怪獸消失,，消失的走廊和辦公大樓又回來了,。

　　衛(wèi)南看著墻上的圖案。

　　這些提示的,，到底是什么和什么之間的距離,？

　　整條過道里空空蕩蕩的,，除了兩側(cè)墻壁上的圖案之外，沒有其他物品和提示,，所以線索肯定在墻上,。

　　他仔細地打量墻上的小人圖案。

　　終于,，功夫不負有心人,，還真的讓他找到了線索。在第一個小人的手腕上，戴著一串手鏈,，而第五個小人的手腕上,，同樣也戴著一串手鏈，而且還是一模一樣的手鏈,。

　　這應該就是提示中的“我”和“你”了,，那中間的三個人，就是提示語中的“距離”,。

　　密碼是三嗎,？

　　衛(wèi)南立刻就否定了這個猜測，肯定還有其他的線索,，繼續(xù)觀察墻上的幾個小人,。

　　第二個人的圖案下面，寫的是：遇見你的那一天,，一切都仿佛有了顏色,。他忽然反應過來，這句話的重點很可能是顏色,，這走廊上有什么是有顏色的,？

　　他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的墻壁上,，有些圖案是彩色的,。

　　很可能，這句話所說的顏色,，就是有顏色的圖案的數(shù)量,。他仔細地數(shù)了一下，有顏色的圖案一共是十二個,。

　　他繼續(xù)看后面兩個人身上的話,。

　　第三個人身上寫的是：見到你的第一眼，心臟就開始怦怦直跳,。第四個人身上寫的是：我準備了你最喜歡的物品,，打算送給你，不知道你是否會喜歡,。

　　這兩句話就讓他犯難了,。

　　前面一句話的關鍵詞，是心臟,，還是跳,？如果是心臟，可墻上也沒有畫心臟,，連桃心都沒有,。他只能猜測：會不是是三角形,？畢竟，三角形和桃心,，還是有點相像,。

　　三角形一共有五個,。

　　現(xiàn)在只剩下最后一句話了,。

　　這句話的重點詞很明確，就是最喜歡的物品,，可問題在于,，最喜歡的物品是什么呢？墻上只有小人,，花,，不規(guī)則的幾何圖案，沒有其他東西,。

　　難道,，是花嗎？

　　花有八朵,。衛(wèi)南嘗試了一下,，將這三個數(shù)字作為密碼，結(jié)果失敗了,，并沒有打開盒子的密碼,。看來,，肯定有那個數(shù)字是錯誤的,。

　　他認真地思考了一下，顏色肯定沒有錯誤,，很可能是后面兩個數(shù)字,，其中一個錯了，或者,，兩個數(shù)字都錯了,。

　　心臟和跳動，到底哪一個才是關鍵詞,？又代表了什么意思呢,？

　　他認真地觀察墻上的圖案。突然,，他發(fā)現(xiàn)一個細節(jié),，一部分小人的腳上，穿著運動鞋,。他立刻就想：會不會,，所謂的跳，代表的是運動。

　　不管怎么樣,，他也要試一試,。

　　他數(shù)了數(shù)，穿運動鞋的小人有七個,。他又試了試密碼,，還是不對，還是有哪里錯了,。

　　到底是哪里錯了,？

　　他認真地閱讀了一遍每個小人身上的話。第四個小人身上寫的是：我準備了你最喜歡的物品,，打算送給你,，不知道你是否會喜歡。

　　忽然,，他反應過來哪里錯了,。

　　這句話的意思是，第五個人已經(jīng)準備了第一個小人喜歡的物品,，準備送給第一個小人,，也就是說還沒有送。那么,，這個東西就還在第五個小人身上,。

　　他認真地觀察第五個小人。

　　終于,，讓他發(fā)現(xiàn)了線索,。

　　在第五個小人的荷包里，露出來一個毛茸茸的小腦袋,。雖然他沒看出來是什么動物,，但是很明顯，這個數(shù)字是一,。

　　他趕緊試了試這個數(shù)字,。他心里有些緊張，如果這一次的密碼還是錯誤的話,，他真的就不知道該怎么辦了,。

　　幸好，這一次的密碼對了,，盒子打開了,。盒子里只有遙控器，遙控器上只有一個按鈕,。

　　很明顯,，這個遙控器就是用來控制走廊的,。

　　他按下遙控器，等待著走廊的地板重新出現(xiàn),。五秒鐘后,，他看著走廊的地板，陷入了沉思,。

　　地板確實重新出現(xiàn)了,，但是并不全。每一排有三塊地板地板,，第一排只有中間的地板,，第二排只有左右的兩塊地板，第三排又只有中間的那塊地板,，以此類推。

　　“你可以選擇從哪條路走過來,，但是只有一條路是正確的,，如果走錯了，可能會發(fā)生不幸的事情哦,?！蓖趵蠋熣驹谧呃葘γ妫Σ[瞇地說道,。

　　衛(wèi)南簡直不想說話,，更不想和這個NPC說話。

　　他并沒有貿(mào)貿(mào)然地選擇,，而是站在原地仔細觀察,。

　　他發(fā)現(xiàn)，中間的地板都是白色的,，沒有圖案,，但是左右兩側(cè)的地板上有圖案。左邊的地板上是小人,，手里拿著一朵花,，右邊的地板上是小人和幾何圖案。

　　他認真地觀察了一下,，每朵花的顏色都不一樣,，每個幾何圖案也不一樣，每個小人也不一樣,。但問題在于,，什么是正確的？

　　正確的道路,，關鍵點是什么,，或者線索是什么,？

　　衛(wèi)南覺得，這附近肯定有關于正確道路的線索,，如果只是單純的拼運氣,，根本沒必要在地板上畫圖案。最重要的是,，這是游戲,，單純的比拼運氣，毫無可看性,。

　　他認真的觀察地板上的圖案,，又看了看墻上的圖案。

　　來來回回地看了無數(shù)遍,，也沒看出來其中有什么規(guī)律,，或者線索?；ǘ浜蛶缀螆D案都是按照墻上的順序排列的,，也沒有出現(xiàn)顏色不對，或者圖案不對的情況,。

　　忽然,，他反應過來，會不會是小人的圖案不對呀,。

　　花朵和幾何圖案都比較簡單,，所以能夠一眼就看出來對不對。但是小人的圖案就比較復雜了,，根本不可能一眼就看出來對或錯,。

　　他開始對比第二排地板上的小人。

　　這兩塊地板上的小人都是一個比較瘦弱的學生,，帶著一副眼鏡,，穿著校服，手里抱著一摞書,，腳上穿著一雙白色的板鞋,。

　　這個學生，在墻壁上是排在第四位,。

　　看起來都是一模一樣的,，沒什么區(qū)別。衛(wèi)南有些迷惑：自己的思路錯了嗎,？難道,，還有其他可能性嗎？不應該吧,。

　　他又仔細地觀察了一遍,，終于發(fā)現(xiàn)了問題,。在鞋子和褲子中間，露出了一丁點襪子,，左邊是正紅色的襪子,，右邊是暗紅色襪子，而墻上的小人是暗紅色的襪子,。

　　他選擇了右邊的那塊地板,。