班主任看在心里是五味雜陳,，總覺得自己的控場(chǎng)還比不過一個(gè)學(xué)生，以前自己怎么讓學(xué)生安靜都會(huì)有點(diǎn)細(xì)碎的聲音,，現(xiàn)在教室的安靜程度不輸于特別安靜的晚自習(xí)課,，那種能聽見筆尖在紙面劃動(dòng)產(chǎn)生聲音的時(shí)刻。
平時(shí)怎么就沒發(fā)現(xiàn),，是以前抽回答問題的次數(shù)少了吧,，以后也沒機(jī)會(huì)了，好可惜,。
她想著下一屆,，要挑一點(diǎn)平時(shí)看著喜歡吵鬧的同學(xué)回答問題才行。
謝鈞不知道班主任的想法,，如果知道的話,，他肯定會(huì)要求老班不要把他說出去，名字都不要說,，因?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們會(huì)記恨一個(gè)沒見過面的人,，萬一被他們知道自己家?guī)准业辏蝗ハM(fèi)多不好。
他正在看著林霏,。
林霏有點(diǎn)緊張,，但也不是特別緊張，她不是沒見過世面的人,，出生的環(huán)境和以前的過往就讓她的臨場(chǎng)能力很好,，只是姑娘家有點(diǎn)內(nèi)向罷了，在眾人的目光下臉蛋微紅,，在喜歡的人眼中就很驚艷,，煞是好看。
林霏拿著謝鈞寫給她的手稿,，很感激鈞哥讓班級(jí)這么安靜,，不然以自己的小嗓門要配一個(gè)喇叭。
她還是提起音調(diào),，不會(huì)像謝鈞一樣會(huì)說笑,，提起大家的興起，而是念起手稿,，入耳清脆。
“時(shí)光荏苒,，已是高考備考時(shí)間的末端,。
高一時(shí)，我們懵懂踏入陌生的校園,，接觸新的同學(xué),，熟悉之后，高二文理分科,，又認(rèn)識(shí)新的同學(xué),，再次逐漸熟悉，即將高考的我們,，也將要迎來新的人生,，會(huì)去到不一樣的校園，認(rèn)識(shí)不一樣的同學(xué),，總覺得生活總是這樣如此往復(fù),，卻又不得不向前。
高中三年,，我們開心也艱苦,，熟知夏商周秦漢，唐宋元明清,，氫氦鋰鈹硼,，碳氮氧氟氖，奇變偶不變，符號(hào)看象限,，晝夜溫差大,，XJ瓜果甜。
體育課上跑步很累,，老師講課時(shí)很困,，數(shù)理化很難，古文默寫英文背誦很煩,，試題很多,，那些日子如在昨天，卻離我們很遠(yuǎn),，喜歡也討厭著那些日子,，但熬過那段歲月，又視為無比珍貴的財(cái)富,。
高考在即,，但高考不是我們?nèi)松慕K點(diǎn)，美好的人生才剛剛啟程,，成績(jī)的高低會(huì)決定我們?cè)谀睦镒x書,，決定又與誰(shuí)開啟一段新的故事，前路漫漫,，我們必將繼續(xù)努力,，愿我們零星變優(yōu)秀，也能拼湊出星河,。
愿我們眼眸有星辰,，心中有山海，以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華,。
愿我們?cè)诟呖嫉膽?zhàn)場(chǎng)上，手握星輝執(zhí)筆為劍,，待合上筆蓋的那刻,，有俠客收劍入鞘的瀟灑驕傲。
最后也送上我們小組的一句話,，夏天的驚喜不僅有清風(fēng)蟬鳴,、落日晚霞與冰西瓜，還有那份期待已久的錄取通知書,。
祝我們旗開得勝,，金榜題名，如償所愿,?！?p> 林霏就這么一直照著稿子念,，沒有抬頭，完全沉醉其中,，她喜歡謝鈞的字,，這次的字跡略顯潦草，但又別有風(fēng)格,，文字內(nèi)容她也喜歡,，覺得鈞哥真的厲害，能把提筆答題寫的那么好,。
班級(jí)里一直靜悄悄的,，她也不知道自己念的怎么樣，反正就一直念下去,，因?yàn)樗棱x哥在身邊,，她一點(diǎn)都不慌。
