在過后幾周里,，江寧對“源理論”的闡述逐漸加深,。

　　四個層次的新物理模型，在江寧手里全部被講解了一遍,。尤其是在微觀層次上,，江寧講的最為詳細。

　　直讓眾人聽得如癡如醉,，深陷其中不可自拔,。對這個世界的認知，比之原來提高了何止一籌,。

　　這也就使得,，江寧的每一節(jié)課從來都是無人缺席,。甚至好幾次，江寧看見有人分明是掛著吊瓶來上課的,。

　　這幫家伙…

　　每次看到有人即使病了,，在吊水也仍舊堅持來上課。就讓江寧覺得又氣又好笑,，心里面卻是滿滿的感動,。

　　也就是在這種火熱的氛圍中，江寧對新物理模型的講解,，在昨天迎來了結(jié)尾,。

　　從今天開始，進入了新的篇章,。

　　這篇章江寧將之稱為現(xiàn)象篇,，主要講述的就是從“源理論”的角度，去解釋存在現(xiàn)實世界中的種種現(xiàn)象,。

　　這其中包括力,，運動，光,，電,，磁…等等等等。

　　而今天開始所要講的,，便是力,。

　　與往常一樣，等江寧不匆不忙的到場時,，大學堂內(nèi)早已是座無虛席,。

　　甚至在人群里，江寧還看到了徐超老爺子等人的身影,。

　　這群老人家開始時沒來,，以為江寧只是跟之前那樣，簡單的去講解“源理論”,。

　　但自從知道江寧這次教學,，是從新物理模型開始以后。就會偶爾到場,，且隨著江寧闡述的深入,，這種偶爾就變成了必然。

　　每天必到,，風雨無阻,。

　　“咳咳…”習慣性的清清嗓子，大學堂內(nèi)很快就默契的安靜下來,。等學堂安靜下來后,，江寧這才緩緩開口,，道：“關(guān)于新物理模型的闡述，歷經(jīng)5周終于在昨天圓滿結(jié)束,。

　　那么從今天開始,，咱們便要進入全新的篇章———現(xiàn)象篇。

　　請大家翻開課本第32頁,?！?p>　　說完江寧轉(zhuǎn)身，在寫字板上寫下力這一個大字,。

　　寫完后再轉(zhuǎn)回身,，在講臺上來回踱步一會，隨后才開口道：“力,，想來大家都不陌生,。所以對于它的定義，我就不多說了,。

　　今天我們主要是從“源理論”的角度上,，去重新看待認識它。

　　之前我們有講過,，倘若存在一個封閉的虛無態(tài)空間,，我們把兩個扭曲空間點放置在其中。

　　那么它們會怎樣,？”

　　面對江寧的提問，底下人群紛紛積極的回應：“會彼此緊湊在一起,，并將這個封閉式的空間填滿,。”

　　江寧滿意的點點頭,，臉上露出笑容：“確實如此,，但今天我在這個問題里再加入一個條件，倘若這兩個扭曲空間點的曲率并不相同,，結(jié)果又會怎樣,？”

　　眾人一聽，各自的腦子開始飛速轉(zhuǎn)動起來,。

　　這段時間有國家的支持,，這群人不僅身上佩戴著三級“生命源石”，而且每天都有足額“生命藥劑”供應,。

　　其生命層次都已提高了不少,，生命層次的提高可不止是單純的增加身體強度這么簡單，對于智慧也會有明顯的提升,。

　　因此對于江寧的提問,，很快就有人陸續(xù)給出了不同的答案,。

　　對此，江寧同樣感到十分滿意,。比起一開始時,，面對江寧的提問，眾人一問三不知的情形,。如今的情況,，簡直要好上了不少。

　　想到這,，江寧嘴角邊的笑容越發(fā)燦爛起來,。他朝底下人群壓了壓手，很快學堂再度安靜下來,。

　　“很好,，看來這段時間你們的進步確實很大?！?p>　　江寧先是對眾人夸贊,，而后把話題拉回剛才的提問上：“這個問題，有不少人說對了,。不過不管是理解還是不理解,，這都不要緊。反正這節(jié)課我要講的都是力,，畢竟我備了半天的課,，總不能說丟掉就丟掉不是？”

　　底下人群一聽,，頓時引來了哄堂大笑,。

　　江寧安靜的等笑聲漸息后，復道：“誠如大家所說,，若是兩者間曲率不同,。那必然存在一高一低的現(xiàn)象，其現(xiàn)象則會表現(xiàn)為曲率低的一方發(fā)生膨脹,，曲率高的一方發(fā)生收縮,。

　　如果要用一個比喻來說的話，就像是軟糯的果肉包裹著果核,。

　　但大家,，請不要忘記了。

　　它們始終要保持自身的獨立性,，因此為了維持自身會進行曲率運轉(zhuǎn),。

　　這也就是說，它們之間始終存在著最基礎(chǔ)的力！

　　這種力展現(xiàn)在外則會有兩種完全不同的表現(xiàn)形式,，一者來自于整體,，二者來自于它們?yōu)榱司S持自身曲率而進行的曲率運轉(zhuǎn)。

　　它們本身都源自于曲率,，但表現(xiàn)出來的屬性卻是完全不同,。

　　現(xiàn)在有人能說說這兩種同源不同性的力，分別是什么力嗎,？”

　　這是江寧近來掌握的教學方法,，在講解一段后，便對眾人提出一個新的問題,。

　　而眾人似乎也喜歡這種教學方法,，順著江寧所提問問題的思路想下去。

　　很快就有人舉手了,，江寧笑著伸出手對舉手者,，道：“好，你來回答,?！?p>　　舉手者站了起來，眉頭緊皺著又思索了一會后才回應：“我覺得,，就第一種整體而言應該是指引力,，至于第二種則是強相互作用力?！?p>　　江寧點了點頭,，笑著意識那人坐下后，又等了一會,。

　　直到確認再無人回應后,，才繼續(xù)說道：“剛才那位同學回答得就很不錯，倘若把它們視為一個整體,，那么對外所表現(xiàn)出來的便是引力。

　　因此引力的本質(zhì)也可以解釋為：在一定尺度上,，將某個扭曲空間點的結(jié)合體視為一個整體,，其自身巨大曲率對周圍扭曲空間點的影響。

　　這個整體可以視尺度而改變,，小自某個單獨的扭曲空間點,，大至宇宙中的各種天體。無不遵循著這條規(guī)律,。

　　而第二種如果單單說是強相互作用力,，那就有點過于片面了。

　　第二種里源自于扭曲空間點為了維持自身曲率而進行的曲率運轉(zhuǎn),，它們在極觀世界模型中的表現(xiàn)為沿著兩者間,，空間扭曲相交線而自旋,，其自旋的方向則是朝內(nèi)

　　在相交線上，曲率會明顯比它們兩者更高,，因而誕生一種比引力更強的力,。

　　這種力在復數(shù)扭曲空間點聚合的情況下，會表現(xiàn)出不同的屬性,。

　　因此我把這種力稱為：屬性力,。”

　　隨著江寧的話語落下,，底下人群結(jié)合江寧之前在課堂上所教的內(nèi)容,，臉上紛紛露出恍然之色。

　　但隨即,，有人意識到了什么,。

　　忽然站了起來，一臉震驚,，不可思議的望向江寧,，道：“江老師，您,，您…如您剛才所說的那樣,，那豈不是說…說力在“源理論”的框架下統(tǒng)一了！,？”

　　此言一出,，底下人群包括徐超老爺子他們內(nèi)。紛紛反應過來,，這一刻眾人終于意識到了問題的嚴重性…