前世她嫌少與人爭(zhēng)執(zhí)，重生心態(tài)更是放平。她不掙,，別人也別想冤枉自己,。

　　當(dāng)然佛系歸佛系，曲均林恩熙那對(duì)渣男賤女,，她肯定不會(huì)放過(guò)。

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　　班主任看完試卷還給了齊朝辭，并且認(rèn)真的問(wèn)道,，“齊同學(xué)，你的成績(jī)進(jìn)步很大,，老師建議你留在選擇學(xué)校,。馬上就要高考了，是為未來(lái)拼搏的時(shí)候,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍里,，更適合沖刺。我和王老師一致認(rèn)為,，只要努力,，你甚至可以考上華國(guó)內(nèi)最好的學(xué)校?！?p>　　“是呀齊朝辭同學(xué),，事關(guān)重大，老師一會(huì)給你家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà),，我們一起商議,。”王老師附和道,。

　　家長(zhǎng),？別了吧，齊朝辭突然感覺(jué)到自己頭都大了,。

　　她這邊剛和家里斷了聯(lián)系,，要是齊父再被老師叫來(lái),，又得費(fèi)功夫糾纏。

　　說(shuō)不定還會(huì)被抓回去讀書(shū),。

　　不是吧不是吧,，她難道又要經(jīng)歷一次高考沖刺，把時(shí)間消耗在學(xué)校里,。

　　齊朝辭哭都沒(méi)地方哭,，她才剛接了聞導(dǎo)的電影，回到娛樂(lè)圈才剛剛有些氣色,，回學(xué)校上課豈不是一下又要打回原形嗎,？

　　“不，老師你聽(tīng)我說(shuō),。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)演員,，想考電影學(xué)院，學(xué)校的氛圍并不適合我,?！?p>　　班主任和王老師互相看了一眼，又把目光轉(zhuǎn)向齊朝辭,，眼神中帶著濃濃的失望,。

　　“就算如此，我們還是要打電話(huà)和你家長(zhǎng)商量一下的,?！?p>　　齊朝辭深吸一口氣，抑制住炸毛的沖動(dòng),。

　　她是不是閑的才重新考試,，剛才承認(rèn)自己就是作弊該多好，就不會(huì)有那么多事發(fā)生了,。

　　這就是屬于學(xué)霸的痛苦嗎,？齊朝辭吐了呀。

　　幸運(yùn)的是由于被原主父親的不重視,，老師這里并沒(méi)有留家長(zhǎng)電話(huà),。班主任讓齊朝辭自己撥通，他們來(lái)說(shuō),。

　　齊朝辭翻開(kāi)手機(jī)緊張的想對(duì)策,，情急之下把盧姐的備注改成媽媽?zhuān)瑩艽蜻f給老師。

　　她在心里默默祈禱,，盧姐能明白來(lái)意應(yīng)對(duì)好老師,，補(bǔ)課的題她都已經(jīng)做夠了,，真的不想回去真正重走高考路,。

　　電話(huà)撥通,，盧姐接了，“朝辭,，你不是在學(xué)校辦理事情嗎,？是不是出了什么問(wèn)題?！?p>　　“是齊朝辭媽媽嗎,？您好我是她的老師，是這樣的……”

　　盧姐乍一聽(tīng)有些懵,，等到老師說(shuō)明來(lái)意,，大概明白了是怎么一回事。

　　“我大概理解了老師的想法,，確實(shí)學(xué)習(xí)不能當(dāng)誤,。但希望老師也理解一下這孩子志不在此，學(xué)校的氛圍是更利于學(xué)習(xí),，但并不適合朝辭,。”

　　“你們也說(shuō)了她之前成績(jī)很差,，是修養(yǎng)的這一段時(shí)間回來(lái)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,。我并不是說(shuō)學(xué)校的問(wèn)題，而是朝辭并不是適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,?；蛟S一對(duì)一的家教輔導(dǎo)更適合她?！?p>　　“老師可以放心,，自己的孩子怎么能不管教呢。我平常會(huì)好好監(jiān)督她,，學(xué)習(xí)肯定都不會(huì)落下,，不會(huì)讓她以為不去學(xué)校就可以輕松?！?p>　　“當(dāng)然當(dāng)然,，朝辭以后我會(huì)更加嚴(yán)厲的管教約束。老師您放心,，我知道都是為了孩子嘛,。”

