還別說(shuō),，三班所有的孩子都跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳了起來(lái),，還越跳越起勁，看得青辰津津有味,，他自己都有點(diǎn)要跟著一起跳起來(lái),。

　　下課問(wèn)過(guò)才知道,，體育老師們準(zhǔn)備在大課間里加這么一段，一來(lái)可以增加運(yùn)動(dòng)量，二來(lái)這樣做也非常受學(xué)生們喜歡,。

　　“真有創(chuàng)意,，看來(lái)哪一個(gè)學(xué)科都不是那么簡(jiǎn)單的?！?p>　　11月30日,，第十四周周六，天氣晴,。

　　上午沒(méi)什么安排,，云凝難得有心情收拾屋子，青辰想了半天沒(méi)什么想做的,，索性打開(kāi)電腦看電影,。

　　青甜玩玩具，時(shí)不時(shí)被云凝埋怨一句,，然后就開(kāi)始跟云凝一起做家務(wù),。

　　從青甜三歲開(kāi)始，青辰和云凝就開(kāi)始有意識(shí)的讓青甜做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)了,。搬小凳子,，擺碗筷，疊自己的衣服等等,。

　　讓孩子做家務(wù)好處很多,，最直接的一個(gè)就是可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓孩子更多的接觸生活中的事物,，增加他們對(duì)這個(gè)世界的理性認(rèn)識(shí),，感受不同事物反饋給他們的觸感，積累生活經(jīng)驗(yàn),。

　　孩子經(jīng)常動(dòng)手做家務(wù),，可以更多的鍛煉雙手的靈活性。人大腦中反射神經(jīng)最多的就是手部,，手越靈活的孩子,，智力的發(fā)展會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，身體也會(huì)更加協(xié)調(diào),。

　　很多家長(zhǎng)是一點(diǎn)家務(wù)也不讓孩子做,，孩子除了吃就是玩，還沒(méi)長(zhǎng)大,，就已經(jīng)廢了,。

　　這就是所謂的“四體不勤五谷不分”,，可能孩子的智力是發(fā)展了,，體力卻沒(méi)跟上。

　　青辰從小家庭條件不是特別好,，所以早早就開(kāi)始做家務(wù),。云凝家里條件還不錯(cuò)，小時(shí)候也幫忙做家務(wù),，但她爸媽心疼女兒,，所以做家務(wù)的機(jī)會(huì)就少一些,。

　　其實(shí),，無(wú)論家庭條件如何,，讓孩子參與做家務(wù)都是一件必不可少的事,。

　　孩子做家務(wù)可以鍛煉孩子的自主意識(shí)和勞動(dòng)能力,，使孩子具有勤勞的作風(fēng)。從小鍛煉孩子做家務(wù),，有助于孩子適應(yīng)各種環(huán)境,，也會(huì)使孩子學(xué)會(huì)基本的生存之道,，不至于“四體不勤”,。

　　一些家務(wù)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)也不是很容易。比如四歲的青甜擦桌子,，要搬開(kāi)桌上的東西,，把椅子搬到一邊,，要握好手勁，均勻地來(lái)擦,，還不能留痕跡，用濕抹布擦完還要用干抹布來(lái)一遍,，還不能擦花了,。這可就不是一個(gè)孩子一下子就能做好的，需要一定的耐心和恒心,。

　　最開(kāi)始的時(shí)候,，青辰記得青甜手勁不夠把一個(gè)裝了半杯水的水杯給摔碎了，很多家長(zhǎng)第一時(shí)間會(huì)關(guān)注孩子有沒(méi)有受傷,，寵孩子比較過(guò)分的就會(huì)埋怨說(shuō)“都是這個(gè)水杯的錯(cuò),，怎么放在這”或者找到放水杯的人一通說(shuō)教。其實(shí),，這時(shí)需要的是家長(zhǎng)的安撫和鼓勵(lì),，安撫孩子摔個(gè)杯并沒(méi)有什么事，鼓勵(lì)孩子要把杯子移開(kāi),，叮囑孩子自己要小心,，以此來(lái)鍛煉孩子的意志，要不然孩子以后都不敢嘗試了,。

