今天她收到教育部門的反饋,，說老師的行為符合規(guī)范,，沒有任何變相體罰的跡象,，與她投訴的事實不符。

　　嘿,，這一下她就更不高興了，原本已經因為投訴之后好了一些的心情,，這下子就堵上了,，于是就準備直接撕破臉，在班級群里面直接@青辰發(fā)了上面的那段話,。

　　可她怎么也想不到,，青辰居然回懟自己，太氣憤了,。

　　關鍵是最后那段文字,，居然威脅自己要報警,，是可忍孰不可忍。

　　“青老師,，你這是威脅我嗎,！盡管報警，你就是變相體罰,！”

　　這次對話就在班級群里面,，所有的家長都能看到，沒有任何一個人出言調解,，家長們都覺得青辰的做法沒什么,，反倒是覺得徐珊珊的做法太過了。

　　再說,，就算老師的做法真的欠妥,，私下里聯系老師不好嗎，這樣雙方都有面子,，老師可以做出解釋,，有問題也會和家長商量改正。

　　班級群里再沒有任何消息,。

　　青辰看過信息,，咬了咬牙，直接撥通了派出所的電話,。

　　接電話的是老熟人黃旭東,，一聽是青辰報警，當時整個人就有點不舒服,，但依然履行了警察的職責,，將青辰的報案記錄好。

　　最后,，黃旭東還是忍不住問：“青老師,，你最近是不是流年不利，總是出事,?！?p>　　青辰苦笑，道：“我也納悶呢,?！?p>　　11月29日，第十四周周五,，天氣晴,。

　　黃旭東上午處理了一些事之后，驅車前往教育部門接受投訴的科室,，經過與負責人的溝通,，他拿到了投訴青辰的錄音和投訴人的電話,。

　　然后，他又開車到了閃耀小學找到教務處,，跟楊蓉了解了相關信息,，又在青辰不知道的時候找了幾個三班的學生問話。

　　隨后,，黃旭東總結了一下各種線索,，終于得出青辰沒有報假警的結論。

　　最后通過警務室的電話給徐珊珊打了一個電話,，通知她來派出所,。

　　當徐珊珊接到民警電話的時候，瞬間就傻了,，她怎么也想不到,，青辰居然會真的打報警電話。

　　一般小市民能跟警察打交道的機會屈指可數,，警察又屬于國家暴力機關,，所以面對警察的時候就會不自覺的有種懼怕。

　　徐珊珊趕緊請假就去了派出所,，沒等多長時間,，黃旭東就在一間審訊室里接待了她，講明白請她來派出所的緣由,，說明惡意舉報的后果,。

　　“好了，徐小姐,，事情已經講明白了,，你的行為已經構成了誹謗，青老師那邊我們也已經溝通好了,，需要一個你的公開道歉。但是青老師也說明了,，他會保留追究你法律責任的權利,。”

　　“他一個破老師有什么權利,?！毙焐荷亨止玖艘宦暋?p>　　黃旭東耳朵很好使,，聽得明明白白,，道：“老師也是人，法律面前人人平等,，徐小姐表個態(tài)吧,。是公開道歉,，還是通知青老師走法律程序?！?p>　　徐珊珊不服氣,，公開道歉根本不可能。

　　黃旭東這幾年也見過了不少這樣的法盲家長,，他們把學校當成服務業(yè)來對待,，把自己當成上帝，想怎么樣就怎么樣,，簡直不可理喻,。

　　“我建議徐小姐公開道歉，現在證據很明顯,，也很充足,，打官司你肯定輸，到時候就不是光道歉這么簡單了,?！?p>　　徐珊珊依然不服氣，道：“他還敢打官司,？反了他了,。”

　　黃旭東反問：“呵,，人家憑什么不敢打官司,？”

　　徐珊珊啞口無言，似乎還真是那么回事,，萬一這件事鬧大了,，自己在公司里也混不下去了。

　　“行,，我道歉,。”

　　黃旭東聳聳肩,，遞過去一張紙,，道：“這是道歉內容?！?p>　　徐珊珊感覺實在是太荒謬了,，居然還有道歉內容。她原本想的是隨便寫一點東西,，或者在道歉信里回懟青辰,，讓青辰看了也火冒三丈。沒想到道高一尺魔高一丈,，居然還有專門的道歉內容,。

　　青辰要求的不過分,，只要徐珊珊說明自己不懂教育方法，不懂常識,，誤會了老師的好意,，給青辰造成的壞影響深表歉意，這就夠了,。

　　可是徐珊珊到現在都不覺得自己錯了,，有一種死活不想認的意思，看了青辰的道歉內容更是心情不好了,。

　　她看了看黃旭東,，咬了咬牙，還是編輯了一條信息發(fā)到了班級群,。

　　青辰是在上午最后一節(jié)課給五班上科學課的時候收到了徐珊珊在微信群里的公開道歉,。

　　也就是嘆了口氣，就接著上課了,。

　　中午飯后,，青辰給班級開了一個短暫的班會，主要內容是表揚積分上進步明顯的學生,。

　　這是一個必要的過程,。

　　青辰平常不怎么太經常表揚學生，尤其是在全班表揚學生就更少了,。

　　這其實是一個不太好的習慣,，低段的學生往往更需要老師的表揚和認可，這樣可以促進他們對自己的肯定,，增加自信心,。

　　大半個班的學生都被青辰不同層次的表揚，尤其是好幾個平常在班里很沒有存在感的學生,，他們屬于成績中等表現中等的層次,，所以很沒有存在感，能夠得到班主任的關注,，對他們來說是一件很難得的事,。

　　那些學優(yōu)生青辰沒提，他們本來已經很優(yōu)秀了,，這時候表揚就不太合適了，有種比較的感覺,，讓那些中等學生剛剛樹立的自信心又崩塌了,。

　　對四大金剛，青辰就是純鼓勵了,，這四位的狀態(tài)一直很穩(wěn)定的墜在全班最后,，智商上的先天因素是誰也改變不了的,。

　　下午的體育課，青辰沒有備課,，而是去操場看學生上體育課,。

　　閃耀小學的體育老師們從改變大課間的做操形式開始，各種新奇的思路就開始不斷涌現,。今天的體育課也不一樣,，大家站好隊列，體育老師把移動音箱打開,，居然放起了時下比較流行的動感音樂,。

　　然后體育老師就跟著音樂開始跳起了，額,，舞蹈,，額，不太對,，像是體操,，額，也不對,，就是舞蹈……

　　反正都差不多,，好像就是網上流行的一段舞蹈。

　　“哎呀,，真是想不到,，體育課還能教這個？”