　　開(kāi)著免提,，聽(tīng)著盧姐和老師的話(huà),，齊朝辭一顆心從提著到慢慢落下。

　　終于，她逃過(guò)一劫,。

　　班主任和老師從一開(kāi)始的激動(dòng),，也變得失落。

　　衛(wèi)凌其實(shí)一直沒(méi)有走,，她把這場(chǎng)熱鬧從頭看到尾,。

　　看著齊朝辭緊張的樣子，她感覺(jué)自己雖敗猶榮,，并不是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有的,。

　　人家的家長(zhǎng)都決定了，做老師的總不能強(qiáng)留人,。

　　齊朝辭同學(xué)最后在班主任和老師依依不舍的目光中,，大松一口氣，如同破籠而出的小鳥(niǎo),，歡快的投入自由的懷抱,。

　　把一切辦理好，回到公司看見(jiàn)盧姐,，齊朝辭差點(diǎn)激動(dòng)的給她一個(gè)虎撲,。

　　“盧姐，萬(wàn)分感謝,，你太棒了,，一點(diǎn)都沒(méi)給我露餡?！?p>　　盧玉靈擺擺手,，“行了啊，你是我手里的藝人,，我這樣做也是在幫自己,。”

　　“不過(guò)家教老師也說(shuō),，以你現(xiàn)在的成績(jī),，考一個(gè)電影學(xué)院文化成績(jī)綽綽有余，也很可惜,。老師都覺(jué)得你能考更好的學(xué)校,，你是不是考慮一下他們的建議?！?p>　　“我這次不是在試探,，而是真的覺(jué)得可惜?？家粋€(gè)更好的學(xué)校,，短期看著對(duì)演員這條道路幫助并不大,。但你認(rèn)真看一下那些優(yōu)秀的前輩，他們的學(xué)歷在人生中起了多少作用,，帶來(lái)了多少機(jī)會(huì),。”

　　盧玉靈的話(huà)引得齊朝辭深思,。

　　前世她的大學(xué)是華國(guó)最頂級(jí)的學(xué)校,，帝都大學(xué),，這讓她見(jiàn)識(shí)到很多優(yōu)秀的人,。在演繹生涯里，別人聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)名字都會(huì)另看她一眼,。

　　其實(shí)很多時(shí)候也帶來(lái)機(jī)會(huì),，只是自己沒(méi)怎么注意到。重生后她覺(jué)得,，既然知識(shí)在自己腦中,，其他都只是一張文憑而已，做好演員演好戲就可以,。

　　但很現(xiàn)實(shí),，有的時(shí)候大家不看你到底學(xué)到什么，那張文憑有就是和沒(méi)有不一樣,。

　　確實(shí),，代表個(gè)人能力和水平，能讓人一看看見(jiàn)的,，只有你付出后所得到的回報(bào),。

　　帝都大學(xué)的錄取書(shū)，無(wú)疑讓人更直觀的看見(jiàn),。

　　齊朝辭有這個(gè)能力拿到,，但重生到現(xiàn)在她始終很心急。她想要快一點(diǎn)再快一點(diǎn)往上爬,，走的更高，能達(dá)到和曲均對(duì)抗的地步,。

　　她也有自己的夢(mèng)想,，那個(gè)因?yàn)樘贻p沒(méi)拿到的影后獎(jiǎng)杯,，也想在這一世拿到,。

　　有太多想法和要完成的事等著她去實(shí)現(xiàn),，但卻忘了充實(shí)自己。

　　演撫嫣的時(shí)候大家都夸自己演得好，但她知道自己沒(méi)做的最好,，她完全可以演的更有深度,。

　　而不是留于表明的演技好,。

　　從重生一路走來(lái)，她記得夢(mèng)想記得報(bào)仇,，卻忘了充實(shí)自己。

　　是,，那些書(shū)她都讀過(guò),。但學(xué)海無(wú)涯,，世界上所有的書(shū)她都讀過(guò)嗎？

　　帝都大學(xué)有那么多專(zhuān)業(yè),，齊朝辭完全可以選擇和前世不同的。換言之曾經(jīng)的黎離走過(guò)這些路,，但齊朝辭沒(méi)有,。

　　這是嶄新的人生,，她不能因?yàn)榍@個(gè)人渣走錯(cuò)一步。

　　她重活一次,，用的是原主的身體，就要替她把人生活好,，用自己最大能力生活,，怎么能將就呢。

　　“盧姐我想好了,，家教老師能不能進(jìn)劇組跟組？我想一邊拍聞導(dǎo)的電影一邊學(xué)習(xí),。”