回到圖書館后,，還有差不多二十分鐘的自?shī)蕰r(shí)間,，我百無(wú)聊賴地翻開之前寫過歌詞的本子,，想寫點(diǎn)什么,。悟老師也很無(wú)聊,，便過來(lái)找我,。然然應(yīng)該是提前預(yù)見了即將會(huì)發(fā)生什么一般,，已經(jīng)不在位置上了,。

　　我不曉得該說什么,，便邊翻著本子,，邊和悟老師有一句沒一句的搭著話。

　　四周很吵,，如我的心一樣,。我的整個(gè)腦袋有一種被灼燒過后的疼痛，讓我眨眼睛的時(shí)候都有點(diǎn)疼,。渾身沒有力氣,，仿佛經(jīng)歷過一場(chǎng)浩劫般的難受。我現(xiàn)在已經(jīng)完全記不得當(dāng)時(shí)說過些什么,，反正很尷尬就對(duì)了,。

　　實(shí)在是沒有什么可聊的，我便去周圍的書架上無(wú)聊的翻書,，悟老師也跟著我在一旁翻著書,。也不知道持續(xù)了多久，自習(xí)課的鈴聲終于打響，我們便回到了位置上,。

　　四周很靜,，而我的心依舊很吵。我坐直,，一會(huì)又趴在桌子上,，過一會(huì)又背靠椅背，如坐針氈,。我橫豎受不了,，邊翻開那個(gè)寫歌詞的本子，改編了一首蘇打綠的《燕窩》：

　　我越寫越頹廢

　　夕陽(yáng)迫近地平線的美

　　我越問越沉醉

　　想知道誰(shuí)在心碎

　　……

　　誰(shuí)又能捧上清水

　　不曾讓你走入心扉

　　是我的罪

　　……

　　哦尊嚴(yán)多么的迂回

　　人總是費(fèi)心愛著消逝的一切

　　哦無(wú)畏

　　讓我明知危險(xiǎn)就往哪里追

　　我這么寫啊寫啊寫得寫出愚昧

　　……

　　前不久托父母在家?guī)臀艺乙幌聦懜柙~的這個(gè)本子,，但卻沒有找到,。上面的歌詞大致內(nèi)容是這樣。寫完后的我,，心如止水,。我先拿給了然然看，然然說：

　　“大文豪依舊穩(wěn)定發(fā)揮,！”

　　“我想拿給悟老師看,。”我淡淡的說,。

　　“你拿給他看什么,？他看了之后不就知道了嗎？”

　　“知道什么呢,？他應(yīng)該知道什么呢,？放心好了，我寫的很隱晦,，悟老師看不出來(lái),！”

　　悟老師果然沒有看出來(lái)。比較有意思的是,，之后悟老師覺得我寫的很好,，就把這首歌詞重新在本子上抄了一遍。

　　這次學(xué)業(yè)考試結(jié)束以后,，和往常一樣進(jìn)行期末考試,。期間經(jīng)歷了一次元旦假期,，基本上可以忽略不計(jì),。至于禮物，然然沒有收到,，熏豬舌頭自然沒有送出去,。

　　我本以為這些破事會(huì)影響到我的期末考試，相反，我的期末考試考的很好,，數(shù)學(xué)竟成了我們班的第一（現(xiàn)在看來(lái)是不敢想象的）,。班里的名次也很靠前，但是悟老師考得好像不是很好,。然然也跟我說：

　　“我一開始以為悟老師能考很好嘞,！把牛皮吹破了也沒進(jìn)前十嗎！真是有夠好笑的呢,！”

　　這里有一個(gè)小插曲,。期末考試前一天是自習(xí)，然然坐在位置上復(fù)習(xí),。悟老師路過然然的時(shí)候看看他在學(xué)什么,，之后手慢慢的欠了起來(lái)，上手在然然身上戳來(lái)戳去,。一開始然然對(duì)他說你別動(dòng)我在復(fù)習(xí),，悟老師不知道聽不懂現(xiàn)代漢語(yǔ)還是該戴助聽器了，下手開始變得越來(lái)越重,，戳的范圍也越來(lái)越大,。

　　然然又警告了一次。悟老師依舊耳朵塞毛,。

　　之后發(fā)生的畫面讓我印象十分深刻,。

　　“我他媽跟你說你別動(dòng)！”然然大吼一聲,。

　　當(dāng)時(shí)的我還沒有注意他倆在干啥,，過了一會(huì)我開始聽見這句話，抬頭看,，然然和悟老師整個(gè)扭打在一起,。我從來(lái)沒有見過然然生氣或大吼，這次也是第一次,。

