只聽一個男聲大聲喊道：“起立,?！?p> 周子韻循聲望去，只見是坐在第一組第五排的一個男孩子,，那個男生是他們班的班長,，長相斯文秀氣，身高不高,，頗有種奶油小生的模樣,。
但這個年代，女生們的審美還停留在喜歡看小白臉的階段,，所以像班長這樣學(xué)習(xí)好,、皮膚白的男生在女生圈中，還是很受歡迎的,。
周子韻記得曾經(jīng)的自己也對這位俊秀多于帥氣的班長大人產(chǎn)生過好感，但時隔多年,，再見這位少女時期的暗戀對象,，只覺得好笑，同時,，為自己曾經(jīng)的年少無知掉了兩滴汗,。
好在，她現(xiàn)在連人家名字都有些模糊了,，只記得叫好像叫做年什么,。可見，當(dāng)年對人家的喜歡也不是多用心,，大概就是聽周圍女生談?wù)摱嗔?，自然而然就會對其多加關(guān)注。說白了,，都是虛榮心作祟罷了,。
周子韻和原熙呈都規(guī)規(guī)矩矩地站起來，和全班同學(xué)一起鞠躬行禮,，向老師問好：“老師好,。”
老師接著回禮,，道：“同學(xué)們好,。”
班長才又喊道：“坐下,?！?p> 班上的同學(xué)這才陸陸續(xù)續(xù)落座，接著是一陣“叮鈴哐啷”挪動凳子的聲音,，響了約莫30秒才算安靜下來,。
聽著熟悉的“上課”“起立”和“老師好”“同學(xué)們好”，和大家一起做著這一系列的動作,，周子韻才感到自己是徹底回歸了中學(xué)時代的校園生活,。
這些例行的行禮、問好,，只有在小學(xué)和中學(xué)的課堂里才能聽見,。當(dāng)上了大學(xué)后，就再也沒有這樣的機會說聲“老師好”,。教授們總是來去匆匆,，上課也從不會再喊“起立”。
所以,，這些在年少時期讓人感到頗為厭煩的禮節(jié),，真當(dāng)它們離開自己的生活后，才會覺得不舍,。
上輩子,，周子韻工作后回憶學(xué)生時代，常常覺得對初中,、高中老師的印象更深刻,，想起他們時，每每感到親切,。這大概緣于這個時期的老師更負(fù)責(zé)任,，和同學(xué)們在一起交流的時間多,，互動的機會也比較多。
周子韻還記得上輩子剛考上大學(xué)的那一年,，大一寒假回家,，她和幾個同學(xué)相約去高中的母校看望從前教過自己的老師,，結(jié)果去了之后發(fā)現(xiàn)老師們還在給高三年級補課,，于是他們就厚臉皮地混進(jìn)了高三教室的后排，蹭了一早上的課,。
說實在的,，那天早上的課對他們這些大一的學(xué)生來說，一點意義也沒有,。但他們幾個聽課的認(rèn)真勁兒卻是比在大學(xué)課堂上強了幾倍不止,。
大概從那個時候，他們幾人就意識到了,，青蔥歲月正在離自己遠(yuǎn)去了吧……
原來,，少年和青年，在高考過后,，竟一下子有了清晰明確的界限,。讓青春年少還來不及回味，就在猝不及防下離得越來越遠(yuǎn),，直到再也追不回來,。
周子韻拂去突然涌現(xiàn)的感傷，回到當(dāng)下,，至少目前,，自己還是豆蔻年華的十四歲軟妹子一枚。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，因為進(jìn)來的老師就是他們以前的數(shù)學(xué)老師劉老師,。周子韻從書包里找出數(shù)學(xué)書擺在桌子上，這個階段課本上的知識早就復(fù)習(xí)完了,，現(xiàn)在大概也只是講講特殊題型和試卷,。
果然，聽見劉老師說：“今天我們主要復(fù)習(xí)二次函數(shù)這一類型的題,?！闭f完他便轉(zhuǎn)過身在黑板上寫例題。
這個劉老師也是初三才帶他們班的,，在教學(xué)上很負(fù)責(zé)任，對于學(xué)生課后的玩鬧并不多管,，但要你是在他的課堂上說話或者做其他的事情,，被抓到后可要倒霉了。
如果是女生，他會扔個粉筆頭提醒或讓你站到教室后面,，要是男生,，他通常會一個黑板擦砸過來，并且讓你滾到教室外面去,。
因為他名叫劉彥銘,，名字中有一個“彥”字，所以班上的同學(xué)在私下里給他起外號叫“劉閻王”,。有了這個外號,，再加上他在課堂上一貫的不留情面，上課時學(xué)生們都很怕他,，課堂紀(jì)律也保持的不錯,。見他在黑板上寫題目，都沒有人開口說話,，各自翻看著手中的資料,。
別看劉老師上課總是板著臉，其實這個他在私下也不是很嚴(yán)苛,。周子韻記得上輩子在初三上學(xué)期的一個早讀上,，她在桌子下面偷看小說，看得太投入,，忘記了自己的座位靠著窗戶邊兒,，于是便被從窗外經(jīng)過的劉老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場被他沒收了小說,。
由于那本小說是借她后排一個女生的,，女生的書是她媽媽去外地出差給買的，怕丟了回家挨罵,。周子韻在下課后,，只好便硬著頭皮去了劉老師的辦公室。那天辦公室里沒有其他老師,，當(dāng)她忐忑地說明來意,，準(zhǔn)備接受“劉閻王”的嚴(yán)厲懲罰時，“劉閻王”卻并沒有為難她,，非常好說話的把書還給了她,，只是囑咐了她一句“以后不要在課堂上看”，就讓她離開了,。
從那以后,，周子韻就不再害怕“劉閻王”，他在課堂上對開小差的同學(xué)粗暴大概真是氣急了,，但當(dāng)他心平氣和時,，還是很溫和的一個人,。
一時間，劉老師的例題寫完了,，題目如下：試寫出一個開口方向向上,，對稱軸為直線x=2，且與y軸的交點坐標(biāo)為(0,，3)的拋物線的解析式,。
劉老師的講題風(fēng)格從來都是先做后講，所以當(dāng)下就點名讓班里的學(xué)生上講臺：“李年峰,，白芝勇,，原熙呈，你們?nèi)齻€上黑板來做題,，其他同學(xué)在下面做,。”
周子韻還沒來得及感慨——原來班長大人叫做李年峰啊,，就被劉老師后面叫的名字驚呆了,，原熙呈誒，他一個只會讀四書五經(jīng)的古人能做的了二次函數(shù)嗎,？
呵呵,，劉老師一連叫了三個男生，李年峰就不用說了,，學(xué)習(xí)成績向來在他們班排前三的,，那個白芝勇其他科目不知道咋樣，周子韻忘記了,，可他曾經(jīng)參加過省里的數(shù)學(xué)競賽她還是有印象的,。
周子韻的心里充滿了幸災(zāi)樂禍：這回可有好戲看了，看裕夏朝的狀元郎如何被一道二次函數(shù)的題目難倒在講臺上下不來,。
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