兩人的聲音很大,，絲毫沒有掩飾的意味,，說話的間隙還時不時的朝李唯投去嘲諷的目光。

　　不過對于兩人唱戲一般的喧鬧嘲諷,，李唯不但沒有抬頭甚至連個眼神都懶的施舍,。

　　這兩人的諷刺也好、挑釁也好,，都像是跳梁小丑一般,，無人喝彩、獨屬于兩位小丑的對角戲，滑稽而又可笑,。

　　而沒有人搭理,，兩個人一腳一腳踩的也沒有什么意思。

　　“慫逼,，呵,，看你還能裝多久?！?p>　　放下一句狠話之后,，他倆也就安靜的畫素描去了。

　　聽著耳邊聒噪的聲音終于消食了,，李唯‘呵呵’了一聲,，撇了撇嘴。

　　這兩個人他并不認識,，說實話他連這兩個人叫什么都不知道,。

　　為什么會對他充滿敵意，甚至開口嘲諷他也不是很清楚,。

　　但···也不是猜不到,。

　　無外乎就這幾點。

　　他比那兩個人長得帥,。

　　那兩人個的總成績加在一起乘以二都不會比他高,。

　　他有一個顏值高身材好腿長腰細才藝雙全的人形怪獸同桌。

　　這幾條加起來深深地刺激到了他們?nèi)跣〉纳窠?jīng),，所以才會出言挑釁他,，企圖彰顯出他們某一方面優(yōu)秀的才能。

　　‘呵,，弱智,。’

　　這種同班同學之間的意氣之爭是最無聊,，也是最沒有意義的,。

　　眾所周知，會咬人的狗不叫,。

　　一般‘汪汪汪’的都是小型犬,，叫起來恨不得讓人一下掐死的那種。

　　‘所以才說,，大狗好啊~不過哈士奇似乎也夠嗆,，還不如泰迪···’

　　作為一個貓黨，李唯的思維已經(jīng)逐漸偏離主題了,。

　　有一說一,，他根本就沒把那兩個人放在眼里。

　　收拾他倆的方法要多少有多少，打臉的姿勢也簡直不要太多,。

　　與其現(xiàn)在跟他們吵著一個臉紅脖子粗影響他帥氣的形象,，倒不如好好畫完這一張素描，還可以給他的技能多一點熟練度,。

　　多bb幾句,，素描等級會提高嗎？漫畫能暢銷嗎,？錢能從天上掉下來嗎,？

　　都不能。

　　完全沒有收益的事情,，他已經(jīng)不想去做了,，當然除非他開心，心情收益可是長壽的必要環(huán)節(jié),。

　　喝了一口保溫杯里的枸杞泡白開水,，李唯繼續(xù)拿著他的筆，用著各位美術(shù)生眼中異類的方式去畫素描了,。

　　不過,，李唯不計較不代表別人不在意。

　　雖然他們對于李唯并沒有什么負面情緒,，但是人都是有好奇心的,。

　　尤其是，作為一個能夠去火箭班的成績好的學生,，忽然間轉(zhuǎn)到了以成績較差著名的藝術(shù)生班級,，會發(fā)生什么樣的化學反應(yīng)？

　　首先,，肯定是沒有反應(yīng),。

　　李唯的一舉一動決定著這些中立、墻頭草的反應(yīng)方向,。

　　人都是有從眾心理的,，尤其還是學生的時候，一個好學生的基礎(chǔ)心理印象,，往往都是高于壞學生的。

　　而如果在一個不是很擅長學習的群體里過分強調(diào)自己的優(yōu)秀,，那所謂的優(yōu)點,，也會變成別人眼中不可磨滅的缺點。

　　綜上所述,，李唯如果想要證明自己的優(yōu)秀,，給自己創(chuàng)造一些潛在的盟友，又或者是朋友，那么這一節(jié)美術(shù)課,，就是最好的時機,。

　　成敗就在此一舉。

　　如果李唯今天的作品足夠優(yōu)秀,，得到了那位性格乖僻的美術(shù)老師的贊賞,，那么他的美術(shù)能力無疑是可以令班級同學認可的。

　　作為一個本該好好學習去火箭班的預備生,，他轉(zhuǎn)入到了這個班級就是為了夢想,，追逐夢想且懷有天賦的人，往往都是令人向往的,。

　　他就是班級里又帥還有才華的,！

　　如果他沒有。

　　如果他真的對于美術(shù)一竅不懂,，等待他的路反倒是不會很好走,。

　　可以預想到的落井下石，無數(shù)的譏諷,。

　　‘誒,！等等，剛剛那兩個人好像有點眼熟···’

