,，轉為積分購買。

　　積分多可以購買到更好更多的食物,，積分少則只能購買次一等的食物,，或者餓肚子。

　　為了推廣積分制度,。

　　馮春來甚至在食堂的旁邊開設了一家零食店,，專門販賣口味更好的零食，以調動小原始人們的積極性,。

　　實行了積分制度之后,。

　　為了享受到更好的待遇，小原始人們飛速的融入到了規(guī)則和制度之中,。

　　每個人都積極表現,，為賺取積分而努力表現，他們干活認真,，聽老師話,，動作標準，尊敬師長……

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　　當然,，發(fā)明的積分制度的馮春來也得到了好處,。

　　積分制度和錢幣類似，算是商業(yè)的雛形,。

　　于是,，世界之樹又長出了一顆代表著商業(yè)的枝條。

　　馮春來,，相對應的獲得了“商業(yè)之神”的神格印記,。

　　商業(yè)之神，精通算計,，掌管世間財運流通,，通經濟,，可以增加或刪減任何人的財運。

　　商業(yè)之神連財神之位也包含在內了,，權利可以說非常大了,，而且是一個基本沒有人詆毀，相當喜慶的神,。

　　馮春來對他的神格印記非常滿意,。

　　馮春來通過積分制度成為商業(yè)之神的案例，更激發(fā)了學校里其他教師的積極性,！

　　他們的干勁更足了,，每個人都挖空心思的鉆研他們的長項，試圖得到專屬于他們的神格印記,。

　　整個學院都處在一種積極向上的良好氛圍之中,。

　　一切都向好的方向發(fā)展，王衍很樂于看到這種變化,。

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　　軍訓一直持續(xù)了半個月,。

　　小原始人們每天定點起床，洗漱,，吃飯,，點名，然后排著整齊的隊列去操場把身體內過剩的精力消耗掉……

　　然后用賺到的積分換取食物,，美美的填飽肚子,。

　　有剩余的積分還能去商店里買些稀罕的零食。

　　原始人的小臉上洋溢著幸福的笑容,，穿著整齊的校服,，每天清洗的干干凈凈，更像是一所地球上的小學了,。

　　他們每一個人都很珍惜現在的生活,，以及他們的新名字。

　　因為積分是記錄在新名字下面的,。

　　所以,，新名字對小原始人們的意義重大，象征著他們在眾神學院的身份,，財富,。

　　當然，還有和原來部落的割裂,。

　　十多天有規(guī)律,，有秩序的幸福生活，已經讓他們忘記了原來的部落以及身上背負的使命。

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　　半個月后,，軍訓結束,。

　　3000名原始人在操場上進行了一場精神抖擻的匯演之后，已經完全融入了眾神學院,。

　　做為院長，王衍在匯演結束后,，慷慨激昂的發(fā)表了激勵性質的講話,。

　　稿子是謝雨霏寫的。

　　然后,，小原始人們不管有沒有聽懂,，都在各班級教師的帶領下引發(fā)了一陣陣熱烈的掌聲。

　　從地球帶來的形式主義作風開始在眾神學院蔓延,。

　　院長職位最高,，需要每個人尊重；老師們和酋長差不多,，要聽老師的話,；治安隊會管所有不守規(guī)矩的人，權利很大……

　　階級的概念就這樣潛移默化的影響著小原始人們幼小單純的心靈,。

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　　次日,。

　　當原始人新生們，踏入班級,，拿起書本,，正式開始上課的一剎那。

　　長在王衍心頭的世界之樹又一次長大了,。

　　這次,，長的更快。

　　足足長大了至少三倍之多,。

　　除了獸人文明之外,，工業(yè)文明、藝術文明,、宗教文明以及新長出的商業(yè)文明等幾個的分枝上,，細小的分枝和葉子一片一片的往外冒。

　　就好像春天來到了一樣,，轉眼的功夫,，世界之樹竟有些枝繁葉茂的意味了！

　　當然,。

　　因為各大文明都是從根上直接分的枝,，茂盛之后的世界之樹的灌木感也益發(fā)的濃郁了！

　　世界之樹長勢喜人,，接連向外派發(fā)超能力,。

　　王衍徹底把心放到了肚子里,，最起碼目前看來，建學校這條路并沒有走錯,。

　　當然,，世界之樹茁壯成長的同時，也沒忘了給他帶來養(yǎng)分的主人,。

　　王衍又得到了一項新的能力,。

　　星球之主的專屬能力?時間流速，星球之主可以根據需要改變本空間和外空間的時間流速,，最低比例不得低于1:30,，此項能力有很大可能會導致文明崩塌，導致世界之樹死亡（慎用）,。

　　新出現的能力讓王衍十分驚訝,。

　　他已經掌握了很多能力，但這是唯一一條后面專門警示了“慎用”兩個字的,！

　　但王衍仔細一想,，很快明白這項能力為什么要慎用了！

　　說白了,，新能力就是一款減輕他在星球文明發(fā)展的無聊,，特意為他開發(fā)出來的掛機和加速外掛！

　　不過,，這個掛機掛沒有保護功能,，所以要慎用。

　　王衍之前玩游戲掛機,，一晚上被人殺幾十回,，也有的是。

　　但游戲被人殺無所謂,，星球文明建設可不一樣,。

　　王衍要真弄個1:1000000的比例，他在地球一天,，他的世界飛速過去兩千多年,。

　　而且是無人監(jiān)管兩千年。

　　正常發(fā)展還好說,，但凡出現兩個瘋子或者神經病胡搞亂搞,，還真有可能把文明斷絕了！

　　也許當初地球上的瑪雅文明和亞特蘭蒂斯文明就是因為這個原因消失的,！

　　王衍很容易的把地球上消失的文明和新能力聯系了起來,。

　　很有這個可能！

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　　很明顯，時間流速的新能力,，是要在文明發(fā)展相對穩(wěn)定,，不會出狀況的時候使用的。

　　現在,，王衍的世界百廢待興,，所有的文明都剛從土里鉆出萌芽，連平衡都做不到,。

　　地球上,，成熟的供應線也沒有完善。

　　一比三十的時間比例,，偶爾產生些突發(fā)狀況都有可能讓王衍措不及防。

　　別提更高的比例了,。

　　所以,，即便是沒有星球意志的提醒，王衍現在也不會大幅度調高時間流速的比例的,。

　　但真無聊的時候,，倒是可以小比例的調高幾次試試。

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　　世界之樹枝干的成長代表著每個文明的進度,。

　　眾神學院的建立,，為工業(yè)、宗教,、藝術等以人類為基礎的文明提供了充足的養(yǎng)分,。

　　相比較之下，王衍親手締造出來的獸人文明,，枝干就瘦弱了很多,。

　　長此以往。

　　哪怕獸人文明在種族上擁有比人類有優(yōu)勢,，此消彼長之下,，代表獸人文明的枝干最后絕對會枯萎，繼而消失在文明長河之中,。

　　這不是王衍想要的結果,。

　　做為星球的主人，他想要建設出來一個多姿多彩的世界,，就不能在一開始的時候偏心,。

　　等以后，所有的文明發(fā)展壯大了,，他們之間因為戰(zhàn)爭,，或者別的什么原因被優(yōu)勝劣汰，王衍不會干涉。

　　但是現在,，每一個文明都處在萌芽時期,，都是他的孩子，他必須提供相同的資源和幫助……

　　眾神學院步入正軌,，所有的教職工都參與到了繁重的教學任務之中,，暫時沒他這個院長什么事，王衍一閃身,，來到了自然大陸,。