可她放下手稿的時(shí)候,，茫然看向身旁,，鈞哥人呢？
謝鈞已在她慢慢讀著的時(shí)候,，移步到教室門口與班主任站在一塊,，把講臺(tái)讓給她，這是屬于她的高光時(shí)刻,，但站在班主任身邊,，卻被她掐了一下手臂，也不知道為啥掐他,，有點(diǎn)痛。
心里想著,，女人真是不可理喻,！
班級(jí)里依舊靜悄悄的，林霏在講臺(tái)上依舊茫然,，她看向鈞哥,，他給自己豎起大拇指，又看向同學(xué)們,。
心想自己聲音太小嗎,？大家都沒聽見自己在念啥？
這些只發(fā)生在一瞬間,，卻讓她認(rèn)為過的很漫長(zhǎng),，某一刻，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,。
謝鈞感覺是班主任先拍手的,，應(yīng)該與聲音的傳播速度有關(guān),，他自己認(rèn)為胖霏發(fā)揮不錯(cuò)，但作為同組人,，不能太驕傲先鼓掌,。
陸遠(yuǎn)航和蔣晨彬一臉懵逼，他們感覺自己是個(gè)局外人,，咋還能說的這么好呢,？也沒見他們討論啊，之前四人討論的都是屁話,，一致認(rèn)為,，林霏厲害啊，謝鈞也厲害,，他們臉上都有光,。
謝鈞走上講臺(tái)，與驚訝中的林霏一起享受這一刻,，笑著對(duì)她說道：“剛才表現(xiàn)很棒,，滿分?！?p> 林霏不好意思,，她還以為大家沒聽見自己說什么呢。
謝鈞示意大家停下,，這次講臺(tái)下又很快安靜,，班主任看著眼紅，只是難掩大家的激動(dòng),，像剛才說的,，同學(xué)們的目光中似有星辰，征途已是星辰大海,。
兩人對(duì)視一眼,，齊聲道：“我們小組的總結(jié)就到這里了，謝謝大家,?！?p> 微微鞠躬退場(chǎng)，教室里又響起一陣掌聲,。
班主任走上講臺(tái),，待安靜一點(diǎn)，她說道：“剛才最后那番話寫的真不錯(cuò),，作為理科生,，文字素養(yǎng)完全不比文科生差，反正老師寫不出,。
我也希望大家不管以前怎樣,，當(dāng)下如何,，都要目光堅(jiān)定，高考不是終點(diǎn),，但也要全力以赴,。”
她說這話,，有意無意看向經(jīng)文坐的位置,，見他的神采似乎比之前要好，希望他能挺過去,，不然可惜了一個(gè)好苗子,，考差了多不好啊。
接下來的小組總結(jié)也有各自的特點(diǎn),，但祝福的話語(yǔ)卻是沒有謝鈞他們這組好,，驚艷過后就剩下平淡，卻又在想著又重復(fù)著林霏剛說的話,。
謝鈞和林霏回到座位,，前面坐著的兩人按耐不住便回過頭想確定是誰(shuí)寫的，林霏立刻指向謝鈞,，表示不是她,。
她坐下就開始抄謝鈞給她的那份，你問她,，為什么抄,。
她說待會(huì)肯定有人借閱，她不想給別人,，就抄一份給別人看,。
林霏把他那份夾進(jìn)筆記本里，當(dāng)作收藏了,。
班會(huì)到了這時(shí),，已是差不多要結(jié)束，時(shí)間上比以前要久,，班主任幾乎占了一節(jié)課的時(shí)間，剩下就是他們自由發(fā)揮,，一場(chǎng)班會(huì)用了近兩節(jié)課,。
班會(huì)結(jié)束，距離下課還有十分鐘,，大家都覺得今晚的班會(huì)很有趣又有意義,，在細(xì)細(xì)碎碎聊著，掩飾著激動(dòng),，老師又在講臺(tái)上督促著讓大家安靜好好看書,，生活將要回到班會(huì)之前的狀態(tài),。
鈴聲響起，就有不少人來到謝鈞這桌,，女生居多,，“霏霏，給我們看看你的手稿,?！?p> “我也要看，我要抄到筆記本上,?！?p> “我先來的，我先看,！”
“一起看一起看,，別這么小氣?！?p> 胖霏有先見之明呀,，預(yù)判了大家，待到她把手抄的稿子遞出去,，身邊又瞬間安靜,。