開(kāi)幕致辭后的兩天,，學(xué)生們的心情最為緊張,。
畢竟在這兩天里，他們是否能保送將被決定,。
當(dāng)然,，這些緊張的學(xué)生里自然不包括葉晨。
此刻,，葉晨正在忙碌著那兩首酒吧歌曲的事情,。
“無(wú)心的魚(yú)要求一個(gè)星期內(nèi)完成，若是復(fù)賽開(kāi)始了就要忙比賽的事了,，還是在這兩天里將詞曲敲定,。”
下定決心,，葉晨這兩天也就沒(méi)閑著,，畢竟對(duì)付袁朝派對(duì)，這對(duì)葉晨來(lái)說(shuō)本身就是一件其樂(lè)無(wú)窮的事情,。
葉晨已經(jīng)確定了下來(lái),，這兩首歌就寫適合酒吧巔峰和激情退卻后兩個(gè)時(shí)間段的。
畢竟開(kāi)場(chǎng)時(shí)候人們的氣氛還沒(méi)有被帶動(dòng)起來(lái),，這個(gè)時(shí)候放些動(dòng)感的旋律,，用這個(gè)世界已有的旋律就可以完成。
而當(dāng)人們的興致被帶動(dòng)起來(lái),，對(duì)音樂(lè)的感受度也會(huì)增強(qiáng),。
這個(gè)時(shí)候若是能聽(tīng)到一首特別帶動(dòng)氣氛的歌曲，整個(gè)酒吧的氣氛就會(huì)被帶到一個(gè)新的高度,。
而這首音樂(lè),，也將會(huì)被人們記住,。
葉晨的兩首歌中，就有一首是為這個(gè)極致準(zhǔn)備的,。
而在興致從高潮漸漸退卻之后,，人們更愿意幾個(gè)人聚在一塊說(shuō)說(shuō)話，或者是獨(dú)自一人喝著酒想些心思,，將自己放空,。
這個(gè)時(shí)候的音樂(lè)就必須要安靜一些了,，需要那種更容易走心,，更能引起人們共鳴的歌曲。
這就是葉晨要?jiǎng)?chuàng)作的另外一首,。
藝術(shù)生在文化課上都比較自由,，加上高考只有半個(gè)月了，所以老師管的比較松,。
清晨七八點(diǎn)的時(shí)候,，葉晨沒(méi)有去早讀，趁著天氣還沒(méi)有熱起來(lái),，他在校園里閑散的逛著,。
看似閑散，他卻是在想如何選擇那兩首歌,。
許多旋律都已經(jīng)在葉晨的腦海中閃現(xiàn)而過(guò),，也不是這些旋律不好，但葉晨總是覺(jué)得不太適合,。
在音樂(lè)上,，葉晨可是精益求精的，甚至有時(shí)是近乎強(qiáng)迫癥的程度,。
他就這樣在校園里邊走邊想,，某一個(gè)時(shí)刻，葉晨的腳步突然停住了,。
他的臉上一個(gè)近乎夸張的笑容浮現(xiàn),。
隨即就見(jiàn)葉晨邁開(kāi)大步，朝著自習(xí)室狂奔而去,。
就在這一刻,，葉晨突然想到了適合的曲目，而且,，兩首曲目,，在這一刻他都想到了。
···
···
三個(gè)評(píng)委老師這次干脆連辦公室都沒(méi)回,，將體育館直接當(dāng)成了辦公室,。
“今年報(bào)名保送的學(xué)生可真不少啊,，230多人，這一級(jí)的藝考生也就310人,，看來(lái)這一屆的學(xué)生都很有自信啊,。”
大金剛望著電腦上收到的文件,，對(duì)董老和喬曼說(shuō)道,。
別看大金剛平時(shí)對(duì)學(xué)生一副嚴(yán)肅的樣子，在與老師交流時(shí),，還是很隨和風(fēng)趣的,。
畢竟他是年級(jí)主任，若是不嚴(yán)肅,，怕鎮(zhèn)不住這群小崽子,。
更何況現(xiàn)在是在董老面前，大金剛就更要謙遜了,。
當(dāng)年大金剛也是天海二中出去的,，而董老，還是大金剛的班主任,。
大金剛回到天海二中任職之后,，董老沒(méi)少教他為人師表的道理和教學(xué)的方法。
“報(bào)名的學(xué)生多不一定優(yōu)秀作品就多,，一些學(xué)生或許只是為了不浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)而已,，隨便投的?！?p> 董老保持著那副嚴(yán)肅的樣子,，在對(duì)待音樂(lè)作品上，他的態(tài)度一向嚴(yán)苛,。
“董老說(shuō)的也對(duì),，我們先聽(tīng)聽(tīng)這些音樂(lè)的品質(zhì)再說(shuō)吧?！?p> 喬曼是新一代年輕教師中的優(yōu)秀代表,，大金剛這些年更多關(guān)注的是教學(xué)管理，別看喬曼年紀(jì)輕輕,，在音樂(lè)造詣方面,，卻是隱隱超越了大金剛。
即便是對(duì)音樂(lè)作品一向嚴(yán)肅認(rèn)真的董老,，都不止一次夸贊過(guò)喬曼,，也正是因?yàn)樯詈竦囊魳?lè)素養(yǎng)，年紀(jì)輕輕的喬曼才能擔(dān)當(dāng)保送的評(píng)委。
