“對,,那小子很有出息。”閆老師表揚(yáng)了程方一句后,,再沒有說別的,。
因?yàn)橛行┰挘啦荒芙o龍筱語說,,或者說現(xiàn)在不是說那些話的時候,。
閆老師想起來一個月前,程方給閆老師說:
“閆老師,,既然您,、校長還有筱語姐姐,都對安逸中學(xué)的感情那么深,。
那——
我讓我爸把廢棄的安逸中學(xué)那塊地,,蓋幾棟樓,給咱們安逸縣做點(diǎn)兒貢獻(xiàn),。
給家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),,不也是筱語姐姐一直的夢想嗎?”
“那你這是想幫我們實(shí)現(xiàn)夢想,?”
“我爸不是房地產(chǎn)開發(fā)商嗎,?”程方有點(diǎn)兒不好意思地說,
“我想,,蓋那幾棟樓,,應(yīng)該問題不大?!?p> “好啊,你小子這么小,,竟然有這么高的覺悟,,我為你高興?!遍Z老師說,。
“我有什么覺悟?
我主要是,,我想,,嗯,幫您,、校長,,還有筱語姐姐,為實(shí)現(xiàn)你們夢想貢獻(xiàn)一份力量,?!?p> “是嗎?那你經(jīng)常跟你筱語姐姐聯(lián)系了,?”
“經(jīng)常,?基本上沒有聯(lián)系過,。”程方情緒一下子低沉了下來,,
“進(jìn)初三之前,,我不知道我的化學(xué)能不能學(xué)好。
現(xiàn)在,,我感覺我考的還可以,,我才敢給她打個電話?!?p> “好?。∧悄泱阏Z姐姐聽了以后……”
“我不希望她是我姐,,我倒希望她比我小兩歲,,或者跟我同歲?!背谭接悬c(diǎn)不太高興地說,。
“為什么?”
“那樣我就可以追她了,。
她老把我當(dāng)?shù)艿?,我追她肯定沒戲。
而且,,他肯定已經(jīng)有男朋友了,。”程方給閆老師撅撅嘴,。
“你小子才多大啊,,就有這想法?!遍Z老師用食指在程方的頭上點(diǎn)了一下,。
程方給閆老師笑了,說:
“我都初三了,,如果我沒有這想法,,才是不正常的呢。
不過,,閆老師,,您放心,筱語姐姐呀,,永遠(yuǎn)就是我的筱語姐姐了,。”
……
此時的龍筱語再也想不到,程方對自己有過那種和曹永剛當(dāng)時一樣的情愫:
一種被掐死在萌芽狀態(tài)的情愫,。
她繼續(xù)給校長和閆老師說:
“太好了,,等咱們下次再來這里的時候,叫上程方,,只要他有時間,。”
校長說了聲“好”后,,帶頭在操場走起來,。
一踩上去才知道,這時的草坪已經(jīng)不能叫做草坪了,,早已在風(fēng)吹日曬的作用下,,腐化的極其“脆弱”。
只要往上面一踩,,就能踩出一個洞來,。
要不是有小草和植被長在它的周圍,一陣微風(fēng)就可以把支離破碎的草坪帶到空中跳舞,。
閆老師,、龍筱語和丁梓萌走在校長的后面。
龍筱語問閆老師:
“許工爍參加縣里的體育教研,,不知道能不能及時趕回來,。”
“恐怕不能,?!遍Z老師說。
“他都說了,,明天咱們北華見,。”丁梓萌插嘴到,。
又走了一會兒后,龍筱語笑著問閆老師:
“閆老師,,您還記得嗎,?”
“記得什么?”閆老師反問,。
“咱們曾經(jīng)說過,,要把咱們百年之后的塑像,放在安逸中學(xué)這里,。
現(xiàn)在看來,,這個愿望永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了了。
這里要成為幾棟居民樓了,咱們不能……”
“你們這個愿望啊,,本身就不能稱之為一個愿望,。”校長依然走在前面,,邊走邊接過他們的話茬,,說,
“世界這么好,,干嘛要想百年之后的事呢,?
