“喂！別以為我不知道你在想些什么,！”寧老師是她的,！

　　安笙原地氣得跳腳,。

　　剛巧,，一位學生路過,，奇怪的看著安笙,。

　　安笙稍微收斂,，但臉上怒氣不消,，狠盯著路過的同學。

　　同學招誰惹誰了,，趕緊快步離開,。

　　安笙冷哼一聲，眼眸恢復高傲神色,，“安歌,，就你那成績，寧老師是不可能正眼看你的,，一眼都不會,。”

　　她可不認為,，會有哪位老師喜歡成績差的學生。

　　上課鈴打響,，安歌剛好回到自己的位子上,。

　　安笙回來的有些慌張，好在并沒遲到,。

　　寧啟見所有人都已坐好,，準備開始講課。

　　把教鞭在手里握了握,，在黑板上比劃了幾下,，總感覺哪里怪怪的。

　　這教鞭不像是個教學工具,，反而像是個威懾武器......

　　將教鞭放下,，拿起書本卷起來。

　　嗯,，有點像竹簡,，舒服多了。

　　“寧啟,，你們可以叫我寧老師,。”拿著書的手一指剛剛寫好的名字,。

　　看著工整大氣的名字,，幾位學過書法的同學皆露出了仰慕之情。

　　寧老師太厲害了,，這字絕非一年兩年能練出來的,！

　　“好，我說一下這節(jié)課的重點,，同學們先將書翻到58頁,。”

　　“上一節(jié)課，李老師講得有些籠統(tǒng),，我注意到好多同學都一知半解,，這節(jié)課我會著重講一下這一點?！闭f著,，便開始用卷成筒狀的書，指著黑板上剛剛畫好的函數(shù)圖像開始講課,。

　　李老師聽到這話,，眉頭微皺。

　　什么叫有些籠統(tǒng),？

　　嫌我講得不好,？

　　吼，可笑,。

　　我都教了十多年了,，還輪到你個實習生評頭論足？

　　你就等著來自家長群的投訴吧,！

　　李老師將書立起,，將手機藏在書后，只露出攝像頭,，連拍數(shù)張,。

　　她要發(fā)到家長群里，讓家長們看看,，學校就給他們正準備沖刺高考的孩子們,，安排了一位如此年輕老師！

　　到時候家長群一鬧,，就算他不被趕出學校,，也必定不會在這礙她的眼了。

　　別怪她,，是你寧啟先針對她的,。

　　“那位同學來回答一下這道問題？”寧啟講到一半,，打算提問一下,。

　　舉手的人不多，其中以安笙的姿勢最為優(yōu)美,。

　　加上她坐在前排,，沒道理不被看到。

　　寧啟目光掃了一圈,，停在了沒舉手的安歌臉上,，“你來說一下,。”

　　安歌輕抿朱唇,，慵懶起身,，十分坦然道：“我不會?！闭l叫你剛剛在黑板前甩我臉色,，哼！

　　寧啟聞言,，輕吸了口氣,，看出了安歌的意圖，“那你上來,，老師親自己教你,，也讓其他不會的同學看清楚解題思路?！?p>　　“不用了吧,，寧老師......”sun，搬起石頭砸自己腳了......

　　“寧老師,，我會,，我可以回答,?！卑搀弦娍p插針道。

　　寧啟眉頭微皺,，“不用了,，既然有同學不會，那我再講一遍,?！?p>　　安歌奇怪的看向安笙，她平時也這么積極嗎,？

　　二人四目相對,。

　　安笙：“哼！”搶不過我的,！

　　安歌：“,？？,？”一頭霧水,。

　　李老師冷哼一聲，心道：“差生多了去了,，有能耐你講一百遍,，都給講會了啊,。”

　　新官上任三把火,。

　　以她的經(jīng)驗,，差生就是差生，教是教不會的,，打發(fā)了最好,。

　　突然，班里數(shù)學成績不是特別好的王然川舉起了手,。