為了提高和夕曉溝通的效率,，晴花特意去學(xué)習(xí)了手語,。

　　那之后一陣子，晴花和夕曉溝通的效率的確提升了很多，不過在進行團體項目時,，過去的困擾再一次地重現(xiàn)，其中最重要的原因是——除了晴花之外,，沒有人愿意騰出時間去專門學(xué)習(xí)手語,。

　　“用筆記本不就行了嗎？手語多麻煩……我們就用筆記本好了,，這樣可以嗎,，夕曉同學(xué)？”

　　大家都是笑瞇瞇的,、一團和氣的模樣,，在這樣溫暖的環(huán)境下，夕曉當然會點頭同意,，并且用溫暖的笑容回報對方,。

　　這家伙……完全就是一副逆來順受的樣子啊。

　　于是晴花去找了班主任,。

　　“這個想法很不錯呢,，晴花同學(xué)，可以拉近大家與夕曉同學(xué)的距離……既然晴花學(xué)過了手語,，就由你來帶大家學(xué)手語怎么樣,？”

　　我……

　　晴花的本意當然是拒絕的。

　　不過,，既然話都說到這份上……

　　“同學(xué)們,，晴花同學(xué)今天找我提了一個非常不錯的建議。一直以來,，夕曉同學(xué)都是用筆記本和大家溝通,，導(dǎo)致效率很低；晴花同學(xué)認為用手語的方式,，說不定就能進一步拉近彼此的距離,，為此晴花同學(xué)特地學(xué)習(xí)了手語?！?p>　　“首先,，晴花這種樂于助人的精神品質(zhì)，值得大家學(xué)習(xí)——所以我參考晴花同學(xué)的提案,，讓大家每天第一節(jié)課的課前三分鐘一起學(xué)習(xí)手語,，到時候讓晴花和夕曉同學(xué)一起來教大家?！?p>　　“好——”

　　好像就是從那個時候開始,，晴花逐漸意識到周圍的人對她的態(tài)度產(chǎn)生了急劇的變化。

　　“嘁……就愛在老師面前表現(xiàn),?！?p>　　“自己愛出風(fēng)頭,，就不要把我們拖下水啊……”

　　名為【厭惡】的種子，早在許久之前就已經(jīng)埋下,，并且借著這樣的機會生根發(fā)芽,。

　　夕曉和晴花約好輪流教大家手語，每次晴花教手語的時候,，大家就故意不好好學(xué),，擾亂秩序，但是到了夕曉教手語的時候,，大家就表現(xiàn)出一副很配合的樣子——當然那也只是做做樣子,，幾個簡單的動作，如果不反復(fù)練習(xí)的話很快就會忘記的,。

　　所以,，最后的結(jié)果是，依然沒有人像晴花那樣系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)了手語,。

　　吶……說到底,，我為什么要自討沒趣啊……

　　因為要處處照顧夕曉，晴花的成績也受到了相當大的影響,。

　　【晴花同學(xué),，這道題應(yīng)該——】

　　“抱歉，沒時間……問別人吧,?！?p>　　小孩子的心思總是很直接，晴花將責(zé)任全都歸咎于夕曉身上,，她開始抵觸夕曉,。

　　她答復(fù)夕曉問題的頻率開始下降，大多數(shù)情況下,，夕曉并不會主動麻煩別人,，或許，她已經(jīng)察覺到,，大家已經(jīng)厭煩了用筆記本溝通,；只有當問題特別重要的時候，夕曉才不得不向別人求助,。

　　“哈……晴花為什么不告訴你呢,？明明這么簡單的問題，用手語輕松就能回答了,，她怎么會這么過分？以前她可不是這樣的……”

　　“所以說啦,，晴花同學(xué)學(xué)手語,，只是為了在老師面前圖表現(xiàn),，她才不是真心想和夕曉同學(xué)做朋友的?！?p>　　“欺負夕曉同學(xué)的家伙,，真的是人渣呢……她明明已經(jīng)這么可憐了?！?p>　　閑言碎語開始越來越多,，逐漸演化成【晴花平時總是刁難夕曉】的版本。

　　好事的男生們秉持著所謂的“正義之心”,，為夕曉出頭,，并對晴花展開了報復(fù)。

　　晴花會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本和課本被人撕掉一頁,；

　　晴花會從抽屜里發(fā)現(xiàn)死掉的昆蟲,，像是蟑螂、蒼蠅,、蚱蜢之類,；

　　晴花的后背會被人貼上【死八婆】等各種寫著難聽字眼的紙條；

　　最終,，事情傳到了老師的耳朵里,，他找了晴花談話。

　　在談話中,，晴花說明了自己的遭遇,，直接向老師申請調(diào)換座位，但遭到老師的拒絕,，理由是【現(xiàn)在本來就有很多惡評,，如果這樣做的話，大家都會認為你確實在欺負夕曉同學(xué)】

