救還是不救……
治病救人，自己的專業(yè)不對(duì)口,，也不是醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生啊。
不救吧,，看孩子的情況,，還真有可能堅(jiān)持不到縣城,，聽兩個(gè)漢子講，這離縣城還有幾十里,。
作為一個(gè)在和諧社會(huì)環(huán)境中長大的現(xiàn)代人,，文啟東搞清楚面前的情況后，潛意識(shí)里就有了置身事外的想法,。
沒辦法,，習(xí)慣了不敢亂多事，要知道,，你得有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和不怕麻煩底氣才能管閑事
文起東表示,，不論是原時(shí)空，還是這平行時(shí)空,，管閑事……,，實(shí)力不允許啊,！
看眼前的道士,，面對(duì)自己的請(qǐng)求很是猶豫，兩個(gè)漢子有點(diǎn)急了,，立馬雙雙跪倒在地,，接連悲聲哀求……
雖有點(diǎn)小自私，但本心還保持善良的文起東,，哪能受得了這個(gè)
“起來,，起來……”
“好了，起來,，兩位先起來,，你們起來，我才好給孩子看病……”
兩個(gè)漢子一聽道士答應(yīng)給自己的孩子看病了,，一邊起身,，一邊連聲道謝，小心翼翼的遞著話,，邀請(qǐng)文啟東到家里去,。
沒有馬上答應(yīng)對(duì)方，文啟東讓抱孩子的漢子,，把孩子先抱給自己看看,。
文啟東會(huì)看病嗎,？
當(dāng)然不會(huì)，不是醫(yī)學(xué)院畢業(yè),，也沒有從事過醫(yī)生沾邊的行業(yè),，指望一個(gè)滿嘴瞎話，糊弄?jiǎng)e人買保健品的……,，怎么能會(huì)看病,。
但，這個(gè)不會(huì),，是對(duì)比那些專業(yè)大夫來說的,。
要是對(duì)比眼前的兩個(gè)古人，就是對(duì)比古代的一部分游方郎中,，文啟東在對(duì)人體的疾病認(rèn)識(shí)上,，要比古人懂的多。
這就是現(xiàn)代信息大爆炸,，獲取資訊便利的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn),。
有一種現(xiàn)象，就是,，家里有長期病號(hào)的話,，時(shí)間久了，他就成了‘半個(gè)醫(yī)生’,。
文啟東家里沒有病人,，但賣保健品時(shí)，為了更好說服客戶,，培訓(xùn)過基本的醫(yī)療常識(shí),。
文啟東的打算，先看一看孩子的狀況,，看得的病,，是不是自己了解的，要是感冒發(fā)燒之類的,，參考現(xiàn)代的治療方法,，也能給兩個(gè)漢子出點(diǎn)主意。
孩子送到面前,，文啟東打開包裹著孩子的衣服,，散發(fā)著汗臭的粗布褂衣中，小孩閉著眼,，微弱的呼吸已經(jīng)幾不可探,。
看孩子皮膚，沒有啥出血點(diǎn)一類的癥狀,，但有些微紅,，可能是高燒燒的,，用手探上去，皮膚表面有點(diǎn)熱,。
再探了探孩子細(xì)小手腕的脈搏,，就是不懂把脈的文啟東，也感覺孩子那時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的脈搏不正常,。
看到這，下面該怎么辦,，不知道了
不是專業(yè)的,，平時(shí)對(duì)疾病的了解，看似知道的挺多,，上場(chǎng)了,，才知道啥也不是……
不能判斷病因，搞不清引起發(fā)燒的原因,，就不知怎么去治病,。
作為一個(gè)多少懂的醫(yī)療常識(shí)的現(xiàn)代人，文啟東還不能亂說,，會(huì)死人的
孩子這樣的狀態(tài),，一看就是病情很嚴(yán)重了，這要擱在原時(shí)空,，不說趕快送重癥監(jiān)護(hù)室,，也要送急救了
趕鴨子上架的文啟東，這一上手,，才發(fā)現(xiàn)自己啥也不懂……
就這一小會(huì)的功夫,，汗都快急的出來了……
不懂就‘搜一搜’，神識(shí)溝通小球智腦,，急速翻閱了一陣,，也沒能找出來一個(gè)頭緒，現(xiàn)學(xué)也來不及啊,。
人急有急智,，急的要冒汗的文啟東，腦中靈光一閃……
“笨死了,，裝啥醫(yī)生啊,，自己有急救包的……”
旅游出發(fā)前，除了急救包原有的備份,，自己又裝了一些常規(guī)用藥
孩子發(fā)燒,，不知道病因，其他藥不能亂吃,，降燒藥和抗生素是可以先用的.
有了應(yīng)對(duì)方法,，文啟東不著急了,，心情也平靜了。
抬起頭,，直起身…….
