勤奮學(xué)習(xí),，也是一種傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)上，古人也曾留下很多名句,，孔子曾有“學(xué)而時習(xí)之”,、“好學(xué)不厭”等名句，而最膾炙人口的莫過于“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”這句被歷代教育名家引為經(jīng)典,，也是每一個教室必定懸掛的墨寶,，讓它時刻鞭策求學(xué)的學(xué)子，讓每一個學(xué)子都知道，學(xué)習(xí)不是一件容易的事,，要勤奮,，要吃苦，才能學(xué)有所成,。
蕭小魚現(xiàn)在是幼兒園大班的學(xué)生,，很快就要升入一年級，成為正式的小學(xué)生,，蕭魚給他講的故事,，也開始向勤奮好學(xué)傾斜。
“小魚今天在學(xué)校學(xué)了什么,？”蕭魚接到兒子后,，首先問道，關(guān)心兒子的學(xué)習(xí),，成了他當(dāng)前的第一要務(wù),。
“我今天學(xué)的算術(shù)?！毙〖一镩L大了,，不再用小魚自稱，開始會用第一人稱我自稱了,。
“爸爸考考小魚好嗎？”蕭魚問道,。
“好,，爸爸隨便考?！毙〖一镒孕诺恼f道,。
“1加1等于幾？”蕭魚問道,。
“1個加上1個,，一個，兩個,，1加1等于2,。”小家伙用手指頭計數(shù),，很輕松的算出了答案,。
“爸爸再考考你，1加2等于幾,？”蕭魚適當(dāng)增加了難度,。
“1個加2個，一二三，1加2等于3,?！笔捫◆~又算對了。
“小魚會減法嗎,？”蕭魚問道,。
“會?！笔捫◆~答道,。
“爸爸考考你減法怎么樣？”蕭魚問道,。
“好,。”蕭小魚答道,。
“2減1等于幾,？”蕭魚出題。
“2個減去1個,，還剩一個,，2減1等于1?！笔捫◆~先伸出兩根手指,，然后再彎曲一根，計算2減1,，最后得出正確答案,。
“5減3等于幾？”蕭魚見兒子運(yùn)算十分純熟,，增加了運(yùn)算的難度,。
“5個減去3個，還剩2個,，5減3等于2,。”蕭小魚這次先伸出5根手指,，然后數(shù)著數(shù)彎曲,，彎曲三根后，再數(shù)剩下的未彎曲的,，算出了正確答案,，蕭魚將十以內(nèi)的加減法考了個遍，蕭小魚都能對答如流,。
“哈,，還難不住你小子了,，爸爸考你個更難的?！笔掫~對兒子說道,。
“爸爸，您放馬過來,?！毙〖一镒孕艥M滿，他是真長大了,，跟爸爸說話都會用敬稱了,。
“3加2減5等于幾？”蕭魚問道,，他考的是加減混合運(yùn)算,，已超過了蕭小魚所學(xué)的范籌。
“3個加2個再減去5個,，沒有了,，3加2減5等于0?！笔捫◆~先伸出三根手指,，然后再伸出兩根先計算3加2，接著又一根一根數(shù)著,，彎曲5根手指,，算出了正確答案。
“小魚真棒,?！笔掫~夸道，他沒想到兒子能算出3加2減5,，雖然這道題對小學(xué)生來說都是很簡單的題，但對一個剛學(xué)十以內(nèi)加減法運(yùn)算的幼童來說,，還是太難,，可蕭小魚就是算對了，由不得蕭魚不激動,，不夸獎,。這一刻，他覺得在蕭小魚身上,，付出的一切都是值得的,。
“爸爸，我要聽故事,?！笔捫◆~對爸爸說道。
“好，爸爸今天給小魚講《頭懸梁,，錐刺股》,。”蕭魚對兒子說道,。
“什么是頭懸梁,，錐刺股？”蕭小魚問道,。
“頭懸梁是用繩子將頭頂?shù)念^發(fā)束起來,，綁在梁上；錐刺股是在坐的凳子上,，放上尖尖的鐵錐,，來刺屁股?！笔掫~說道,。
“鐵錐刺屁股會不會疼？”蕭小魚一臉擔(dān)憂的問道,。
“會,，頭懸梁，錐剌股都會很疼,，但疼了就不會打瞌睡了,。”蕭魚說道,。
“哦,，爸爸快講故事?！毙〖一锊幻靼诪槭裁礊榱瞬淮蝾?，一定要把自己弄疼，催爸爸快講故事,，他要去故事中找尋答案,。
“在戰(zhàn)國的時候，有一個叫蘇秦的人,，蘇秦從小就立下志向,，要做一個有作為人的，所以他讀書十分刻苦,，并且拜了當(dāng)時很有名的名人鬼谷子為師,。鬼谷子是一代奇人，教出的徒弟都很有名,，魏國的名將龐涓,，圍魏救趙的孫臏,，讓楚國元氣大傷，從此一撅不振的秦相張儀,，都是鬼谷子的高徒,。”故事中出現(xiàn)了一個成語“圍魏救趙”,，蕭魚故意停下,，看兒子會不會問。
“爸爸,，什么是圍魏救趙,？”蕭小魚沒讓爸爸失望，不但發(fā)現(xiàn)了“圍魏救趙”,，還問了,。
