等他們的笑聲漸漸平息下來(lái),，胡楊轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下今天班會(huì)的主題——四季有常,，花開(kāi)有時(shí),。

　　“四季有常,，是《尚書(shū)》中的名言,，‘常’指的是‘規(guī)律’,，意思是自然界運(yùn)行是有四季的規(guī)律,。”胡楊站在上面解釋道,。

　　說(shuō)完就走下教壇往下面走去,，邊走邊說(shuō)：“其實(shí)我們生命中的很多體驗(yàn)也都是有規(guī)律的，包括我們的感情,，親情、友情和愛(ài)情是我們情感世界的全部寄托,，沒(méi)有感情的人就像沒(méi)有靈魂的軀殼（qiao）,，生命會(huì)了無(wú)生趣?！?p>　　“自然了,，我們都知道愛(ài)情是千百年來(lái)人類(lèi)亙古不變的話題，老師也很感興趣?！闭f(shuō)到這里胡楊露出了絲笑容,。

　　班上的同學(xué)又笑了起來(lái)。

　　“古代的文人墨客也留下了無(wú)數(shù)對(duì)于愛(ài)情的傾訴,，你們知道哪些,？說(shuō)一說(shuō)?！焙鷹钫驹谒麄冎虚g笑問(wèn)道,。

　　課堂上不能一味老師來(lái)講，還要多與學(xué)生互動(dòng),，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。

　　“關(guān)關(guān)雎鳩,，在河之洲,，窈窕淑女，君子好逑,?！睂W(xué)習(xí)委員付子宸搖頭晃腦的回道。

　　“上邪,，我欲與君相知,，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱……….”高子淇也脫口而出,。

　　“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),，又豈在朝朝暮暮?！?p>　　“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！?p>　　“.…………”

　　看來(lái)他們古詩(shī)文的知識(shí)儲(chǔ)備還算可以,，有名的那些都說(shuō)了出來(lái)。

　　“很不錯(cuò),，有些老師都不知道的,。”胡楊夸獎(jiǎng)道,。

　　“古人為什么會(huì)給我們留下這么多美的讓人心碎的詩(shī)詞,？無(wú)非就是要告訴我們，愛(ài)情是一個(gè)人一生中最美好最甜蜜的體驗(yàn),?！?p>　　說(shuō)到最后,，胡楊的聲音中帶著一絲不可察覺(jué)的嘆息。

　　“這么說(shuō),，老師你是支持我們談戀愛(ài)了,？”黃睿哲目光帶著興奮之色問(wèn)道。

　　要是能從胡楊口中得到肯定答案,，他就覺(jué)得自己背后有人撐腰了,。

　　“黃睿哲，老師我可沒(méi)說(shuō)過(guò)這句話,?！焙鷹钸B忙糾正他的說(shuō)法，這個(gè)鍋他可背不動(dòng),。

　　小樣的,，你自己早戀還想讓我給你背書(shū)？

　　想得太美了,。

　　“既然愛(ài)情這么美好,，早點(diǎn)嘗試不是更好嗎？”有同學(xué)疑惑道,。

　　胡楊想想說(shuō)：“沒(méi)有熟的荔枝你摘下來(lái)吃,，是甜的還是澀的？肯定是苦澀難吃的,?！?p>　　“同樣的道理，愛(ài)情的果實(shí)還沒(méi)熟,，你強(qiáng)行摘取,，帶來(lái)的只有痛苦?！?p>　　背著手在下面邊走邊說(shuō),。

　　“我們對(duì)異性感興趣，或者對(duì)對(duì)方產(chǎn)生一種朦朧的感情,，甚至有性沖動(dòng),，不必驚慌，也不要自我懷疑,，覺(jué)得自己心理有問(wèn)題,。”

　　“這些都是我們青春期正常的生理現(xiàn)象和心理活動(dòng),?！?p>　　“既然是正常現(xiàn)象,？為什么老師和家長(zhǎng)還要束縛我們的感情,，不允許我們自由談戀愛(ài)呢？”胡楊把學(xué)生心里所疑惑的說(shuō)了出來(lái),。

　　這也讓他們更加聚精會(huì)神聽(tīng)講,。

　　“正在的原因在于我們的心智尚未成熟，也沒(méi)有相應(yīng)的能力承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，你們懂老師的意思嗎,？”胡楊問(wèn)道。

　　有不少同學(xué)都露出若有所思的神色,。

　　其實(shí)道理他們都懂,，但能不能做到是另一回事。

　　“可是老師,，難道我喜歡一個(gè)人就要壓抑住嗎,？不能跟對(duì)方表白嗎？”龔依曼不解道,。

　　胡楊笑著說(shuō)：“你可以表達(dá),，如果你認(rèn)為這段感情對(duì)你很重要的，你甚至可以坦然接受,?！?p>　　“不過(guò)老師建議你跟對(duì)方約定，兩人在高三階段共同努力爭(zhēng)取考取同一所大學(xué),，這樣不就完美解決了嗎,？”

