麥格教授突然出現(xiàn),，斯科特和塞德里克這才反應(yīng)過(guò)來(lái),。兩人剛才站在變形術(shù)俱樂(lè)部教室的門口說(shuō)得太過(guò)投入，導(dǎo)致忘記了時(shí)間,。

　　“對(duì)不起,，麥格教授,?！?p>　　面對(duì)麥格教授略顯嚴(yán)厲的眼神,，他們兩個(gè)人也沒(méi)有找理由，而是低下頭乖乖認(rèn)錯(cuò),。

　　對(duì)于斯科特和塞德里克這兩個(gè)好學(xué)生,，麥格教授也沒(méi)有多做計(jì)較，而是警告的看了他們一眼后轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室,。

　　“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧,，特羅洛普先生還有迪戈里先生,?！?p>　　斯科特和塞德里克連忙跟著走進(jìn)教室，順手關(guān)上了門,。

　　而后,，兩人頂著其他學(xué)生好壞各異的眼神迅速找到座位坐下。

　　“真是稀奇,，塞德里克和斯科特,，你們兩個(gè)乖乖男孩居然也會(huì)遲到?！弊谂赃叺囊粋€(gè)女孩打趣的說(shuō)了一句,。

　　安吉利娜·約翰遜，與他們同年級(jí)的格蘭芬多女學(xué)生,，也是格蘭芬多魁地奇球隊(duì)的追球手,。

　　斯科特低聲說(shuō)：“這是意外，安吉利娜,?！?p>　　安吉利娜笑了笑，還想再說(shuō)什么的時(shí)候，站在教室前方的麥格教授銳利的目光立刻看了過(guò)來(lái),，于是她趕緊閉上了嘴,。

　　“今天我們的第一個(gè)話題?！丙湼窠淌谑稚夏弥槐倦s志,，“是閱讀并討論《今日變形術(shù)》最新一期上刊登的一篇論文?！?p>　　她臉上嚴(yán)厲的神情緩和下來(lái),，“即使是我，也在這篇論文中受到了一些啟發(fā),?！?p>　　說(shuō)到這里，她臉上嚴(yán)厲的神情已經(jīng)徹底消失不見(jiàn),，忍不住露出了帶著驕傲的微笑,。

　　“這篇論文的作者是格蘭芬多曾經(jīng)最優(yōu)秀的學(xué)生之一，比爾?韋斯萊,?！?p>　　斯科特聞言有些驚訝。

　　比爾?韋斯萊,？斯科特記得韋斯萊雙胞胎曾經(jīng)有提起過(guò),，他們家這位最年長(zhǎng)的兄弟自霍格沃茨畢業(yè)后應(yīng)該去了埃及的古靈閣巫師銀行擔(dān)任解咒員。

　　能擔(dān)任解咒員的巫師,，一般肯定是最擅長(zhǎng)算術(shù)占卜、魔咒學(xué)以及古代魔文這些魔法技藝的,。沒(méi)想到,，如今看樣子比爾?韋斯萊甚至在工作之余對(duì)于變形術(shù)也頗有研究。

　　不愧是曾經(jīng)在O.W.Ls考試中拿到過(guò)12個(gè)證書的厲害人物,。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始閱讀,。”麥格教授放下雜志,，“事先讀過(guò)的學(xué)生,，你們可以再仔細(xì)看看，或者先思考自己之后討論中的發(fā)言內(nèi)容,?！?p>　　學(xué)生們聞言立刻動(dòng)了起來(lái)，或是打開(kāi)自己的雜志和筆記本,，或是站起身從教室墻邊的書架上拿取新的雜志,。

　　坐在書架旁的斯科特轉(zhuǎn)身順手取下兩本《今日變形術(shù)》,，遞給塞德里克一本。

　　“謝謝,?！?p>　　塞德里克接過(guò)后迫不及待的翻開(kāi)。

　　斯科特也翻開(kāi)雜志,，“看來(lái)你也還沒(méi)來(lái)得及閱讀最新一期的雜志,。”

　　變形術(shù)俱樂(lè)部?jī)?nèi)的《今日變形術(shù)》雜志都是由麥格教授申請(qǐng),，學(xué)校出資訂購(gòu)的,。另外，霍格沃茨圖書館也會(huì)訂購(gòu)一些,。

　　正是因?yàn)榫銟?lè)部和圖書館都有這份雜志,，斯科特就沒(méi)有再自己出錢訂購(gòu)一份。這也導(dǎo)致他往往沒(méi)有在第一時(shí)間閱讀它,。

　　“是的,，我最近都在忙著魁地奇訓(xùn)練?！比吕锟送ㄟ^(guò)雜志目錄迅速找到麥格教授說(shuō)的那篇論文,，迫不及待的仔細(xì)閱讀起來(lái)。