“我看這樣吧,，我和喬老師負(fù)責(zé)第一遍的篩選,，若是我和喬老師都認(rèn)為不夠保送水平的作品，直接淘汰掉,?！?p> “若是我們兩個(gè)人有爭(zhēng)議或者覺(jué)得可以保送的作品，就給您老人家過(guò)目,，董老,，這樣可好？”
畢竟董老爺子年歲大了,，大金剛不想讓老爺子太過(guò)操勞,。
再說(shuō)了，這些參賽曲目指定是參差不齊的,，若是一些特別低劣的曲目被董老爺子聽(tīng)見(jiàn),，以董老的倔脾氣,，指定會(huì)生氣,。
大金剛可不想自己的老師生氣。
董老爺子想了想,，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
對(duì)于喬曼和大金剛的審美水準(zhǔn)老爺子還是放心的。
畢竟都是音樂(lè)科班出身,，也都是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè),，雖然大金剛這些年忙于政務(wù)對(duì)專業(yè)有所疏忽，但董老爺子很相信喬曼這丫頭的眼光,。
230個(gè)人報(bào)名,，也就是460首音樂(lè)作品，拿每首歌要5分鐘來(lái)算,，將這些歌全部放一遍就要將近40個(gè)小時(shí),。
而這兩天里三位老師的工作時(shí)間是不可能達(dá)到40小時(shí)的。
所以,，一些歌曲根本不會(huì)被完整的放上一遍,，從主歌放到副歌的就已經(jīng)很不錯(cuò)了，證明這些歌還是能聽(tīng)的,。
畢竟這其中存在著一些惡搞的學(xué)生,，這些人的作品聽(tīng)了簡(jiǎn)直是要命啊。
體育館里,，隨著一首首歌曲的播放,，大金剛和喬曼臉上的表情不斷變化，相當(dāng)豐富。
“這個(gè)學(xué)生竟然錄制了一段男生寢室里的閑聊對(duì)話,，這都敢拿來(lái)當(dāng)保送作品,，實(shí)在是可惡，等都評(píng)定完我要看看這學(xué)生的名字,，好好教育教育,。”
大金剛聽(tīng)著一首“歌”,，怒氣沖沖的道,。
他也有想過(guò)一些學(xué)生只是在比賽中打個(gè)醬油，但這連打醬油都算不上好不好,，顯然是拎著空瓶子看熱鬧不嫌事大的,。
三位老師在評(píng)比這些歌曲的時(shí)候，都不會(huì)看寫著學(xué)生信息的那個(gè)文件,。
畢竟評(píng)比要求的是盡可能的公平,，若是能看到每個(gè)學(xué)生的姓名，在老師選定作品時(shí),，難免帶入個(gè)人感情,。
當(dāng)然，一些老師極為熟悉的學(xué)生,，他們唱歌時(shí)的聲音老師也能聽(tīng)出來(lái),，但這已經(jīng)是不可避免的了。
因?yàn)榭床坏叫彰?，所以此刻的大金剛根本就不知道,，那個(gè)學(xué)生既然選擇了惡搞，又怎么會(huì)留下自己的姓名,。
公開(kāi)挑釁大金剛,，還真沒(méi)幾個(gè)學(xué)生有這膽魄。
大金剛這其實(shí)還算好的,，喬曼比起他來(lái),，就尷尬上了許多。
這會(huì)兒功夫,，喬曼已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了十首歌曲,。
其中竟然有三首在開(kāi)唱之前先是表達(dá)自己對(duì)喬曼老師的喜歡，這也就算了,。
甚至有一個(gè)學(xué)生,，這尼瑪根本就沒(méi)唱歌，他的作品取名為《給你的一封情書(shū)》,，而內(nèi)容真的是一封寫給喬曼的情書(shū),。
好在都是個(gè)人帶著耳機(jī)試聽(tīng)的,。
喬曼抬起頭來(lái)，帶著緋紅略顯緊張的看了看董老和大金剛,，董老在瞇著眼睛,，大金剛一臉嘆息的聽(tīng)著自己耳機(jī)中的音樂(lè)，并沒(méi)有人看見(jiàn)喬曼的羞意,。
那封肉麻的情書(shū),，喬曼自然不會(huì)給他過(guò)，但讓喬曼有些犯難的是,，若是聽(tīng)到一首特別好聽(tīng),，但在開(kāi)篇先對(duì)她示愛(ài)的作品該怎么做。
“是要直接pass掉嗎,？那是不是對(duì)學(xué)生不公平,，要通過(guò)嗎？這···”
一時(shí)之間,，喬曼有些為難,。
雖然她是一個(gè)很智慧的女子，在音樂(lè)素養(yǎng)方面很出眾,。
但這才聽(tīng)了十首歌,，就已經(jīng)有那么多向她表白的了，不管這表白是不是惡作劇,，喬曼都有理由相信,，許多學(xué)生參加保送極為可能是沖著她來(lái)的,。
這么多的表白,，身為單身，身份還是老師的喬曼的確是哭笑不得了,。
就在喬曼頗為苦惱之時(shí),，她的耳機(jī)中已經(jīng)開(kāi)始播放下一位同學(xué)的歌曲。
當(dāng)這旋律漸漸響起的時(shí)候,，喬曼原本的苦惱情緒一下消失了,，那張端莊秀氣的容顏上，只剩下一種安靜的美,。