“圍魏救趙是一個成語，與避實擊虛的意思差不多,，大致意思是圍困攻擊敵人的薄弱處,，迫使敵人回兵來援，從而達(dá)到救援你想要救的人的目的,?！笔掫~給兒子解釋。
“哦,?！毙〖一镫m然問了，但沒聽懂爸爸的解釋,。
“你現(xiàn)在不懂,，等你以后學(xué)的知識多了，就會明白,?！笔掫~說道，他不遺余力的給兒子講故事,，埋種子,，就是想激起兒子對未知事物的探索欲望，有了探索欲望,，兒子才會不斷的去認(rèn)真學(xué)習(xí),，探索,，去追尋他心中想要的答案,。
“嗯，爸爸后來怎么樣了,？”蕭小魚問道,。
“蘇秦拜了鬼谷子為師后,，跟鬼谷子學(xué)習(xí)兵書戰(zhàn)策，精研縱橫之術(shù),，但他人年輕瞌睡多,，每次看書的時候，他看著看著就伏在書桌上睡著了,，他為了能有更多時間,，看書學(xué)習(xí)，想了很多辦法,，喝濃茶,，用涼水刺激，但都沒用,，一到時間,，他的上下眼皮就開始打架，又忍不住睡著了,。想了很多辦法都沒用,，蘇秦索性將心一橫，把頭發(fā)束起來懸掛在梁上,，在坐的凳子上擺滿尖銳的鐵釘,，然后他自己站著看書，這樣他打瞌睡的時候,，懸在梁上的頭發(fā)就會拉疼,，一疼他就醒了，瞌睡就沒了,，他可以繼續(xù)看書學(xué)習(xí),；他困了想要坐下休息的時候，凳子上的鐵釘又會刺疼他的屁股,，也會讓他疼醒繼續(xù)看書學(xué)習(xí),。自從‘頭懸梁，錐刺股’之后,，蘇秦在鬼谷子那里學(xué)了一身本事,，學(xué)成下山，游歷六國,，推行他的合縱術(shù),，做到了六國宰相的高官。他‘頭懸梁,，錐刺股’刻苦學(xué)習(xí)的事跡,，也被后人寫成故事，作為刻苦學(xué)習(xí)的典范世代流傳,?！笔掫~一口氣把故事講完,。
“原來‘頭懸梁，錐刺股’是為了防止打瞌睡,，好好學(xué)習(xí),。”蕭小魚聽完故事,，總算明白“頭懸梁,，錐刺股”是怎么回事了。
“古之先賢為了好好學(xué)習(xí),，都動了不少心思,，最終才能學(xué)有所成，小魚也要向蘇秦學(xué)習(xí),，努力做一個有用的人,。”蕭魚對兒子說道,，這也是他給兒子講這個故事的初衷,。
“爸爸什么是縱橫術(shù)？什么又是合縱術(shù),？”蕭小魚問道,。
“縱橫術(shù)是權(quán)謀，是治國的方略,，古代杰出的政客,，都是偉大的縱橫家?？v橫術(shù)出自戰(zhàn)國時期蘇秦推行的合縱術(shù)和張儀推行的連橫術(shù),。當(dāng)時戰(zhàn)國七雄中，秦國在秦孝公時期推行商鞅變法,，商鞅變法之后,，又歷經(jīng)秦國幾代君主勵精圖治，國力強(qiáng)勝,，在戰(zhàn)國七雄中一家獨大,，蘇秦為了對抗強(qiáng)秦，便游說東方六國,，讓他們聯(lián)合起來,，共同對付秦國，從地圖上看,，東方六國的位置大致在與秦相對的縱軸上,，所以被稱為合縱。東方六國的合縱，對秦極為不利,，為了破壞東方六國的合縱，打破對秦不利的局面,，秦相張儀又建議秦王,，由他出使各國，由西向東與各國建交,，并與這些國家結(jié)盟聯(lián)合,，相對于蘇秦推行的合縱，張儀推行的又被稱作連橫,，合縱連橫取后一個字,，就被后人稱為縱橫術(shù)?！笔掫~給兒子說了一大篇,，蕭小魚聽得一臉懵。
“好復(fù)雜,?！笔捫◆~說道。
“縱橫術(shù)是治國方略,，是權(quán)謀的極致,，包羅萬象，其中包含政治,、軍事,、經(jīng)濟(jì)、科技等方方面面,，復(fù)雜在所難免,。”蕭魚說道,，他把兒子當(dāng)成了聊伴,，忘記了他還是個不滿六歲的小屁孩。
“爸爸,，我長大了,，也要做一個出色的縱橫家?！泵總€男孩子心中都有一個英雄夢,，蕭小魚聽爸爸把縱橫家說得如此威風(fēng)，他忘了自己曾說過長大要做科學(xué)家,，現(xiàn)在想做一個縱橫家了,。
“好，小魚想做什么都可以,，但是要做縱橫家很辛苦,，要學(xué)的比普通人多得多,，要付出的也比普通人多得多，要犧牲的也比普通人多得多,。這些還不是最可怕的,，最可怕的是，做一個偉大的縱橫家,，你拼盡一生為你所中愛的人民謀福利,，卻會被你所愛的人誤會，不理解,，甚至中傷辱罵,，你能受得了嗎？”蕭魚先給兒子說了做縱橫家的難處和苦處,，然后問兒子,。
“我不怕，我是男子漢,?！笔捫◆~堅定的答道。
“乖兒子,?！笔掫~感慨的說道，他也不知道給兒子講縱橫術(shù)對是不對,。