我還想好好的活它幾百年呢?!?p> “哈哈哈哈……”
幾個人的笑聲回蕩在這空蕩蕩的校園里……
因?yàn)榭諘?,回聲變得悠長……
這悠長的回聲里,有相見的喜悅,;有對安逸中學(xué)曾經(jīng)的懷念,;更有對未來的希望……
短暫的想見后,因?yàn)楦髯杂惺略谏?,飯局和燒烤都取消了,,很快迎來分別的時刻。
分別時,,校長給龍筱語和丁梓萌說:
“你們兩個有時間,,給我約一下曹永剛。
我希望他能去實(shí)驗(yàn)中學(xué)給大家做一次演講,,以他切身經(jīng)歷給實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們,,來一次激情慷慨的鼓勵?!?p> 龍筱語給校長說:
“我一定把這話傳達(dá)給曹永剛,,而且保證把曹永剛帶回來,做這個演講,?!?p> 大家提到的曹永剛,今天中午左右,,來到了南方李霞所在的城市,。
然后,他按照自己在App上搜索好的路線,,悄悄地來到春山小學(xué),。
看著頭頂上稍微偏西的太陽,曹永剛深吸了一口氣:
“還好,,時間還早,!”
曹永剛準(zhǔn)備進(jìn)校門時,,給一個要出校門的老師撞上了,他禮貌地問李霞的所在,。
這位老師告訴曹永剛:
“你聽到音樂聲了嗎,?”
“哦?,!”
曹永剛這才聽到從校舍后面,、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、不知道是小山還是小樹林當(dāng)中,,傳過來歡快的音樂聲和歌聲,。
“在前面一個山谷里回蕩著的歡快的兒童音樂。
難道李霞在前面……”
“對,,過幾天呀,,學(xué)校里有幾個學(xué)生要去參加市里的比賽。
這不,,李老師啊,,每天沒課的時候,就帶著那幾個孩子們,,去前面的小山坡上練歌,。
她說那里的環(huán)境和氣氛比較好,可以讓孩子們?nèi)谌肭榫啊?p> 你是李老師的朋友,,還是,?”
“我是她的朋友,也是他的同學(xué),。
我們好久不見了,,我這次特意過來看看她?!?p> 曹永剛禮貌的給這位指路的老師回復(fù)后,,開始順著音樂聲尋找李霞的身影。
隨著音樂聲的越來越大,,曹永剛知道自己離李霞越來越近了,,不由得心跳起來……
他這個音樂外行,不知道李霞在教孩子們演唱什么音樂,,只是聽著旋律和歌詞都很好聽,。
突然,在他前面,,不近不遠(yuǎn)的地方,李霞和幾個孩子又蹦又跳的身影出現(xiàn)在他的視野里,,曹永剛停住了腳步,。
他看到,,李霞一會兒用小提琴,一會兒用手風(fēng)琴,,演奏著同樣的樂曲:
“12345671……”
孩子們圍著李霞秩序井然地唱著,、跳著……
瞬間,讓曹永剛的耳朵里和眼里也都充滿快樂,,笑容浮現(xiàn)在他的臉上,,莫名的激動加劇著他的心跳……
駐足觀看的“表演”的曹永剛想著:
“等孩子們走后,我慢慢地走到李霞身邊,,給她一個驚喜,。”
等了大約二十分鐘后,,孩子們還真像他“設(shè)計(jì)”的一樣,,要回學(xué)校了。
他聽到李霞給孩子們說:
“好啦,,同學(xué)們,,今天啊,咱們先練到這里,,你們呀,,回去以后,嗯,,寫完作業(yè)的時候,,吃完飯的時候——
都要記著練練咱們的動作和節(jié)奏。
等咱們?nèi)⒓邮欣锉荣惖臅r候呢,,爭取拿個名次回來,,好嗎?”
