“柳老師,，特等獎(jiǎng)這一欄里，為什么是三個(gè)問(wèn)號(hào)??？”

　　柳琦銘笑著解釋道：“因?yàn)樘氐泉?jiǎng)具體是什么，取決于你們自己的意愿,。換句話來(lái)講就是,，在柳老師的能力范圍內(nèi)，滿足你一個(gè)小愿望,！”

　　“柳老師,，您能舉個(gè)例子嗎？”何曉偉追問(wèn)到,。

　　“比如：辦一個(gè)小型的生日聚會(huì),、帶你到鵬城歡樂(lè)谷玩一天、請(qǐng)你吃一頓豐盛的晚餐,、五百塊錢以內(nèi)的小禮物,、一副柳老師的書法作品，等等,?！?p>　　聽(tīng)了柳琦銘的解釋，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋,，幾十個(gè)小家伙開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái),。

　　“我的天吶！”

　　“好想得到這個(gè)特等獎(jiǎng)喲,！”

　　“呵呵,，你還真敢想，你也不看看需要多少積分,，999積分,，這得攢多久?。俊?p>　　“如果你能把每天能拿到的積分,，都拿到的話,，大概有五分左右，999除以5,，約等于200天，除開(kāi)寒暑假,，也就一年時(shí)間吧,！也不知道這個(gè)積分，能不能一直攢下去,?！?p>　　“對(duì)哦，如果能一直攢下去,，那豈不是我們每個(gè)人,，在小學(xué)畢業(yè)之前，都有希望拿到這個(gè)特等獎(jiǎng),？”

　　“你們想多了,，不是每個(gè)人，而是10個(gè)人,，你們沒(méi)看到這后面的小括號(hào)(）里面寫著：⑩嗎,？”

　　“哈哈，我決定了,，從今天開(kāi)始攢積分,！”

　　“我也是！”

　　“……”

　　議論聲一直持續(xù)了十來(lái)分鐘,，才漸漸平息,。廖煥婷想到了一個(gè)問(wèn)題，連忙舉起來(lái)了右手,，柳琦銘給了她一個(gè)眼神,，示意她說(shuō)話。

　　“柳老師,，如果我們的積分券丟了怎么辦,？”

　　“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的不錯(cuò)，為了避免積分券意外丟失或損壞,，你們可以把它及時(shí)存到柳老師這個(gè)【積分銀行】里來(lái),。”柳琦銘說(shuō)完,，點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)Excel表格,，表格里有每個(gè)孩子的名字,，后面還有他們目前的積分余額情況。

　　“【積分銀行】每周五下午最后一節(jié)課定期開(kāi)放,。當(dāng)然,，如果這么寶貴的積分券，你們連五天不到的時(shí)間都保管不好的話,，那就只能怪你們自己不太小心了,。

　　另外，我得鄭重的提醒各位同學(xué)們,，如果有哪位同學(xué)向別人的積分券,，伸去‘罪惡之手’，一經(jīng)查實(shí),，直接沒(méi)收全部積分券,！”

　　“那如果是我撿的呢？”

　　“如果日后,，你們撿到任何不屬于自己的物品,、錢財(cái)、積分券,，一律上交到我這里來(lái),，我會(huì)酌情考慮，獎(jiǎng)勵(lì)你們相應(yīng)的積分券,?！?p>　　講到這里，柳琦銘停了下來(lái),，拿起一張多余的《積分獎(jiǎng)勵(lì)制度表》,。

　　“有獎(jiǎng)必有罰?？赡苡行┩瑢W(xué)還沒(méi)有注意到,，這張表背面的最下面，還有一個(gè)小小的《積分懲罰制度表》,，記得去看喲,！”

　　小伙伴們連忙翻到后面看了起來(lái)。

　　“我的天吶,，缺一次作業(yè)扣5分,，做一次作業(yè)，不拿優(yōu)秀才能得一分而已啊,。不過(guò)幸好,，在放學(xué)前補(bǔ)上作業(yè)之后，只扣一分,?！?p>　　“你看這里,，打架一次，視情節(jié)輕重,，以及認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,，扣10分以上100分以下?！?p>　　“那如果是別人打我怎么辦,？”

　　“你傻啊～先躲、再逃,，而后告訴老師,，罰死他！”

　　“對(duì)對(duì)對(duì),！”

　　“……”

