我曾不止一次想過,，如果時間可以定格在那時該有多好，他陪著我的時光,，是我最最開心快樂的日子。
沒有那么多的煩心事,，每天按部就班地學(xué)習(xí),，下課后我常常拉著程景寒去學(xué)校小賣部，然后回教室路上“湊巧”路過操場看蘇吟蘅打籃球，再“湊巧”把手里多買了的礦泉水遞給他,。
籃球場上我也常?？吹街芡ナ?，他的籃球打的也很好,，在運球和傳球方面甚至比蘇吟蘅還要優(yōu)秀，不過我從不敢在蘇吟蘅面前夸別的男生,，不然他一定用似笑非笑的眼神看著我,，然后晚上以“多練題”為由讓我多做兩套數(shù)學(xué)卷子。
一天我和程景寒手挽手在籃球場邊散步時,，球場上男孩子們的球賽正進(jìn)行得如火如荼,。
程景寒突然湊到我耳邊，“相悅,，你聽沒聽過一句話,，如果想知道一個男生喜歡哪個女生，只需要看他進(jìn)球后第一眼會看哪個女孩子,?！?p> 我還沒反應(yīng)過來這突如其來的一句話的含義，她突然眼神示意球場方向,。
就是這么巧——蘇吟蘅投進(jìn)一個漂亮的三分球,，引爆全場。
隔著層層圍繞看球的迷妹和激動環(huán)繞著他的隊友,，他的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、毫無偏差地落在我身上,，然后他笑,，露出八顆潔白的牙齒，陽光如同紛紛落落的金色雨絲,，把他包裹起來,。
我愣住了。
他突然也愣住了,。
萬籟俱寂。
只剩下他,，攜著所有美好的時光,，狂風(fēng)暴雨般席卷我的世界。
年少歡喜,，多少負(fù)心男女假汝之名,，由汝而生,。
那天放學(xué)后蘇吟蘅因為學(xué)生會的工作，沒時間陪我學(xué)習(xí),，我一個人在教室里自習(xí),。
“咦，蘇吟蘅學(xué)長沒有給你補(bǔ)課嗎,？”程景寒突然進(jìn)教室,。
“他今天開會，”我說,，“你怎么還沒走,。”
“我想送你回家,，就回來找你了,，反正我家離學(xué)校近?！彼谋奶剡M(jìn)了教室,，用手支著下巴看我寫題。
我寫完生物最后一道填空題,，合上習(xí)題冊,，“寫完了，我們走吧,?！?p> 肩并肩走在校園里，她突然問,，“相悅,，那些同學(xué)有沒有再為難你？”
“沒有,?！蔽一卮穑缓笳\心道謝,，“謝謝你啊寒寒,，我知道你幫了我不少?！?p> 談話間已經(jīng)快走到校門口，她突然轉(zhuǎn)過身看著我,，“如果有人再欺負(fù)你,，你就告訴我，我替你報仇,?！?p> 她笑得很真誠，陽光照在她的臉上，映出兩個可愛的酒窩,，清純得像個孩子,。
我有點看呆了，然后點頭,，“好的,，我很期待?！?p> 她噗嗤一聲笑出來,，然后我突然理解為何“從此君王不早朝”，美好得如出水芙蓉般的姑娘,，連我一個女生都會心動,。
“你是不是傻，你應(yīng)該說,，不希望有那一天,。”
我那時候,，真的以為我們會是一輩子的朋友,。
我記得在操場上看蘇吟蘅打籃球的日子，也記得我看得出神有時籃球飛過來馬上要砸到我,，然后程景寒一下把我拉到她身后的瞬間,。很久很久之后，我都覺得,，程景寒后來做了那么多傷害我的事,，我都無法從心底真正恨她，是不是與那段歲月有關(guān),。
我生命中最美的時光,，有最喜歡的男孩子，最好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，最舒適無憂的生活……可真正見證我青春的人,，只有她。