“好的,,謝謝李老師,!”
看著在李霞的教導(dǎo)和囑咐聲中,孩子們一個個地對李霞流露出依依不舍和感激的神情,。
曹永剛的腦海里,,立馬浮現(xiàn)出龍筱語曾經(jīng)給他說過的關(guān)于李霞的一幕幕往事:
李霞為了一個孩子做家訪;為了更多的孩子從山里中學(xué)來到這里,;為了一個渾身長癬的孩子,,編“潔癖瞎話”……
他看著在小山頭上站著的李霞:
青春的外表下藏著一顆火熱的心,和他從來沒有發(fā)現(xiàn)過的美麗心靈,。
此情此景,,讓曹永剛對李霞的感情立馬來了一個全新升級,他恨不得自己馬上走過去,,告訴李霞:
“這幾年你辛苦了,,你為了孩子們的理想,,犧牲了自己。
你從豪華的大都市來到這里,,竟然還是這么開朗和樂觀,。
我要對你說聲對不起,對不起我一直以來忽視了你對我的那份情感,。
我現(xiàn)在想跟你說,,我準(zhǔn)備在家住一段時間。
我還準(zhǔn)備在家待的這段時間里,,給你一個肩膀做依靠,,讓你休息一下你這幾年來的勞累和疲憊?!?p> 想像永遠(yuǎn)比做起來容易,。
曹永剛看著孩子們走后,李霞彎腰收拾小提琴和手風(fēng)琴,,他來到李霞身后,,剛才想好的話,一句也說不出來,。
憋了半天,,才輕輕說出:
“李老師好?!?p> 聽著這個熟悉又出乎意料的聲音,,李霞停住了手頭收拾手風(fēng)琴和小提琴的動作。
她不敢馬上回頭看,,她怕自己的希望再次落空,。
李霞“安靜”地、沒有扭頭地問道:
“你是誰,?”
“我是誰,?你猜呢?
不,,你不用猜,。
我的聲音,難道你都聽不出來了嗎,?”
“曹永剛,?你怎么找到這的?怎么也不打聲招呼,?還是我在做夢,?
還是……”李霞依然沒有改變背對著曹永剛的姿勢。
“你剛才還在給孩子們排練節(jié)目,,怎么現(xiàn)在就成做夢了,?”曹永剛站在李霞身后說,,
“你不想扭過頭,看看我是不是我?。俊?p> “我,,我……”李霞還想再確認(rèn):
你怎么來的,?這么突然?
還想說:
“你也不讓我提前打扮一下,,收拾一下,?”
可話從她嘴里說出來,卻是:
“我怕……”
“怕什么,,我都在你身后站了好久了,,你不想讓我這個從國外飛回來的人,一直站著吧,!”
“當(dāng)然不是了,。”李霞既欣喜又羞澀,,又有點(diǎn)忐忑不安地扭過頭來看到是曹永剛站在她對面時,,旋即又低下頭了,
“只是你來到這個地方,,咱們,,我,怎么邀請你坐,?坐到哪,?”
曹永剛看著低下頭的李霞,少了幾分稚氣,,多了幾分少女獨(dú)有的羞澀,,這是他以前從來沒有發(fā)現(xiàn)和在意過的。
今天的李霞,,還是穿著她在中專學(xué)校做主持時,,曾經(jīng)穿過的那身紅色的連衣裙。
只是這個連衣裙現(xiàn)在顯得有點(diǎn)過于肥大了,,曹永剛說:
“你瘦了,,也漂亮了?!?p> 從來沒有當(dāng)面夸過女孩的曹永剛,,說得也是實(shí)話。
李霞現(xiàn)在的膚色真的如龍筱語預(yù)料的一樣:
這里的山水和空氣滋潤了李霞的皮膚,,不再像在山里中學(xué)時那樣干燥,。
再加上李霞本身就是南方人,,南方的氣候也更適合她。