系會議室里,，上到系主任,、各副主任,，再到比賽各評委，最后是陳一墨的輔導員,，圍坐了一圈，集體沉默,。

　　會議桌最中間，擺放著一件銀鍍金的鐘,。

　　鐘的整個造型是一棵開滿桃花的樹,，樹底下一座小木屋,，小木屋有窗欞,，正面的墻面上嵌了一個鐘。小屋前還擺放了一套小桌椅,，造型十分精巧,，而最讓人震撼的是那棵桃樹，華蓋一般籠罩著小屋,，桃花朵朵錯落有致綴滿樹枝,，卻絲毫不覺得繁冗,，只讓人感嘆原來世間精美華貴,，還能如此,。

　　“我數了一下,，一共九十九朵桃花?！毕抵魅尉従彽?，“花骨朵,、半開、含蕊待吐,、四分之三開、半凋,、伴葉,、擠堆,、獨開、全開……九十九朵,，沒有一朵相同,，即便同是全開，或者同是花骨朵,，也各有各的妙處,。眼花繚亂,，嘆為觀止,。”

　　副主任眼睛都舍不得離開作品,，“這個作品我們在座的沒有一個人能做出來。不是說我們沒這個能力,，而是，這不是我們的專長,。這個舊曾諳,，作者把它叫舊曾諳，它用到的技法主要是鏨刻和花絲鑲嵌,，猶以花絲鑲嵌為主,，。這是我們中華民族在漫漫歷史長河里的工藝遺珠,，會的人不多,。我們系里有一個，陸璧青,，現在念二年級吧,？但他是大師陸安平和林雪慈的兒子，而且,，他的手藝也遠沒這位作者好,。這個作品技法的嫻熟精美程度，不是十幾二十年的老藝人達不到的,，就陸安平和林雪慈親自出手,，也不過是這樣罷了?！?p>　　所有人的目光此時都看向陳一墨的輔導員亦即專業(yè)老師,，閔真。

　　閔真也處于震驚之中,，還沒恢復過來,，半晌，推推眼鏡,，“陳一墨這個學生,，咳咳,，平時很刻苦,，在專業(yè)上的確比別的學生更出眾些，但是,，從來也沒表現出來她會鏨刻和花絲鑲嵌,。”

　　教務這時插言道,，“就是一個很平常的學生,，高考成績中等偏上，本省人,，河坊鎮(zhèn)的，父母都是下崗工人,?！?p>　　于是有評委遲疑道,，“會不會是在哪里淘到的名家遺珠,，拿來冒充自己作品？”

　　系主任搖搖頭,，否認了,，“這個作品明顯能看出來是新鮮出爐的,，而且,，有這樣的傳世名作我們從沒聽說過,？”

　　“也有可能是找高人當槍手,？一個二十歲沒到的小姑娘,，難不成她出生就開始學,？陸璧青倒是有這條件,，可他的能力都還達不到呢,?！庇性u委揣摩道,。

　　眾人再度沉默，顯然大多數人已經相信了這個推斷,。

　　“不可能,！”輔導員閔真反對，“陳一墨我了解,，她家境并不富有,，父母只是工人,，哪里來的能力和渠道請槍手,？”

　　“就是你這話,！”有評委道,，“她連請槍手的能力和渠道都沒有,，怎么會有這樣一身手藝,？”

　　最后,，系主任擺擺手,，阻止了這場爭論,，“不管真相是什么,，總要問問當事人。閔真,，你去把你這個學生叫來?！?