　　青辰一個(gè)電影看了將近兩個(gè)小時(shí),，中午的時(shí)候還是青甜給云凝打下手。

　　下午青辰就帶青甜去上美術(shù)課,，這一個(gè)半小時(shí)又被荒廢了。

　　晚飯后,，青辰正刷碗,，電話就響了。

　　來(lái)電話的是霍新宇家長(zhǎng),，霍新宇就是之前在教室和劉子健打架的那個(gè)男生,，來(lái)電話的是他爸爸。

　　主要的內(nèi)容就是總覺(jué)得孩子有些內(nèi)向,，缺乏自信,，想問(wèn)問(wèn)青辰有沒(méi)有什么辦法。

　　霍新宇在班里屬于中等中的中等,，就是之前說(shuō)過(guò)的那種幾乎沒(méi)有存在感的學(xué)生,，如果不是那次和劉子健打架，青辰也不會(huì)特別在意過(guò)他,。

　　對(duì)于缺乏自信的孩子,，觀察起來(lái)其實(shí)挺明顯的,，首先就是這個(gè)孩子做事畏首畏尾，沒(méi)有主見(jiàn),，做什么事都是“我都可以”,。

　　“你們?cè)诩依锟溥^(guò)孩子嗎？”沒(méi)自信內(nèi)向的男孩子青辰接觸的并不多,，但是從專業(yè)知識(shí)角度分析的話,，他也得問(wèn)點(diǎn)問(wèn)題。

　　霍新宇的爸爸霍鷗在一家工廠上班,，不像媽媽孟欣跟霍新宇比較親近,，他仔細(xì)回憶了一下，似乎最近幾年都很少有主動(dòng)想夸霍新宇的時(shí)候,，更多的時(shí)候是孟欣罵他吧,。

　　“這孩子還能夸？不挨批評(píng)就是好事了,?！被酊t口氣里帶著點(diǎn)鄙視。

　　青辰感覺(jué)自己似乎抓住了重點(diǎn),，接著問(wèn)：“霍新宇在家經(jīng)常挨批評(píng)嗎,？”

　　“哎呀，他媽媽一天能數(shù)落他三回,?！?p>　　青辰確定自己抓住了重點(diǎn)，道：“問(wèn)題應(yīng)該就出在這了,，經(jīng)常被批評(píng)的孩子,，必然會(huì)不自信，而且,，嚴(yán)重的會(huì)得抑郁癥,。”

　　“不是吧,，青老師，您說(shuō)的這個(gè)有點(diǎn)過(guò)分了吧,?！辈欢€自以為是的家長(zhǎng)是很可怕的。

　　“我沒(méi)有必要騙您,，孩子經(jīng)常被批評(píng)被罵,，實(shí)際上是對(duì)孩子的否定，孩子是不會(huì)明白自己為什么被批評(píng)被罵的,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)條件反射的認(rèn)為,，錯(cuò)的就是自己,。這樣的孩子，不可能會(huì)有自信,?！?p>　　霍鷗還是半信半疑，問(wèn)：“那有沒(méi)有什么辦法,？”

　　青辰思索了一下,，這就有點(diǎn)專業(yè)了，說(shuō)的太專業(yè),，家長(zhǎng)聽(tīng)不懂,，說(shuō)的太簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得青辰敷衍他,。

　　“咱們家長(zhǎng)批評(píng)孩子或者罵孩子,，其實(shí)都是語(yǔ)言暴力，是傷害孩子自尊心的大規(guī)模殺傷性武器,，一次兩次沒(méi)關(guān)系,，次數(shù)多了，就會(huì)給孩子造成很大的心理陰影,，孩子就會(huì)喪失自信,。所以，這不是一次兩次或者一下兩下就能解決的問(wèn)題,。我認(rèn)為,，要想改變孩子，首先要改變的是家長(zhǎng),?！?p>　　一聽(tīng)要自己先改，霍鷗瞬間就頭大了,，道：“青老師,，我們已經(jīng)這樣了，就沒(méi)有別的辦法,？”

　　青辰擦擦手,，看了看整跟云凝看電視的青甜，接著說(shuō)：“我是真沒(méi)有別的辦法了,，家長(zhǎng)不改變對(duì)待孩子的態(tài)度,，孩子就沒(méi)辦法改變。你可以這么想想,，您花了錢(qián)請(qǐng)了心理醫(yī)生給孩子做心理疏導(dǎo)什么的,，又帶孩子參加建立自信的活動(dòng)，感覺(jué)都挺好,，一回到家,，您和他媽媽一人數(shù)落孩子一頓,，您就想吧，孩子剛建立起來(lái)的自信,，瞬間就被擊垮了,。您想想，是不是這么回事,？”