　　就在李唯一邊畫畫,，一邊腦補著萬一他裝逼失敗后的最差結(jié)果時,，先前挑釁他的那兩張面孔忽然在腦海中清晰了起來。

　　因為學習這項技能,，他間接性的擁有了過目不忘的技能,。

　　而這兩個人的面孔，經(jīng)過先前的回憶,，他發(fā)現(xiàn),，其實自己對于那兩位小丑是有印象的。

　　‘在哪里見過···,？’

　　李唯的記憶開始緩慢的倒流,，從放學后逐漸開始逆推，最后停在了吃飯前他與墨染秋被堵在教學樓門口時的場景,。

　　那一排擋路的寸頭少年旁邊,，有那么兩個人跟站在最邊上，跟一位戴著眼鏡的寸頭少年嘻嘻哈哈的在談?wù)撔┦裁础?p>　??？！,！

　　記憶的畫面仿佛是按了暫停鍵,，放大放大后,，兩個人的面孔逐漸與坐在他斜前方的兩個小丑吻合。

　　‘呵,，可被我逮到了,。’

　　他就說,，為什么今天會無緣無故的過來找事,。

　　原來是為了給好兄弟報仇啊,！

　　這群沒膽子的東西,，不敢跟墨染秋這種背景強大且兇悍的暴龍計較，就找軟柿子捏,？

　　‘我李唯是你們想捏就能捏的嗎,？！’

　　最近流年不利,，每一次的斗破行為都會被莫名其妙的終止,，但這一次他不會再讓這種機會從他的手中溜走。

　　泥人還有三分怒氣,，更何況是祖安十年父母雙全的李唯呢,？！

　　‘一個都別想好過,?！?p>　　兩人的舉動必然是有所授意的。

　　那么在沒有經(jīng)過他同意的情況下,，他被黃毛一群人以及他們的朋友圈針對了,。

　　‘那今天早上那一群人會不會也是···’

　　李唯不禁皺了皺眉頭。

　　‘如果真的是這樣,，這個不良團體的人員豈不是很多,？’

　　因為是平行世界，所以學校的設(shè)定出現(xiàn)的變化,？

　　李唯覺得不大可能,。

　　校規(guī)的恒定不變限制了不良團體的發(fā)展可能性。

　　之前攔在門口的是六張全新的面孔,，先前去美術(shù)教室的時候,，在三樓罰站的也正好是六位，而且面相也都對的上,。

　　‘等等,！’

　　三樓？

　　怪不得用來形容的詞是‘全新面孔’,！

　　對于同年級的學生,，哪怕是從來都沒有說過話，經(jīng)過了一年的學?；顒?，只要不是自閉崽兒，對于誰長什么樣是什么班的都會有一個大概的印象,。

　　而他之所以對于這幾個人完全沒有印象,，是因為他們是新生！而且是高一的,！

　　育才高等中學是一所可以從小學念到高中的私立院校,，黃毛是與他一起從育才初等中學升學上來的，雖然他沒有什么低年級的朋友,，但是記得黃毛好像還真的挺愿意串年級的跑,。

　　那么這幾個高一的新小弟，很有可能就是同樣從初中升上來的,，直接加入了他們以前大哥的團體里面的‘新’小弟,。

　　思路忽然間變得很清晰。

　　雖然每一個不良團體的人數(shù)都很少,，僅僅只有十幾個人,。

　　但是奈何不住他們關(guān)系套關(guān)系，高年級保低年級,，同年級之間雖然還分等級,，但競爭的同時講究著互相照應(yīng)，一環(huán)扣一環(huán)雖然這幫人的總數(shù)僅僅只占全體學生的二十分之一都不到,，但是如果聯(lián)合起來找?guī)孜粚W生的麻煩,，用起人海戰(zhàn)術(shù)還是易如反掌的！

　　‘啊,，還在孩子的時候所接觸到的社會就如此復雜了嗎,？’李唯發(fā)出了一陣來自老年人的感慨。

　　但,，總歸無傷大雅,。

　　學著派克，李唯在心中列上了一個高達兩位數(shù)的名單,。

　　‘是時候讓你們知道,，什么才是真正的恐懼了?！?