只見夏老師伸出修長漂亮的雙手,，左手指在琴柱左邊琴弦上有節(jié)奏地輕按跳躍，右手的幾根手指在右邊琴弦上優(yōu)雅靈活地勾挑抹搖,。

　　清澈悅耳的琴音如天籟般從琴弦上傾泄而出,，方靜和揚揚頓覺眼前高山巍巍,，流水奔騰，迅速在眼前浮現(xiàn)出一幅極壯美瑰麗的畫卷,。

　　一曲即畢,，揚揚一雙漂亮的大眼睛都睜圓了。滿心滿臉地嘆服,，真好聽,！

　　“我彈的這首曲子名叫《高山流水》，好不好聽,？”夏老師勾起嘴角,，沖揚揚似笑非笑語帶調(diào)侃，“聽了我的古箏,，你還想學簫嗎,？”

　　“……”揚揚愣了愣，沒吭聲,。

　　“小美女,，想不想跟我學古箏？”夏老師趁熱打鐵,，像誘哄小紅帽的狼外婆,。

　　“想,！”揚揚沒有猶豫。

　　夏老師滿意地點點頭,，起身讓出位子,，“來，小美女,，你可以過來摸摸彈彈,，熟悉一下古箏。我和你媽媽談談,?！?p>　　揚揚立刻跑過去，一臉的新奇興奮,。小手小心地勾勾琴弦,，叮咚的琴音立刻彈跳而出。

　　夏老師拉把椅子坐到方靜對面,，“你女兒很漂亮,。一雙手尤其漂亮，是天生的彈琴的手,?！?p>　　“是嗎？”方靜半信半疑,，鬧不清對方說的是真的如此,，還是刻意恭維好留下這個生源。

　　“我沒必要騙你,！”夏老師一臉坦蕩,，接著話題一轉(zhuǎn)，“你女兒該上小學了吧,？選好學校了嗎,？”

　　“啊,？……哦,，是啊。我想讓她上長風小學,?！?p>　　“真巧！我是長風小學的教務處主任,。你們報上名了嗎,？”

　　“還沒有。”方靜的心臟立刻“通”的一跳,。

　　長風小學乃至長風中學是R城最好的小學和初中,。是當之無愧的精英學校，No,。1,。只要稍微有些實力的家長，都想把自己的孩子送進去讀書,。

　　方靜和林志成也不例外,。目前正托著關系，但還沒給準信,。

　　方靜想,，既然這位古箏老師是長風小學的教導主任，在揚揚入學上是不是可以幫上忙,？退一步說，即便初次見面還沒交情,，入學不肯幫忙,，那入學后，孩子跟她學古箏總能照顧著些吧,？

　　夏老師似笑非笑地看著臉上神色有些變換的方靜,，問：“你們找的關系是誰？我看靠不靠譜,？”

　　“汪清潔,。”方靜略微猶豫了一下,，還是如實以告,。

　　“汪清潔，教委人事科科長,。不錯,！你就死死抓住汪清潔，準成,！”

　　方靜心下一送,，長舒了一口氣。感覺身心都輕松了起來,。托的關系能頂用就好啊,。

　　“既然，你家孩子總歸是要上長風小學的,，作為她未來的老師,，我誠懇的給你個建議，你考慮一下?！毕睦蠋焿旱吐曇粜呛堑乜粗届o,。

　　“您說！”方靜心下疑惑,，也同樣壓低聲音,。

　　“我在這里教古箏只是暫時的，這里一節(jié)課45分鐘80快錢,。這錢也全到不了我手里,。我自己在長風小學后面有間古箏教室，教了幾個孩子,。同樣的一節(jié)課,，只收60元,。你要不要讓孩子直接過去跟我學,？”夏老師停頓了一下,，看了看方靜有些意動的神情,，繼續(xù)道：“我是看你家孩子比較有天賦,，又是我們學校的孩子才對你推心置腹的,。換了旁的孩子,，我可沒這么好心,！”

　　方靜動心了,。反正這家音樂學校也不大靠譜,，同樣是跟著這個老師學，還是直接去她那里更好,。雙贏,！

　　“好，就聽您的,！那,，我怎么去跟吳老師交代？”方靜琢磨著怎么措辭去委婉地拒絕吳老師,。說實話,，她心里還是有點小小的幸災樂禍，吳老師千般算計,，卻沒算出她雇的老師會挖她的墻角,。