人說,，因為一個人,，愛上一座城。我不知道是不是因為一段驚艷了我的時光,，所以無視了這個給了我巨大傷害的人。
或許我對她的好也讓她有過一瞬間的猶豫和心軟,，但這份留戀絲毫不影響她為了自己的利益和虛榮放棄我們共同的曾經(jīng),。
她曾于我,，是值得用心珍惜的朋友，可我于她,，只是關(guān)系不錯的同學(xué)之一,。
我記得你最單純善良的樣子，也見過你把我傷得體無完膚的樣子,。
從此以后我們不再是朋友,，這是我最后一次遷就你。
手機(jī)突然震動,，顯示雪兒來電,。
不知道當(dāng)時在想什么，或許什么都沒想,，我反射性按下拒絕鍵——然后突然反應(yīng)過來,，她不是程景寒。都過去了?，F(xiàn)在不再是中學(xué)時期,。
大雨傾盆而下，周庭舒憤怒的聲音還在耳邊回響,，他說,，“覃相悅，你只會逃避,，你從來只會逃避,！”
不接電話，不回消息,，難道不算逃避,？我曾自以為是地以為，不說出令人寒心的話就是對別人的保護(hù),，起碼是一種善良,。可事實上,，爭吵才是聯(lián)系感情的一種直接的方式，起碼可以把自己的想法表達(dá)出來,。
路映誠說,，男生心情不好時就出去喝酒打球，我一直覺得這是種變相逃避,，除了會讓心里好受一點,，對解決問題毫無益處。
我忍不住冷笑,。自己這種處事方式,，又何嘗不是逃避？
自己難過,，別人更難過,。
沒一會兒又彈出雪兒的微信消息——相悅你去哪了，快點回來吧,，我們準(zhǔn)備回學(xué)校了,。
我回復(fù)：好。
笨重的大巴車歪歪扭扭擠出山地,，開出相當(dāng)一部分距離后,，我撩開窗簾,，回頭看昨晚那片困住我的樹林,。邈寺山風(fēng)景區(qū)地域?qū)掗煟瞧瑯淞至⒂谄渲?，就像一艘散了的帆船,，擱置在茫茫林海之中。
我突然想到高三時摞在寬大寫字桌上的六本《五年高考三年模擬》,，密密麻麻地寫滿了字,。
高一時蘇吟蘅每天給我完補(bǔ)課后，通常會布置一些作業(yè),，加深知識印象,。后來再沒和他一起學(xué)習(xí)過，我就買了六本厚得能砸死人的練習(xí)冊,，每天給自己布置作業(yè),，每次碰到不會的題，我都會不自覺地把蘇吟蘅代入其中,，我會想,，如果是他面對這些題，他會從何入手,。
六本練習(xí)鎖住了高三一整年的時光,，我常常一刷就刷好幾個小時的題，直到眼睛酸痛得掉眼淚才停下,?？梢恢钡疆厴I(yè)，也沒完全弄明白數(shù)理化的所有題,，很多題型怎么寫也寫不會,，就如同被困在一片不大的樹林，怎么走也走不出去,。
很久以后的某天,，我故地重游,，只不過是獨自一人。再次走進(jìn)那片樹林,，只不過沒再慌張害怕。
那晚被我當(dāng)成假想敵的陰森的大樹不過是一棵挺拔,、枝葉茂盛的楓樹,。紅色的葉子在陽光照耀下更顯恣意灑脫，可我那時卻賭氣把它臆想成對手,，臆想成張牙舞爪的魔鬼。
樹也是很無辜的,。
車越開越遠(yuǎn),，風(fēng)景區(qū)也越來越小，那片樹林更如滄海一粟,。
既然無法忘記,，就不要想起。
如果一輩子都被一段記憶困得死死的,，那又和被困在樹林里有什么區(qū)別,？一個精神被困，一個身體被困——不論哪種,，都令人窒息,。
倉央嘉措說，除了生死,，哪件不是小事,。