接下來的五分鐘里,，喬曼一動不動站在那里做起了安靜的美女子。
隨著這首歌的播放,，喬曼的眼睛越來越明亮,，整首歌放完的時候，她的喜悅與激動都已經(jīng)難以掩飾了,。
喬曼盡可能的壓抑住自己的喜悅,，她深呼吸幾口氣,，使自己的情緒盡快平靜下來。
“若是兩首原創(chuàng)作品都是這般優(yōu)秀,，那簡直就是創(chuàng)作奇才了?！?p> 越是這么想喬曼的心里就越激動,，她的心情變得有些復(fù)雜。
她很想聽下一首歌會是什么,，但心里卻是有些緊張,，生怕下一首歌沒有自己想象的好。
畢竟此刻喬曼聽完的這首歌實在是太棒了,，喬曼很想將創(chuàng)作這首歌的人推向保送的位置,。
靜了靜心神，如絲如蘭的氣息從她的紅唇間吐出,。
她狠狠咬了咬貝齒,，纖細而白皙的手指一點，另外一首歌就播放了起來,。
這歌的旋律一放,，喬曼的呼吸近乎再次屏住。
她眼睛一眨不眨的悄悄聽著,，直到這首歌的第一句歌詞唱出來,，喬曼才放松的舒了一口氣。
雖然只是一句,，但喬曼已經(jīng)看到了這位同學(xué)保送的希望,。
只是這一句的水準，就已經(jīng)展現(xiàn)出這是一首好歌的端倪,。
喬曼壓抑著自己內(nèi)心的欣喜,，盡情的欣賞著這首歌。
很快,，她的情緒完全被這首歌吸引了,。
“這首歌給人的意境與之前那首歌完全不同，甚至比之前那首歌更富有畫面感,?！?p> 一時之間，喬曼對這首歌很是著迷,。
隨著每一句歌詞的唱出,，一幅幅的畫面展現(xiàn)在喬曼的眼前。
這是一幅幅哀而不傷的畫面,，畫面中,，一個女孩正在哭泣,，她身邊站著的男人輕聲安慰了她幾句。
含著淚水,，女孩好像在問男人什么,。
男人無奈的聳了聳肩，隨即張開懷抱,，抱住那個女孩,，輕輕嗅了嗅女孩的長發(fā)。
男人在女人的耳邊說著什么,，從口型中可以看出這兩個字：分手,。
畫面中的男人很無奈，但給女孩的那個擁抱卻是很溫暖的,。
擁抱過后,，女孩含著淚水去收拾了一下行李。
當(dāng)女孩拉著行李箱就要離開的時候,，男人伸出手來,，將一把鑰匙放在了女孩的手里。
這無疑是一幅分手現(xiàn)場的畫面,，但這個分手現(xiàn)場并不暴力,，反而顯得有些溫暖。
喬曼專注的聽著,，一首歌唱完的時候,，她的眼角有些濕潤。
沉浸了好久,，喬曼才從那畫面帶來的情緒中擺脫,。
她擦了擦眼角的淚水：
“真的是一個很暖的故事，真的是一個很暖的男人,?！?p> 獨自呢喃一句，喬曼臉上的微笑再度浮現(xiàn),。
“金老師,，我覺得這兩首歌都不錯，你聽一下,?！?p> 此刻的大金剛也正苦惱著。
聽了十多首歌曲了,，很多都是連一分鐘都播放不到就直接扔掉,，那作品的品質(zhì)簡直是太差了。
沒有好的作品,，這絕對是讓大金剛犯愁的事情,。
天海二中的教育結(jié)構(gòu)是這樣的,，每一屆的老師都是從高一帶到高三，將這一屆的學(xué)生送走,，再去教最新入學(xué)的學(xué)生,。
大金剛可是這一屆的年級主任，若是找不到什么優(yōu)秀作品,，這簡直讓他這個年級主人抬不起頭來,。
甚至，這有可能會影響到他的事業(yè),。
畢竟最終選出的保送作品是要送到重點大學(xué)審核的，若是作品質(zhì)量真的差到?jīng)]朋友,，那些大學(xué)會毫不猶豫的將作品退回來。
