倆人并肩拾階而上。

　　看著樓梯上再?zèng)]別人了,，徐浩然才小聲對(duì)林溪說(shuō)：“你沒(méi)事吧,？對(duì)不起，我之前沒(méi)去聽(tīng)課,，所以剛才也幫你說(shuō)不上話,！”

　　林溪一抿嘴，硬擠出個(gè)難看的笑容：“沒(méi)事,，是我自己學(xué)藝不精,，才讓人笑話，賴(lài)不著你,！”

　　徐浩然盯著她,，鄭重其事地說(shuō)：“我雖然沒(méi)聽(tīng)課，但是剛才也聽(tīng)出來(lái)了,，其實(shí)你上得很好,！”

　　“哦？”林溪驚訝地看著他,，眼睛里涌出一股明亮的笑意,，“他們狂轟濫炸一頓猛批，讓我都覺(jué)得自己水平爛得不行,，你又是怎么聽(tīng)出好來(lái)的,？”

　　她的表情由勉強(qiáng)假笑，到驚訝，再到眼里有光,，雖然只是一瞬間,，但過(guò)程異常生動(dòng)，仿佛自幽暗里開(kāi)出一朵燦爛的花來(lái),。

　　有一種人似乎永遠(yuǎn)向陽(yáng)而生,，甭管遭遇什么打擊和難堪，都有一種神奇的能力化解負(fù)能量,，看似慫不可言,，實(shí)則柔韌無(wú)比。

　　林溪就是這樣,，之前失魂落魄,，跟秋霜?dú)⑦^(guò)的茄子似的，聽(tīng)了一點(diǎn)兒夸獎(jiǎng),，就馬上陽(yáng)光起來(lái),。

　　徐浩然看著她笑了：“你當(dāng)人人都是傻子嗎？沙里淘金,，當(dāng)然能聽(tīng)出不少有用的信息,！他們批評(píng)了那么多，唯獨(dú)對(duì)你在調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，良好的師生互動(dòng)和吸引學(xué)生注意力這些方面的優(yōu)勢(shì)無(wú)法否認(rèn),，而這恰恰是一個(gè)好教師最重要的潛質(zhì)！因?yàn)橹v得再面面俱到,，也要讓學(xué)生們有興趣聽(tīng)才行啊,，是不是？有些人太貪心了,，總想把高考答案上的得分點(diǎn),，條分縷析地一股腦塞給學(xué)生，也不怕他們消化不良,，壞了胃口,！”

　　這觀點(diǎn)正與她不謀而合：“嗯，有了興趣才會(huì)想聽(tīng),、想學(xué)；否則費(fèi)盡心力講再多,，很可能在學(xué)生那里,，都只是無(wú)動(dòng)于衷的耳旁風(fēng)，或是課堂上補(bǔ)覺(jué)的催眠曲,！”

　　徐浩然敏銳地捕捉到了她話里的蛛絲馬跡,，狡黠地笑著，伸出一只手指著她開(kāi)玩笑：“說(shuō)實(shí)話，你是不是以前沒(méi)少在課堂上睡覺(jué),，要不然怎么會(huì)這么有心得,？”

　　林溪不客氣地打了一下他伸出的手指：“怎么，你上學(xué)的時(shí)候,，從來(lái)都沒(méi)在課堂上睡過(guò)覺(jué)嗎,？要真這樣，只能說(shuō)你的學(xué)生時(shí)代太不完整了,！沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人,，不足以談人生；沒(méi)有在年少時(shí)偷過(guò)懶的學(xué)生,，不是好老師,！”

　　徐浩然順勢(shì)收回了自己的手，抿嘴而笑,，沒(méi)有答話,，只是默默地看著她。

　　那目光溫潤(rùn)而又專(zhuān)注,，卻讓空氣明顯變得不一樣了,。

　　林溪不由自主地臉頰發(fā)熱，心里泛起了一絲漣漪,，緊接著指尖也燒起來(lái),。

　　剛剛那一下輕輕的觸碰，感覺(jué)還不錯(cuò),。

　　徐浩然的手指修長(zhǎng),，和他的人一樣斯文好看，而且觸感溫潤(rùn)……

　　“林老師好,！”一個(gè)清脆的女聲突然從他們頭頂傳來(lái),，嚇得林溪腦子里剛生出來(lái)的一點(diǎn)兒旖旎情思全跑光了。

　　她慌亂間抬頭一看,，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的正是自己班上的學(xué)生趙知意,。