　　“那還不容易，你態(tài)度堅決一點,，直接說你家孩子不想學不就行了,。”

　　“好,！”

　　與夏老師商定了孩子上課的時間地點之后,，方靜又堅決地推拒了吳老師的其他幾項備選方案后,，頭也不回地離開了這里。

　　一周后,，方靜收到了長風小學讓帶孩子參加入學考試的通知,。

　　入學考試的方式是三個孩子一撥兒，被叫進主考老師辦公室,，挨個考算術和漢字,。

　　揚揚和許多孩子一起排隊在辦公室外等候?？粗懊娴暮⒆尤齻€三個的進去,，一個一個的出來，居然還有哭著出來的,。

　　揚揚心下很是奇怪,，不明白那些孩子到底發(fā)生了什么事。于是,，對考試的內(nèi)容越發(fā)好奇起來,。

　　終于輪到揚揚跟前面的兩個孩子進去了。

　　揚揚跟在前面兩個孩子后面,，心里有點忐忑地走進了辦公室,。迎面就看見一個面容非常嚴肅的的中年女老師端坐在辦公桌前。

　　“李明德,，過來！”女老師聲音冷冷的,。

　　第一個小男孩兒瑟嗦了一下,，走過去坐到老師旁邊的凳子上。

　　老師從一摞紙中隨便抽出一張,，讓李明哲德認上面的十個漢字,。揚揚飛快的瞄了一眼，居然沒有拼音,？

　　揚揚不禁暗自慶幸,，萬幸，萬幸,！幸虧自己從小看書聽故事多,，雖然不會寫幾個，但認識的字還是相當不少的,。

　　“你居然一個字都不認識,？在幼兒園怎么學的？”

　　老師生氣的吼聲,，立刻把揚揚從走神兒里拉了回來,。

　　“老師,，……沒有拼音?！崩蠲鞯聨е抟粜⌒÷暤剞q解,。

　　“這是最簡單最基礎的幾個漢字，沒有拼音就不認識了,？沒有拐棍你就不會走路了嗎,？”

　　“……”，李明德小嘴抖了幾下,，沒敢發(fā)出聲,。

　　老師搖了搖頭，又從另一摞里抽出一張紙,，是十10以內(nèi)的加減法,。老師挨個指著讓李明德算。

　　李明德只算對了三道,。

　　老師在李明德的名字后面記了幾個字,，揮手叫他出去了。

　　鬼使神差地,，也許是同情心在做怪,，李明德走過身邊的時候，揚揚下意識地拉了拉李明德的小手,，沖著眼睛紅紅的小男孩兒安撫地笑了笑,。

　　第二個孩子被叫上前，考的還不如李明德,。

　　老師怒了,，邊搖頭邊吐出一句話，“這屆的生源怎么這么差,！”

　　“林飛揚,，過來！”聲音已變成冰寒,。

　　揚揚情不自禁地打了個哆嗦,，條件反射般彈了過去，乖乖坐好,。

　　“這十個漢字認識幾個,？”老師指著隨手抽出來地紙上的漢字，手指不耐煩地噠噠敲了幾下,。

　　“……老師,，我都認識?！睋P揚認真的從頭看了一遍,，仰頭看老師,。

　　老師神色稍緩，“念給我聽,?！?p>　　“上，下,，大,，山……”

　　“嗯，可以,?！?p>　　“這十道題會做幾道？”老師的聲音沒那么凍的慌了,。

　　揚揚眼睛看著題,，兩只小手在桌下飛快地掰著手指，嘴里不斷地說出答案,。

　　“不錯,！都答對了。好孩子,！”老師露出一個冰雪消融春暖花開的笑,，還抬手摸了摸揚揚的頭。

　　揚揚受寵若驚,，沖老師也露出一個大大的可愛的笑,。

　　離開時關門的那一剎那，揚揚隱隱聽見老師的一句自言自語,，“這一屆還是有好苗子的……”

　　回到家后,，揚揚開心地嘰嘰喳喳了好久，把自己的喜悅傳達給了爸爸媽媽姥姥姥爺,，還專門打電話告訴了二姨三姨和小舅舅。