校門(mén)風(fēng)波
“同學(xué),,有什么問(wèn)題嗎,?”寧啟道。
“寧老師,,如果用這個(gè)方法會(huì)更簡(jiǎn)單嗎......”王然川又說(shuō)出了一個(gè)新的解題思路,。
聽(tīng)罷,寧啟答:“其實(shí)原理是一樣的,,只不過(guò)你說(shuō)的比較復(fù)雜,,容易漏算錯(cuò)算,。”
“哦哦,,原來(lái)如此,!”怪不得他總是用不對(duì),原來(lái)是解題思路出現(xiàn)了問(wèn)題,!
王然川下意識(shí)的撇了一眼坐在后面的李老師,,這是她講的解題思路。
李老師回瞪一眼,,瞅她干嘛,,她講的可是真題上的解題思路,她沒(méi)錯(cuò),!
嗯,,確實(shí)是真題的解題思路,只不過(guò)是十幾年前的罷了,。
回答完王然川的問(wèn)題,,寧啟繼續(xù)講課,。
相比于李老師死氣沉沉的課堂,,寧啟上課就顯得活躍許多。
校長(zhǎng)在窗外滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,,將電話貼近耳邊,,“艾董啊,您放心,,寧老師一切都好,,啊,對(duì),,是,,哎,您放心,?!睂⑹謾C(jī)放到另一個(gè)耳朵邊,轉(zhuǎn)身往校長(zhǎng)辦公室走,,“放心吧艾董,,據(jù)我觀察寧老師的教學(xué)水準(zhǔn)很高,在我校也能算得上名列前茅,,肯定能勝任,,對(duì)了艾董,之前我提議增加經(jīng)費(fèi)的事,,您看......”
“安歌,,新來(lái)的寧老師講課好清晰啊,,比李老師強(qiáng)多了?!?p> 下課后,,譚炫炫拉著安歌去上廁所,回來(lái)途中閑聊道,。
安歌臉色有點(diǎn)黑,,他對(duì)學(xué)生倒是蠻有耐心的嘛,講的話也比平時(shí)多,!
怎么到她這就天天擺著一副臭臉,,說(shuō)話也跟掛著黃金似的,生怕多說(shuō)幾個(gè)字就虧了,。
“安歌,?”林老師突然出現(xiàn),站在二人面前,。
“林老師?。俊弊T炫炫被嚇了一跳,,趕忙挺住腳步,,眼神有些閃躲。
“林老師,?您找我有事嗎,?”安歌甩了甩腦袋,不去想某個(gè)令人生氣的家伙,。
林老師危險(xiǎn)的目光掃視安歌,,微笑道:“安先生沒(méi)事吧?”
“???”安歌疑惑。
見(jiàn)安歌沒(méi)反應(yīng),,林老師把目光轉(zhuǎn)向譚炫炫,。
譚炫炫頓時(shí)如臨大敵,手指一個(gè)勁的戳安歌,,小聲道:“請(qǐng)假,!請(qǐng)假!”
安歌恍然大悟,,“啊,,謝謝老師關(guān)心,我爸他沒(méi)事,,就是普通的肺炎,?!笨匆?jiàn)沒(méi),這就叫專業(yè),。
撒謊不打草稿,?(×)
隨機(jī)應(yīng)變!(√)
林老師推了推眼睛,,似信非信的點(diǎn)點(diǎn)頭,,依舊保持著危險(xiǎn)的微笑道:“老師相信你,上課了,,進(jìn)去吧,。”最后一節(jié)是林老師的課,。
安歌尷尬笑笑,,抹了把汗,拉著譚炫炫進(jìn)了教室,。
放學(xué)后,。
安歌接到了寧啟發(fā)來(lái)的消息【有事,晚回,?!?p> 潭炫炫挽著安歌往校門(mén)口走,倆人說(shuō)說(shuō)笑笑,,其樂(lè)融融,。
然而沒(méi)多久,,不速之客出現(xiàn),。
出了校門(mén),安笙帶著幾個(gè)女同學(xué)把二人圍住了,。
“林老師課上表現(xiàn)得挺積極嘛,。”安笙鼻尖朝天,,仰視著安歌,。
安歌嘆了口氣,林老師叫她回答問(wèn)題,,跟她積不積極有什么關(guān)系......
安笙見(jiàn)安歌沒(méi)說(shuō)話,,上前一步,右手輕推歌肩膀,,“別以為我不知道你在想什么,。”
然而,,竟然推不動(dòng)???
安歌穩(wěn)如泰山(老狗?),,“有事沒(méi),,沒(méi)事我走了?!?p> 安笙冷哼一聲,,“還裝呢,在林老師課上表現(xiàn)那么積極,,不就是想讓父親知道,,讓你回安家嗎?!?p> 安笙身旁的女同學(xué),,上下打量了安歌和譚炫炫一番,道:“瞧瞧你倆這身校服,,怎么,,離開(kāi)安家連衣服都買不起了?”
安歌所在的學(xué)校出了重要場(chǎng)合以外,,并不要求學(xué)生穿校服,。
但校服材質(zhì)不錯(cuò),樣式也好看,,很多學(xué)生都是主動(dòng)穿的,。
安歌與譚炫炫亦是如此。
但是在一些上流家族子弟眼里,,穿校服十分掉價(jià),。
“校服很好看啊?!?