兩個(gè)漢子一看,，道長這是診斷完了……
看兩個(gè)漢子神情緊張，眼巴巴的看著自己,，文啟東瞥了他們一眼,，輕咳一聲：
“不要急，你們的孩子病情很嚴(yán)重,，主要是拖得時(shí)間太久了,，小病也拖成了重病?！?p> “這樣吧,，我這有一些藥劑，可以先給孩子吃吃看,，雖不能保證藥到病除,，可以先把孩子的高燒退下去?！?p> “你們呀,，孩子有病，就要及時(shí)找郎中,，你們是耽擱了孩子的病情啊……”
“道長說的是,，麻煩道長了，怎樣醫(yī)治,，還望道長拿主意……”
“道長,，您看……，要不請(qǐng)道長到寒舍……,?！?p> “不用，孩子情況緊急,，我現(xiàn)在就給孩子用藥,。”
文啟東不知道小兒的病因,，從詢問兩個(gè)大人情況,，也只能估計(jì)判斷，小兒有可能是受涼感冒發(fā)燒,，燒時(shí)間長了,，有可能引起了肺炎……
如果是這樣，自己帶的有退燒藥和抗生素，一種給小孩降溫,，一種控治小兒體內(nèi)的炎癥
要是判斷正確,，作為現(xiàn)代藥品的療效，小兒應(yīng)該很快就會(huì)好轉(zhuǎn),，要是沒有效果,，三十六計(jì)走為上計(jì)……
就在路上治，沒有效果,，孩子病情不惡化,，就勸說兩個(gè)漢子趕快去找縣城的郎中，自己跟著一塊去,，到了縣城,，是好是壞，就不關(guān)自己什么事了
要是現(xiàn)在和兩人回村,，要是自己的藥沒效果，孩子病情惡化了,，結(jié)果可想而知……
拿定主意,，文啟東轉(zhuǎn)身裝作從包裹中取藥，又趁著轉(zhuǎn)身的一瞬間,，在空間中的保溫瓶中,，倒了一瓶溫水，用礦泉水瓶裝了,，和藥品一起,，拿在了手上。
看到眼前的道長拿出的藥和琉璃瓶,，兩個(gè)沒見過啥世面的漢子愣了愣
“這衣著華貴的道士,，拿出的是‘藥’……”
看兩個(gè)人發(fā)愣，文啟東：“哎……,，愣著干啥,，把孩子抱好……，你,，把孩子嘴小心張開……”
兩個(gè)漢子手忙腳亂的配合著文啟東,，忙了半天，才把藥給小兒順了下去,。
小兒都燒昏迷了,，藥肯定不好喂。
喂個(gè)藥,，三人忙的額頭見汗,。
藥喂下去了，文啟東為了暫時(shí)不去村莊，就說小兒用了自己的藥后,，一個(gè)時(shí)辰內(nèi)不能移動(dòng),。
兩個(gè)漢子肯定是聽道長的啊。
那就等唄……
忙完了,，抬頭看天,，日頭已有點(diǎn)偏了，看天色已經(jīng)過了中午,。
這時(shí)才想起來,，中午飯還沒吃，剛才忙著沒感覺,，現(xiàn)在一閑下來,，還有點(diǎn)餓的慌。
看了看兩個(gè)漢子,，空著手,，也沒帶什么包裹，不像是→準(zhǔn)備的樣子,。
想了想,，從自己的‘包裹’里拿出了兩塊餅子和一塊咸菜疙瘩。
“兩位善信中午飯沒吃吧,？,，貧道這里有一些干糧，兩位要不要先吃點(diǎn)……”
文啟東的舉動(dòng),，把兩個(gè)站在那里抱著孩子的漢子,，驚詫的愣住了，隨即就連聲感激的推辭
“使不得,，使不得,，道長用神藥為孩子看病，某還沒給道長謝金,，更是沒有招待道長,，怎能還要道長的吃食……”
竟管看向白面餅的眼神，很是渴望,，最后,，兩人還是沒有接過去。
見兩人不受,，文啟東也不多說,，交代一聲兩人看好孩子，自行走到一邊用餐,。
干巴巴的面餅和咸菜疙瘩,，還是從后金甲兵處獲取的，存放在儲(chǔ)物空間內(nèi)，吃到現(xiàn)在,，也沒剩幾塊了,。
一個(gè)人時(shí)，文啟東都是煮上一鍋肉湯,，把餅子泡在肉湯中吃
這會(huì),，有外人在旁邊，又是在官道旁邊,，不想憑空拿出鍋碗瓢盆……
要不然,，兩個(gè)古代的漢子——“哦？,，道長變戲法,，不對(duì)，這是有神通啊……,，孩子有救了……”
文啟東卻怕,，顯露‘神通’后，自己的藥沒效果……
沒有熱肉湯的干餅子,，就好比,，羊肉湯泡饃沒有湯，只有餅……
坐在官道旁邊的一道土坎上,，離兩個(gè)漢子幾步遠(yuǎn)的文啟東，看著一家三口,，一邊嚼著沒滋味的干餅子,，一邊胡思亂想:“真是趕的巧？,，如果自己的藥有效的話,，這個(gè)小兒真是命不該絕……”
“緣份，還是冥冥中的未知……”
“自己,？,，穿越時(shí)空……，追求長生……,，正好走到這里……,，難道，諸天萬界,，真有‘造物主’……”