　　她正抱著一沓厚厚的本子亭亭玉立站在樓梯上方，旁邊還站著一個(gè)高個(gè)子男生,，那位也是她班上的學(xué)生——班長(zhǎng)沈嘉行,。

　　他擺著一張酷酷的臉，冷冷地看著前方的空氣,，絲毫沒(méi)有主動(dòng)打招呼的意思,。

　　還是女生乖巧，這個(gè)臭小子的禮貌呢,，看到老師為什么不主動(dòng)問(wèn)好,？林溪心里有些生氣。

　　壞了，他們倆是從什么時(shí)候開(kāi)始站在這兒的,？

　　剛才和徐老師搞曖昧的時(shí)候,，被看到了嗎？

　　林溪想到這里渾身不自在：“哦,！你好……你們好,！”

　　她做賊心虛地在倆人身上掃了一眼，也沒(méi)看出什么端倪,，只好一本正經(jīng)地問(wèn)：“正上課呢,，你倆出來(lái)干什么？”

　　“馬上要下課了,，王主任讓我們先把生物冊(cè)子抱到他辦公室去,！”趙知意把手里抱的本子輕輕一抬。

　　王虎年身為教務(wù)主任,，也帶著高二（6）班的生物課,。

　　林溪一擺手：“那你們快去吧！”

　　趙知意抱著冊(cè)子慢慢走下樓梯,，沈嘉行也抱著一沓冊(cè)子跟在后面,。

　　三十六個(gè)人的班級(jí)，一套練習(xí)冊(cè)不至于讓倆人抱,！

　　他們錯(cuò)身而過(guò)時(shí),，林溪疑惑地問(wèn)：“怎么這么多？”

　　趙知意停下腳步：“王主任怕我們練習(xí)冊(cè)不夠做,，又加了一套《五年高考三年模擬》,！”

　　“哦，是這樣,！”林溪瞥了一眼那套著名的練習(xí)冊(cè)若有所思,。

　　徐浩然提醒她：“快走吧！要下課了,！”

　　說(shuō)著,，下課鈴聲已經(jīng)響了起來(lái)。

　　隱隱地,，已經(jīng)聽(tīng)到有些班級(jí)沉悶地喊：“老師再見(jiàn),！”

　　林溪生怕又遇到下課回來(lái)的王虎年，趕緊抬腳上樓,，三步并作兩步往辦公室跑,。

　　徐浩然跟在她后面進(jìn)來(lái)，笑著問(wèn)：“你怎么突然跟見(jiàn)了鬼似的,，跑那么快？”

　　這一層樓，全是高二,，所以他們這個(gè)辦公室又叫高二年級(jí)辦公室,。七十多平米的敞亮空間里，擺了一共六組,，十二張辦公桌,，都是兩兩相對(duì)，徐浩然的位置就在林溪對(duì)面,。

　　林溪給自己倒了杯水,，潤(rùn)潤(rùn)喉，然后說(shuō)：“鬼我倒是不怕,，我怕被開(kāi)除,！你沒(méi)聽(tīng)王主任說(shuō)嗎，要是下周的公開(kāi)課再上砸了,，我就……”

　　很可能滾蛋,！

　　這不吉利的話到她舌尖打了個(gè)轉(zhuǎn)，又被生生吞回去,！

　　最近水逆,，頗受烏鴉之神眷顧，倒霉話還是少說(shuō)為妙,！

　　她又喝了一口水,，潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨，還是覺(jué)得心里焦渴焦渴的,，忍不住問(wèn)徐浩然：“以前咱們學(xué)校有剛上班,，就因?yàn)榻虒W(xué)水平不過(guò)關(guān)，被辭退的嗎,？”

　　這話問(wèn)出來(lái)挺丟人的,，但是管不了這么多了！

　　反正徐浩然連她被群起而炮轟的場(chǎng)面都見(jiàn)過(guò)了,，破罐子破摔,，再丟個(gè)人也沒(méi)什么精神負(fù)擔(dān)！

　　徐浩然端坐在她對(duì)面,，認(rèn)真地回憶了一遍：“沒(méi)有,！我印象中從來(lái)沒(méi)有！”

　　林溪心頭一喜：既然這種事從沒(méi)有發(fā)生過(guò),，那她被開(kāi)除的概率基本為零啰,！

　　轉(zhuǎn)念一想：別人是別人，自己是自己,！要是表現(xiàn)太差,，那豈不是要壯烈地在自己身上實(shí)現(xiàn)零的突破了,！

　　到時(shí)候，徐浩然會(huì)怎么回憶她,？

　　“哦,！那個(gè)林溪啊，她剛來(lái),，就因?yàn)楣_(kāi)課沒(méi)上好,，被開(kāi)除了！”

　　這種事想一想,，都羞憤欲死,！