“寫完啦,？”陳鐵手探照燈似的眼睛掃射著我的答案,。

　　“寫完了?！?p>　　“知道你用了多長時(shí)間嗎,？”

　　“啊,？不知道……”

　　“不知道,？你用了整整八分鐘！張東山你寫得挺帶勁哪,，你還知道你在干啥不,？”

　　“我在回答問題……”我小聲咕噥著，不知道什么地方又做錯(cuò)了,。

　　“啊——你還知道在回答問題，我還以為你要寫本兒書呢,！要不,，把這節(jié)課剩下的時(shí)間留給你，你給我們上上秦始皇,、漢武帝的課得了,！”

　　下面一陣哄堂大笑，畢竟是最后一道題了,，同學(xué)們已經(jīng)全部放松下來,，可以安心地欣賞一部滑稽喜劇了,，不用說——那主角又是我,。

　　“陳老師，不用了……”我紅著臉低聲請(qǐng)求,。

　　“不用了,？你不是寫得挺帶勁嗎？看你那么投入,，都沒好意思打擾你，我想看看你到底能寫出啥東西來,！你別說,，寫得還挺不錯(cuò)呢！還趙高偷梁換柱,，你咋不寫趙高咋當(dāng)?shù)奶O(jiān),？還立子殺母，你咋不寫漢武帝咋看上的孩子他媽,？??？”

　　“哈哈哈……”下面的哄笑聲一浪接著一浪,，快要把房頂蓋兒揭開了,。想不到陳鐵手也能像Jane一樣，給大家?guī)ツ敲炊鄽g樂,。這種歡樂甚至更直接,，更刺激，更有一種撕咬無力反抗的人時(shí)血淋淋的快感,！

　　“你這不是脫了褲子放屁嗎,？你寫的這些跟題目有啥關(guān)系,？誰能給他念一遍標(biāo)準(zhǔn)答案,？舉手！”

　　除了小敏,、川子、田志保和剛剛挨打的同學(xué),，所有人的手臂都舉的高高的,，就像一排排宣誓效忠的長矛。班干部,、課代表和跟班兒們的手舉得最高,，曹二狗急得都快從座位上跳起來了。

　　“曹長春,，你來讀！”

　　“哎,！”曹二狗一聽,，如聞圣旨綸音，神氣活現(xiàn)地站起來,，拿起筆記本開始朗讀：“漢武帝抵抗外族侵略,，征發(fā)大量人民服役，控制思想,，與秦始皇類似。秦始皇不顧國力,，用幾十萬大軍攻打匈奴,，又征發(fā)人民修筑長城，戍守邊疆,，奴役百姓,，民不聊生，這是秦朝滅亡的重要原因,；漢武帝時(shí)國力較強(qiáng),，徹底擊敗匈奴，使北部邊郡安定,，有利于發(fā)展生產(chǎn),。秦始皇為了個(gè)人享樂，征發(fā)人民修筑宮殿,，營造陵墓,，大批農(nóng)民離開土地，生產(chǎn)遭到破壞,；漢武帝征伐人民服役,，主要是興修水利，治理黃河,，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了積極作用。秦始皇‘焚書坑儒’鉗制思想,，摧殘文化,；漢武帝‘罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)’光大了儒學(xué),，統(tǒng)一了思想,，鞏固了政治統(tǒng)一。所以導(dǎo)致了秦亡漢興的不同結(jié)果,?！弊x完以后，曹二狗面帶得意的微笑,，眼睛緊盯著我,。

　　“好，坐下吧,?！标愯F手向曹二狗點(diǎn)了點(diǎn)頭以示嘉許。

　　“聽見了沒有,？這才叫回答問題,，言簡意賅，沒有一個(gè)字的廢話,，既能拿高分兒，又節(jié)省時(shí)間,。你寫的是啥,？廢話連篇,，還都說不到點(diǎn)子上！張東山,，你知道哪兒錯(cuò)了沒有,？”