99、興趣社
剪辮子,在一高和駐日使館都鬧出不小的風波,。
但總算風平浪靜了,。
也讓大家對白貴更加敬重,盡管這件事按照常理使館不會多加處理,,可作為副部長的白貴怎么說,也算是抗住了來自使館的壓力,這就值得讓人稱贊了,。
“白桑處事有條有理,假以時日必定是你們國家的中流砥柱,?!?p> 在白貴去一高學生部的時候,東平三郎說道,。
他這話也不沒說錯,,留洋生畢業(yè)回國之后,再怎么混,,都不會太差,。尤其是是白貴這等有威望的留洋生,一旦回國,,就會委以重任,。
這點,他們東瀛的學生也是知道的。
如平野向太那種蠢貨終究是少數,!
結交才是常理,!
就像是朱連魁去阿妹肯國表演戲法,為了規(guī)避排華法案,,也是稱呼自己是皇族,,身著三爪蟒袍?;首蹇隙ㄊ呛推矫癫灰粯拥?。洋人歧視清國人,但洋人的平民怎么也不會自信到歧視清國皇族……
“東平兄客氣了,,你父親也是奈良縣的高官……”
白貴握手,,謙和笑道。
“我是家中的第三個兒子,,家里的產業(yè)是和我沒有多大關系的,,不像你們國家,次子也能分到不少的錢財,,甚至家業(yè),。”
東平三郎言語頗有一些無奈,。
“那些人注定是要被淘汰的,,坐吃山空……”
白貴挑了挑眉,東平三郎話說到這份上,,他肯定是要給東平三郎挑好聽的話講,。
這就涉及到東瀛此時的財產繼承法了。
按照規(guī)定,,是家中的長子繼承產業(yè)和名位,,所以前往東京都或者各地高校、大學求學的基本都是家中的二郎(次郎),、三郎等人,,基本是不會看到太郎、大郎求學的,,他們都被要求在家里繼承家業(yè),。
第一日到來的時候,給白貴的名片,,上面寫的名基本也都是次郎,、三郎。
聽到這句話,,東平三郎高興不少,。
人,,都是喜歡聽好話。
盡管知道自己怎么奮斗也比不上自己哥哥繼承的家業(yè),,但這話也好聽不少,,聽的舒服,不是嗎,?
兩人繼續(xù)談話,,等過了不久,又有一些學生部的部長過來,,一高的三個學部都各自設置了部長,,加起來總共十四人,算上白貴就是十五人,。
“前些日子東大的學長前來,,讓我們新生盡快選擇加入各大興趣社,你們待會就回去通知各部的學生……”
“想要加入哪個興趣社,,記好名單,。”
部長藤原八太看了一眼在座的眾人,,緩緩說道。
興趣社分為大社和小社,,大社肯定是蜂擁而至的,,一些小社無人問津,所以統(tǒng)計數據,,也好分配,,如果哪方興趣社報的人太多,就會篩除一些,,選進小社,。
“都有什么興趣社?”
這些東瀛人新生也是從尋常中學剛剛升上來的,,不乏一些鄉(xiāng)下人,,哪里聽過什么興趣社之類的東西。此時的東瀛興趣社還是一種新鮮物事,,在幕府時期,,武士道、書道,、畫道,、花道等等也都是上流階層學的,尤其是武士道的武士,,一般的平民只允許有一把刀佩戴在身上,,而武士則允許有兩把打刀,,一把肋差。
“有劍道社,、柔道社,、插花社,網球社,、文學社,、寫真社、自行車社,、排球社之類的……”
藤原部長舉例,。
“劍道社和柔道社會請真正幕府時期殘存的武士講述劍道、柔道,,插花社和文學社等興趣社也會與女子學校聯(lián)誼,,好處不用我多說了吧?!?p> 他笑了笑,。
眾人露出會心的笑容。
白貴也聽明白了,。
此時的一高還尚無女子入學,,所以這群少年,聽到加入興趣社能和女校聯(lián)誼,,心中的激動也就不用多說了,。
東瀛1879年的《教育令》規(guī)定:“凡于學校之內,男女不得同室而學,,但小學校中男女同室無妨,。”
不過東瀛也有特別設立的女子高等學校,,專門傳授“修身之道,,進退起坐之節(jié),家政經濟之要,,養(yǎng)育子女之法”等“女子之要務”,。比如現在已經有十幾年建校史的東京女子師范學校。
不過大多的女校,,和清國是極為相似的,,也是教會學校。
教會學校之所以多女學,,是因為教會學校教導的大多是一些教義,,圣經之類的東西。稍有一點錢的人都不會去就讀教會學校,,所以教會學校只能招收貧民,、女子,,進讀教會學校,包吃住,,還給錢,。
藤原部長講完之后,散會,,專門讓白貴留下,。
“美和兄?!?p> 他開口,,斟酌了一會用詞,神色有些不好意思,,說道:“抱歉,,東大的劍道社還有柔道社等一些興趣社,你們是沒有……,,不,,我的意思是說,那些武士是不會傳你們武道的,?!?p> “門戶之別?”
白貴回道,。
東瀛從小學起,,就會學習“漢學”,因此一些成語也是熟知的,。
“不錯,就是這個意思,。你能夠理解就好,。”
藤原部長夾著書走到玄關,,又頓了頓步,,似乎想要說什么,但終究還是沒說什么,,離開了,。
回到寢室。
白貴的宿舍是和其他留日生的宿舍是在同一棟樓,。
“什么,?他們也太過分了!”
“門戶之別,!這群倭寇真的不知廉恥,,當年派遣遣唐使的時候,,怎么不說門戶之別,現在來說門戶之別,?!?p> 一些人憤怒道。
他們內心十分憤怒,,剛開學錄學籍的時候,,白貴引經據典損了這群東瀛人一通,想不到一點也沒有知錯就改的心思,,只是口頭上的道歉,,一點悔改的跡象也沒有。
“和豐兄,,心平氣和,,不必和他們一般見識。小門小戶都是如此,!”
“東瀛是島國,,英吉利也是島國,島國就是這么心胸狹窄,,東瀛所謂的教育也是學習英吉利,,英吉利人培根說的教育是什么,說要紳士教育,,培養(yǎng)紳士,,但英吉利可是做海盜起家的……”
白貴冷笑幾聲,安撫剛才憤怒的留日生道,。
眾人聽到白貴的貶低,,也不約而同的點了點頭,心里不由暢快許多,。和心胸狹窄的島國人計較,,顯得他們沒有涵養(yǎng)。
東瀛此時的教育思想是《斯氏教育論》,。所謂的斯氏就是斯賓塞,,斯賓塞就是英吉利人,教育觀點也是吸收了一部分培根的觀點,。
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