　　斯科特也翻到了那一頁(yè),，第一眼看到了那篇論文的標(biāo)題——《一段猜想,，也許我們可以讓變形變得更復(fù)雜》。

　　《今日變形術(shù)》是一本側(cè)重于變形術(shù)領(lǐng)域最新發(fā)展的學(xué)術(shù)刊物,。這本期刊既會(huì)刊登一些文章,，也會(huì)發(fā)表一些在這一領(lǐng)域較為杰出、知識(shí)淵博的學(xué)者的論文,。

　　而且,，這份雜志也會(huì)評(píng)選《今日變形術(shù)》最具潛力新人獎(jiǎng),，頒發(fā)給特別擅長(zhǎng)于變形術(shù)的霍格沃茨學(xué)生,。

　　麥格教授已經(jīng)不止一次的在變形術(shù)俱樂(lè)部的活動(dòng)中抱怨過(guò)，霍格沃茨已經(jīng)有好幾年沒(méi)有學(xué)生獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了,。

　　而每當(dāng)她說(shuō)起這個(gè)話題,，就會(huì)特意看斯科特一眼，看得斯科特心里慌慌的,。

　　斯科特雖然在變形術(shù)的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)了高人一等的天賦,，但是他從來(lái)沒(méi)有在雜志上發(fā)表過(guò)論文。

　　麥格教授也曾經(jīng)給過(guò)他建議,，希望他能努力尋找方向?qū)懗鲆恍┱撐陌l(fā)表,，以便競(jìng)爭(zhēng)最具潛力新人獎(jiǎng),，但都被斯科特委婉的拒絕了。

　　因?yàn)檫@與斯科特自己的想法不符,。

　　在過(guò)去的三個(gè)學(xué)年中,，斯科特對(duì)于變形術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容始終沒(méi)有脫離教材圈定的內(nèi)容。只不過(guò)在這些內(nèi)容里,，他要比一般的學(xué)生學(xué)得深入很多,。

　　很多學(xué)生對(duì)于魔法的學(xué)習(xí)只是追求能做到的狀態(tài)。一條咒語(yǔ)能成功施展,，在他們看來(lái)就是已經(jīng)學(xué)會(huì)了,。

　　但是斯科特不會(huì)這么想。

　　他不僅僅要求自己能做到,，還必須做得好,，甚至一直在追求更好。

　　在斯科特看來(lái),，這是屬于打基礎(chǔ)的部分,，他必須要把基礎(chǔ)打得扎實(shí)牢靠。而這些基礎(chǔ)的知識(shí)又無(wú)法支撐他寫出能發(fā)表甚至能得獎(jiǎng)的論文,。

　　如果是為了發(fā)表能獲獎(jiǎng)的論文,，斯科特就必須去研究一些新穎而又讓人眼前一亮的課題，他不愿意為了一個(gè)雜志的新人獎(jiǎng)打破自己學(xué)習(xí)上的規(guī)劃,。

　　在他看來(lái),，他在走一條厚積薄發(fā)的道路，而如今還處于“積”的階段,。

　　變形術(shù)俱樂(lè)部教室里一片安靜,，只有書頁(yè)翻動(dòng)和羽毛筆劃過(guò)羊皮紙的聲音在沙沙作響。

　　斯科特此時(shí)卻已經(jīng)聽(tīng)不到任何聲音,，他的目光被眼前的這篇論文牢牢的吸引住了,。隨著仔細(xì)的閱讀，他的眼睛變得越來(lái)越亮,，內(nèi)心也越來(lái)越激動(dòng),。

　　這篇論文讓他大受啟發(fā)，某些觀點(diǎn)與他曾經(jīng)一些沒(méi)有驗(yàn)證過(guò)的設(shè)想更是不謀而合,。

　　當(dāng)論文看完后,，斯科特漸漸冷靜下來(lái)，再次看向這篇論文的標(biāo)題——《一段猜想,，也許我們可以讓變形變得更復(fù)雜》,。

　　看完論文的斯科特明白，論文的作者比爾?韋斯萊的確只是在這片論文中闡述了一段猜想,。

　　雖然作者根據(jù)自己在埃及的一些閱歷提供了一些對(duì)于這個(gè)猜想的佐證,。但這些佐證其實(shí)并不具有百分百的說(shuō)服力,。

　　所以這真的只是一段猜想而已。

　　甚至《今日變形術(shù)》雜志的主編也只是在論文后面點(diǎn)評(píng)“這段猜想足夠有趣”,。從他的字里行間可以看出,，他其實(shí)并不看好這份猜想能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　但斯科特卻沒(méi)來(lái)由的覺(jué)得,，這段猜想有很大的實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，也并非沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。

　　他想要順著這個(gè)猜想繼續(xù)研究下去,。