　　龔依曼繼續(xù)問(wèn)道：“要是對(duì)方考差了，考不到同一所大學(xué),，怎么辦,？放棄嗎？”

　　“如果是男生考差了還不愿意再為你們的未來(lái)復(fù)讀,，那么沒(méi)必要跟他在一起了,，你也不必為了他放棄好的大學(xué)，陪他讀一所差的大學(xué),，因?yàn)閷?lái)他不愛(ài)你了,，很可能會(huì)說(shuō)這是你自找的?！焙鷹畹脑挸錆M了冷漠和無(wú)情,。

　　讓班上不少學(xué)生不適應(yīng)。

　　“一個(gè)成績(jī)差的男生真的喜歡一個(gè)成績(jī)好的女生,，一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取考進(jìn)女生心儀的學(xué)校，否則的話,，都只是嘴上說(shuō)喜歡你,，實(shí)際上喜歡的是他自己而已,。”

　　“你連為自己學(xué)習(xí)都不肯努力,，我有什么理由相信你能夠一直愛(ài)我,？既然如此，還不如一開(kāi)始就不要在一起,?！?p>　　“老師，我不認(rèn)同你這樣的說(shuō)法,，太冷血了,。”旁邊的程熙哲搖頭道,。

　　“就是,，老師你憑什么認(rèn)為那個(gè)男生只喜歡他自己？”劉卓然也跟著說(shuō)道,。

　　胡楊扭頭看了一圈他們的神色,。

　　男生基本露出憤憤之色，女生則不少露出沉思的神態(tài),。

　　“憑什么,？就憑你們老師我以高考狀元的身份進(jìn)入水木大學(xué)的?！?p>　　“老師曾經(jīng)和你們一樣,，也是一名高三學(xué)生，也有過(guò)自己喜歡的女孩子,?！?p>　　胡楊的語(yǔ)氣并不生硬，也沒(méi)必要在他們面前裝什么,。

　　老師這是要自爆自己的戀愛(ài)史,？

　　男生也顧不得憤怒了，女生更不會(huì)思索啥了,，老師的愛(ài)情史決不能錯(cuò)過(guò),。

　　“那時(shí)候老師我也勇敢的跟她表白，你知道她是怎么回答的嗎,？”胡楊不介意向?qū)W生講述自己過(guò)去的愛(ài)情故事,。

　　“怎么說(shuō)的？”劉小貝迫不及待的說(shuō)道,，眼中燃著熊熊的八卦之火,。

　　“她說(shuō)她要考水木大學(xué)，除非我也能考上,，否則我們就是兩個(gè)世界的人,，今后很難再有交集,。”胡楊帶著絲笑容回憶道,。

　　現(xiàn)實(shí)也的確如此,，君不見(jiàn)你讀了大學(xué)，還跟那些初中肄業(yè)的同學(xué)待在一起嗎,？還會(huì)特意聯(lián)系嗎？

　　“那老師你是學(xué)霸嗎,？”王雨涵一針見(jiàn)血的問(wèn)道,。

　　胡楊搖搖頭說(shuō)：“那時(shí)候老師跟你們一樣，年級(jí)三百名上下浮動(dòng),，而她則永遠(yuǎn)第一名,。”

　　王雨涵吐槽道：“老師你說(shuō)自己是學(xué)渣別帶上我們啊,?！?p>　　“還想不想聽(tīng)？”胡楊“威脅”道,。

　　“聽(tīng),，想聽(tīng)?！蓖跤旰缧‰u啄米般不停的點(diǎn)頭,。

　　“說(shuō)真的，那時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著她,，上課時(shí)想的是她,，下課想的也是她，睡覺(jué)時(shí)想的還是她,，最后全都轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就為了跟她成為一個(gè)世界的人?！?p>　　“高考成績(jī)出來(lái)后,，我是全省理科高考狀元，她……..”

　　“落榜了,?！秉S睿哲脫口而出。

　　讓胡楊狠狠瞪了他一眼,，繼續(xù)說(shuō)道：“她全省第九名,，我們一同進(jìn)入水木大學(xué)，也正式成為戀人,?！?p>　　“現(xiàn)在呢,？”黃睿哲還作死般的問(wèn)道。

　　你這是嫌命長(zhǎng)了,？

　　怕我打不死你,？

　　不說(shuō)話沒(méi)人當(dāng)你是啞巴。

　　再次瞪了眼黃睿哲后,，說(shuō)道：“老師為什么會(huì)說(shuō)這些,？不是想證明我厲害，雖然我的確很厲害,?！?p>　　“要告訴你們的是，互相喜歡很正常,，但不要耽擱學(xué)習(xí),，也不要為了一時(shí)的歡愉而讓自己的前途暗淡?！?p>　　“為何不能互相約定好,，等考上大學(xué)之后再確定彼此的關(guān)系呢？這既不會(huì)占用你學(xué)習(xí)的時(shí)間,，又能彼此鼓勵(lì),。”

　　“你們已經(jīng)過(guò)了餐桌上有一只雞就一定能吃到雞腿的年紀(jì)了,?！?p>