古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊,。

　　這拜師禮,。

　　一般是師父、師母坐上座,，徒弟行三叩首之禮,，然后跪獻紅包和投師帖子，再由先生訓(xùn)話,，宣布規(guī)矩等,。

　　戚南暮一進廳堂，便看見傭人開始布置坑桌,，靠著右下角墻壁一張長長的案板上已經(jīng)擺上了大大小小的早食,，還有兩個粗使婆子站在一旁。

　　他被東方月初請回主位的金絲楠木交椅上,，辰宇軒,、谷一則立在廳中。

　　東方月初朝著辰宇軒笑道：“準備齊全了嗎,？”

　　辰宇軒低頭道：“已經(jīng)全好了,。”

　　她笑著點了點頭,。

　　這時,，辰宇軒拂了拂袖子，步履是那樣輕盈,，迫不及待地出聲:“晚生辰宇軒,，正式拜見先生……”那白皙的皮膚滿滿膠原白蛋，在透過光的照射下顯得更加迷人,。

　　一拜,，谷一端著一盆禮盒站在一旁，贈送先生芹菜,，寓意為勤奮好學(xué),，業(yè)精于勤；蓮子心苦，寓意為苦心教育,；紅豆,，寓意為紅運高照；棗子,，寓意為早早高中,；桂圓，寓意為功得圓滿,；干瘦肉條以表達弟子心意,。

　　二拜，行跪拜,，雙手獻茶之禮,。

　　三拜，戚南暮的回贈禮品給予辰宇軒了,。

　　至于是什么,，往后便知。

　　桃禮不言,，下自成蹊,。

　　辰宇軒認認真真行著禮。

　　只是另戚南暮沒有想到,，他什么都沒有做,，就收到高規(guī)格的待遇，要知道他可是襄陽王朝的王子,，這份殊榮可不是任何人都可以擔(dān)任起的,。

　　辰王府向來注重禮儀教育。

　　這一點辰宇軒早就派人了解過了,。

　　師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善。

　　他也記得父皇曾教導(dǎo)過的,，“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也?！?p>　　胸懷萬里世界,，放眼無限未來。

　　揮灑曠世奇才,，重上瑤臺,，天地為之驚駭。

　　小小的年紀的辰宇軒身體微微前傾跪的筆直,，雙手放在兩側(cè),，眼簾半斂。

　　卻長得這般眉清目秀，戚南暮迎了三四步,，頂著一副不容置疑的威嚴語氣說道：“為師正式收辰宇軒為徒,，禮成，快快請起,?！?p>　　“謝先生?！逼菽夏禾匾馍焓址隽艘话殉接钴?。

　　看到行著大禮，東方月初才放了些心,，自認為辰宇軒胸脯橫闊,，有萬夫難敵之威風(fēng)。語話軒昂,，吐千丈凌云之志氣,。心雄膽大,，似撼天獅子下云端,，自愿甘之如飴。

　　回到座位,，戚南暮擺了擺手,，恢復(fù)正常面色，溫聲訓(xùn)話：“學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之,，經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教,，隆禮尊崇禮義……”

　　“宇軒，受教了,?！背接钴幤鹕砉笆种x過。

　　戚南暮抿嘴一笑,，笑著一句：“師徒之間,，無需苛求，自然不了,?！甭曇暨€算是溫和。

　　“是,?！?p>　　又道：“師者所以傳道授業(yè)解惑也?！?p>　　辰宇軒看了一眼東方月初,，又看了看從進門來開始一直讓他心里忐忑的戚先生，說道:“弟子事師，敬同于父,，習(xí)其道也,，學(xué)其言語?！?p>　　那聲音清脆,，口齒伶俐，說著恭維的話,。

　　少之時,，血氣未定。

　　這讓戚南暮多少有些不喜,，隨即運用古人的一句反擊：“子曰：“巧言令色,，鮮矣仁！” 花言巧語,，裝出和顏悅色的樣子,，這種人的仁心就很少了。

　　話中有話??！

　　東方月初聞言一愣，倒覺得性情,。

　　可辰宇軒還是太小了,，自認為：“賢賢易色；事父母,，能竭其力,；事君，能致其身,；與朋友交,，言而有信。雖曰未學(xué),，吾必謂之學(xué)矣,。”