　　“叮鈴鈴～叮鈴鈴～”早讀課下課鈴聲響了。

　　鈴聲剛響完,，學(xué)校廣播便播送了一則通知：【請(qǐng)各班班主任,，速到教導(dǎo)處旁邊的大廳，領(lǐng)取教科書,！】×3

　　“何曉偉,，李強(qiáng)、李豪,?！?p>　　“到！”

　　“交給你們?nèi)艘粋€(gè)任務(wù),，拿上我的工作證,，一起去教導(dǎo)處領(lǐng)書，有沒(méi)有問(wèn)題,？”

　　“沒(méi)有,！”三個(gè)回答的很干脆，按照《積分獎(jiǎng)勵(lì)制度》這種不在職責(zé)范圍內(nèi)的事情,，是有額外積分獎(jiǎng)勵(lì)的,。

　　“很好，去吧,，記得注意禮貌,！”柳琦銘取下掛在脖子上的工作證，遞給了班長(zhǎng)何曉偉,。

　　“明白,！”

　　何曉偉三下樓之后，直奔教導(dǎo)處,。負(fù)責(zé)發(fā)書的是教導(dǎo)處主任陳美蘭,，以及后勤處主任周軍濤,。

　　何曉偉先行了個(gè)隊(duì)禮，然后稍顯緊張的說(shuō)道：“陳主任好,！周主任好,！我是53班班長(zhǎng)何曉偉，是柳老師排我們來(lái)領(lǐng)教科書的,，這是柳老師的工作證,。”

　　陳美蘭接過(guò)柳琦銘的工作證看了一眼后,，與站在旁邊的周軍濤相視一笑,，然后指著放在大廳一處的教科書說(shuō)道：“嗯，你們班的書在那里,，你們先清點(diǎn)一下,，如果數(shù)目對(duì)了，就在我這里簽個(gè)字,，然后就可以提走了,！”

　　“好的，陳主任,！”

　　在何曉偉三人清點(diǎn)數(shù)目的時(shí)候,，陳美蘭小聲的跟周軍濤閑聊：“周主任，這柳老師真的是個(gè)剛剛畢業(yè),，沒(méi)有教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的師范生,？我怎么感覺(jué)他管理起班級(jí)來(lái)一套一套的，這哪里像個(gè)新手嘛,？”

　　“可能跟他的家世有關(guān)吧,！聽(tīng)說(shuō)柳老師的祖父、叔父,、舅父,，都是當(dāng)校長(zhǎng)的，他母親好像也是個(gè)學(xué)校的行政,。從小耳濡目染,，見(jiàn)得多了、聽(tīng)得多了,，自然就會(huì)了咯,。”

　　“原來(lái)如此,！”

　　五分鐘后,，何曉偉三人清點(diǎn)完畢。

　　“報(bào)告陳主任，我們班的教科書數(shù)目無(wú)誤,，都是45本,。”

　　“好,，在這里簽字吧,！”

　　何曉偉接過(guò)筆和本子，然后在簽收人那一欄里,，工工整整的寫下了自己的名字,。

　　教科書共有八種，想一次性提回去,，顯然是不可能,。

　　“李強(qiáng)，李豪,，你們倆先提四種回去,，我在這里守著，免得別的班拿錯(cuò),，然后我們?cè)侔咽Ｏ碌乃姆N提回去,。”

　　李強(qiáng),、李豪兩兄弟，在家經(jīng)常幫自己父母做事情,，什么臟活累活都干過(guò),。所以并不覺(jué)得自己多跑一趟，是個(gè)什么大問(wèn)題,，只要能完成柳老師布置的任務(wù)就行了,。

　　于是兩兄弟相繼點(diǎn)頭道：“行，你是班長(zhǎng)聽(tīng)你的,！”

　　“這樣吧,，我也不占你們便宜。明天我從家里,，帶點(diǎn)水果給你們吃,！”何曉偉非常豪氣的說(shuō)到。

　　“不用,，不用,！班長(zhǎng)你的字寫得比我們好，成績(jī)也比我們好,，如果以后有什么不懂的地方,，你課后多教教我們就行了！”本來(lái)就沒(méi)多大點(diǎn)事，樸實(shí)的兩兄弟,，又豈會(huì)接受班長(zhǎng)何曉偉的水果,。

　　“小事，包在我身上,！”

　　也沒(méi)等何曉偉再說(shuō)什么,，兩兄弟提起幾摞書就快步離開(kāi)了。

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