　　然然本來(lái)是坐著的,，悟老師是站著的，但是不知道為何兩個(gè)人的位置換了,。只見然然一只手控制著悟老師,，另一手攥成拳頭不時(shí)狠狠地打著，而悟老師整個(gè)人縮成一團(tuán),，但兩只手并沒有縮起來(lái),，跟一只猴子一樣攻擊著然然，仿佛在給然然撓癢,。

　　我整個(gè)人呆坐在位子上,。

　　“嘿,！好了！”坐在我旁邊的豪豪吼了一聲,，沒有分出勝負(fù)來(lái)的兩個(gè)人才漸漸松了手,。本處于下風(fēng)的悟老師并沒有放棄繼續(xù)攻擊的機(jī)會(huì)，竟然可笑地指責(zé)起然然哪里做的不對(duì),，還是和之前的情形一樣,，整個(gè)人臉漲紅，手指不停的點(diǎn)著然然,，有點(diǎn)像農(nóng)村婦女的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。

　　然然一開始也跟悟老師辯論，但后來(lái)并沒有再理他,，使得悟老師對(duì)著空氣在指指點(diǎn)點(diǎn),。

　　“我覺得當(dāng)你發(fā)現(xiàn)沒有任何吵得價(jià)值時(shí)扭頭走就可以了，何必跟一個(gè)惡心別人成全自己的人浪費(fèi)這般口舌,。簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間,！”然然事后跟我說。

　　過了一節(jié)課之后,，我不知道該去找然然,，還是去找悟老師，于是便自己去上個(gè)了廁所,?；貋?lái)的時(shí)候看見悟老師跟然然一塊去上廁所了。

　　“他下了課過來(lái)跟我道歉了,，說他自己哪里哪里不好,，那我也只能給他個(gè)臺(tái)階下?！比蝗恢蟾医忉尩?。

　　有人曾經(jīng)總結(jié)過高中的時(shí)候最爽的幾個(gè)瞬間。依我看,，在考得比較近人意之后的放假前一天,，不用問，無(wú)疑是最爽的,。之前我也講過,，平衡好學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)是一件多么美好的事情。我現(xiàn)在還記得放假前一天晚上,，和然然,、悟老師吃完飯后回到教室，還有大概十分鐘才上自習(xí)課,，我先回到座位了,?？尚Φ氖沁@次更加明目張膽,。由于然然是電教委員,，又臨近放假，他在講臺(tái)上整理電腦,。悟老師邊跟一個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的,，在講臺(tái)上來(lái)來(lái)回回地穿梭著，不停的在跟然然灌輸著什么,。

　　我撇過頭不去看,。

　　這時(shí)候川哥從外面吃完飯回來(lái)，看到然然在講臺(tái)上搗鼓什么很好奇,，也跑到講臺(tái)上站在悟老師旁邊,。川哥雖然平時(shí)話不怎么多，只要張口便一語(yǔ)中的,。有的時(shí)候晚上放學(xué)我和然然跟川哥一塊走,，漸漸的比較熟悉。

　　悟老師見川哥過來(lái)了,，便不再說話,，把嘴抿成核桃的一條皺紋。不知道他們?cè)诹氖裁?，悟老師居然跟川哥越聊越投機(jī),，漸漸的開始小打小鬧起來(lái)。

　　和悟老師鬧是最沒有意思的,，上文也說過,，打也打不過，只會(huì)縮成一團(tuán),，靠著爛泥糊不上墻的自以為是的證據(jù),，坐著農(nóng)村婦女都會(huì)干的事情。但川哥是不會(huì)輕易“放過他的”,，即便是小打小鬧,，于是兩個(gè)人直接鬧到了教室外面，但并不是生氣,，兩個(gè)人也就是鬧著玩,，因?yàn)槲蚶蠋煴淮ǜ缋鋈サ臅r(shí)候還面帶核桃呢。

　　我比較好奇,，便離開位置上到講臺(tái)上去,。

　　然然依舊在鼓搗電腦，見我來(lái)了,，笑著對(duì)我說：

　　“呵呵,，這就是報(bào)應(yīng)?。　?p>　　我看著悟老師在教室外面整個(gè)人縮成一團(tuán),，活像一只煮熟了的蝦,，被川哥從教室前門拉到教室后門。

　　“哎哎,，悟老師跟我說,，他這次考差了只是給你最后一次考好的機(jī)會(huì)，他說他下學(xué)期往‘死’里整你,！”

　　哈哈,，下學(xué)期，現(xiàn)在看來(lái)有夠好笑的呢,。

　　在哪里整我呢,？難道是通過網(wǎng)課嗎？除非他順著網(wǎng)線爬到我家,，春晚沒有悟老師的雜技我都不看,！