　　一個人能夠看重賢德而不以女色為重,；侍奉父母,，能夠竭盡全力；服侍君主,，能夠獻出自己的生命,；同朋友交往，說話誠實恪守信用,。這樣的人,，盡管他自己說沒有學(xué)習(xí)過,，我一定說他已經(jīng)學(xué)習(xí)過了。

　　辰宇軒的性子,，當(dāng)仁不讓于師,。

　　戚南暮掩嘴而笑，不由得打量,，好一個小少年,，只是心性不穩(wěn)，有點急了,。

　　“君子不重則不威,，學(xué)則不固。主忠信,，無友不如己者,，過，則勿憚改,?！?p>　　君子，不莊重就沒有威嚴,；學(xué)習(xí)可以使人不閉塞,；要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友,；有了過錯,，就不要怕改正,。

　　聽了辰宇軒的一番言論,，戚南暮面色微沉，提聲道：“好了,，去你書房看看,，帶路?！?p>　　倒不是他怕什么,，輕哼一下，扭頭看了一下其他人,，不得不又起身道：“先生請,。”

　　眾人也不敢耽擱,，各自忙碌,。

　　只是谷一往閣樓上面瞟了一眼，縮著頭搓了搓手,，心里想著要不要跟上去,，還是讓少爺與戚先生獨處,？

　　“谷一，過來,?！?p>　　“夫人！”

　　東方月初折回廳堂,，看到谷一左右為難,，不免輕聲呼喚，嗤笑道：“怎了,？”

　　“夫人,，我還需要陪在少爺左右嗎？”

　　“你可以跟著學(xué)習(xí),?！?p>　　又道：“想學(xué)就去，忙時就去做事,?！?p>　　聽到這個消息谷一暗暗高興。

　　“明白了,，謝夫人,。”

　　“好了,，跟我去一趟雜房,，幫忙抬一下……”

　　戚南暮坐在閣樓窗前，視線在整個閣樓掃視了一遍,，最后鎖定在一個書架上,，還沒有坐穩(wěn)，于是就起身走過去,?！斑@些書，怎么來的,？”

　　辰宇軒隨即解釋了一番,。

　　“人非生而知之者，孰能無惑,？惑而不從師,，其為惑也，終不解矣,。

　　生乎吾前,，其聞道也固先乎吾，吾從而師之,；生乎吾后,，其聞道也亦先乎吾,，吾從而師之。

　　吾師道也,，夫庸知其年之先后生于吾乎,？是故無貴無賤，無長無少,，道之所存,，師之所存也。

　　嗟乎,！師道之不傳也久矣,！欲人之無惑也難矣！古之圣人,，其出人也遠矣,，猶且從師而問焉；今之眾人,，其下圣人也亦遠矣,，而恥學(xué)于師?！?p>　　“是故圣益圣,，愚益愚。

　　圣人之所以為圣,，愚人之所以為愚,，其皆出于此乎？愛其子,，擇師而教之,；于其身也，則恥師焉,，惑矣,。

　　彼童子之師,，授之書而習(xí)其句讀者,，非吾所謂傳其道解其惑者也。

　　句讀之不知,，惑之不解,，或師焉，或不焉,，小學(xué)而大遺,，吾未見其明也。

　　……

　　是故弟子不必不如師,，師不必賢于弟子,，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已,。

　　李氏子蟠,，年十七，好古文,，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,，不拘于時，學(xué)于余,。

　　余嘉其能行古道,，作師說以貽之?！?p>　　戚南暮單手靠背,，一邊讀，一邊悠悠念道,。

　　辰宇軒正襟危坐寫著,，聽著。

　　這秋日的薄涼里,，陽光一點一點硬生生的厚實的云層里擠出,，在微風(fēng)的吹拂下流動著，院子里滿意綠意,，綠得滿盈,。各色的秋花，在晨曦中越發(fā)妖嬈嫵媚,。

　　不一會兒,，又添上了幾分溫馨的微笑。