　　“下次我會找個機會開班會澄清這件事,。不過,，一個巴掌拍不響，你也應(yīng)該想想自己的問題,，是不是真的有讓人感覺你在欺負夕曉的舉動,。”

　　欺負……夕曉同學(xué)嗎,？

　　晴花從辦公室出來,，看到背著書包的夕曉同學(xué)在校門口等她。

　　她緊緊抿著嘴唇,，臉上綻放著一如初來班級時的溫暖笑容,。

　　不過，

　　晴花并沒有理會夕曉，自顧自地往前走,。

　　夕曉追了上去,，一把拉住晴花同學(xué)，

　　這一次夕曉并沒有微笑,，她的表情很認真,。

　　【我給晴花添麻煩了】

　　晴花看懂了夕曉的手語，但她沒有回答,。

　　【對不起】

　　夕曉在晴花面前深深鞠了一躬,。

　　這算什么啊……你到底哪里有錯了……我不是確實在欺負你嗎？

　　晴花突然覺得很惡心……發(fā)自肺腑的惡心,，連胃里的東西都在翻滾涌動,。

　　【以后……我不會再麻煩你了……也不會去麻煩別人……害你被罵】

　　【所以……我們和好好嗎】

　　夕曉緊緊拽著晴花，難得倔強了一會沒有放手,。

　　所以說……我果然是真的很討厭你啊,。

　　晴花撥開了夕曉的拉拽，在夕曉試圖再次阻攔晴花時,，晴花終于動手了,。

　　啪！

　　晴花狠狠打了夕曉一巴掌——她也不知道自己當時為何會這么用力,，用力到一巴掌就把夕曉耳朵上的助聽器打落,，助聽器劃開臉頰的鮮血，汩汩地流了下來,。

　　晴花大口大口喘著粗氣,，過去一段時間所忍受的霸凌，一幕幕地閃回在晴花的腦海里,，痛苦,、委屈、難過,、憤怒,，在這一刻，所有壓抑的情緒全都迸發(fā)出來,，一向堅強的她,，在這個時候卻讓淚水溢滿了眼眶。

　　“都是你的錯,！如果……如果你沒有出現(xiàn)的話,，我就不會被別人針對了！憑什么……憑什么大家都向著你??！就因為你可憐嗎,！就因為你是個聾子嗎！”

　　為什么……

　　為什么這家伙……

　　在被晴花打了一巴掌以后,，夕曉卻忍著眼淚勉強笑了起來,。

　　夕曉同學(xué)招人喜歡是有原因的。

　　她很可愛,，也很善良，簡直就是童話故事里公主的化身……

　　和不受歡迎的自己,，完全不能相比,。

　　她似乎在向自己做著什么手語，不過……晴花已經(jīng)看不太清,，因為,，自己的視線已經(jīng)全都被淚水模糊了。

　　她拎著書包,，無視了夕曉的話語,，一邊默默地啜泣著、一邊走向回家的路,。

　　“傷害了夕曉的晴花同學(xué)當然是絕對不會被人原諒的,，夕曉的家長第二天就找到了學(xué)校詢問情況。而在那之后不久,，晴花同學(xué)就在唾罵聲和接連的霸凌中轉(zhuǎn)了學(xué),。”

　　晴花同學(xué)的聲音顯得很平靜,，就像是在訴說著一個朋友身上發(fā)生的,，很久很久之前的故事。

　　“所以說,，整個故事就是這樣……我也不知道為什么要告訴你這些,，或許是因為看到你為了夕曉同學(xué)這么拼命、而且她也似乎很喜歡你的樣子,，就這樣想著,，還是不要破壞她在你心中留下的美好形象了吧？”

　　“那,、那個,！”

　　林煥已經(jīng)沒有時間去嗟訝整個事件的經(jīng)過，他忍耐了一會兒才開口道,，

　　“夕曉還是覺得很對不起你……她告訴我,，那是無論怎么道歉都無法彌補的過錯?！?p>　　“這樣啊,?！?p>　　晴花愣了一會兒，隨后便挽起鬢發(fā),，沖林煥微笑道,，“那的確像是……像是她會說出來的話?！?p>　　晴花拎著書包,，獨自一人站在街道的路口等待紅綠燈。

　　現(xiàn)在的晴花和描述里完全不同——她已經(jīng)不僅僅是學(xué)霸,，運動也很強,、至于外在方面，已經(jīng)完全是?；ǖ募墑e,，如果過去的同學(xué)看到現(xiàn)在的她，一定會大呼不可思議了吧……

　　也是到這個時候,，林煥才終于明白……晴花所說的【善良也會傷害他人】是什么意思了,。

　　雖然這件事確實和他完全無關(guān)，但林煥很想為夕曉做點什么——否則的話,，以夕曉的性格,，她一定會為這件事愧疚一輩子的。