“天海二中已經(jīng)十多年沒發(fā)生過這樣丟人的事情了,，難道會讓我大金剛趕上,？”
懷著低沉的心情，大金剛接過耳機,，點開那首參賽作品就開始播放,。
“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣,，堅持對我來說就是以剛克剛,。”
第一句一唱出來,，大金剛就有了耳目一新之感,。
他低沉的心情漸有改變，屏住呼吸,，大金剛繼續(xù)聽著：
“逆風(fēng)的方向,，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋,，只怕自己投降,。”
這一句歌詞一出,，大金剛的眼睛亮了,。
“如今情歌大行其道，這竟然是一首勵志歌曲,，嗯,，不錯,，旋律青春有力，歌詞很有鼓舞意味,?！?p> 心緒激動的大金剛繼續(xù)聽著，這首《倔強》已經(jīng)到了尾音,。
“這一次為自己瘋狂,，就這一次,，我和我的倔強,。”
整首歌曲唱完的時候,，大金剛的眼角已經(jīng)出現(xiàn)了一絲不易察覺的淚水,。
這若是讓那些學(xué)生看見一定會覺得很不可思議。
這可是暴躁的大金剛啊,，大金剛怎么可能有淚水,？這畫風(fēng)一定是跑偏了。
會這樣認為,，是因為這些學(xué)生根本不知道大金剛的過往,。
大金剛上學(xué)那會兒，學(xué)習(xí)成績就不優(yōu)異,，他的同學(xué)都普遍認為,，他連二本都考不上。
為了這,，有一次他還和同學(xué)打了一架,。
打架之后，甚至是老師都開始勸大金剛退學(xué),，說你即便是再學(xué)下去也沒什么用,。
那時候的大金剛一度心灰意冷，真的想要退學(xué),。
就是在辦退學(xué)手續(xù)的那天,，就在退學(xué)手續(xù)上將要蓋下印章之時，大金剛突然搶過手續(xù),，一把撕碎了,。
那一刻，他心中的那股倔強完全爆發(fā)了出來,。
“去他娘的,，管那群犢子怎么嗶嗶，老子努力了,，偏要考考試試,?！?p> 當(dāng)時大金剛的心里就是這么想的，此刻聽著這首《倔強》,，大金剛覺得這首歌就是為他唱的嗎,。
那句我不怕千萬人阻擋，就怕自己投降用粗話說,，不就是去他娘的,，管那群犢子怎么嗶嗶嗎？
“好,，這歌真是太可以了,，要不咱們給董老聽聽?！?p> 也來不及聽第二首歌,，大金剛就直接說道。
“還是先聽聽第二首歌吧,。”
喬曼見大金剛只聽了一首就如此激動,，她覺得有必要讓他聽聽第二首,。
“哦，太激動了太激動了,，對對,，先聽聽第二首，兩首歌的質(zhì)量都要過關(guān)才能保送嗎,?！?p> 帶著激動的心情大金剛點開了第二首歌。
很快,，那副分手現(xiàn)場的畫面也在他的眼前呈現(xiàn)開來,。
原本就亢奮的大金剛更激動了。
“這歌寫的,，竟然連分手都可以寫的這么溫馨,，哀而不傷，好,，這小子實在是太有才了,，等將這些作品都評選完了，我一定要看看這小子是誰,?！?p> “是啊，這個男孩的聲音干凈嘹亮,，這兩首歌創(chuàng)作的都很適合他唱,，我也想不出來,，這會是咱們年級的哪位男生?！?p> 喬曼也是微笑著說道,。
很快，這兩首歌就被拿到了董老的面前,。
董老微微睜開眼睛,，依舊一副別人欠他錢的表情。
“老師,，這小子的兩首作品都說得過去,，雖然在演唱上沒有特別能炫技的地方，但唱的還是不錯的,?！?p> 董彥昌點了點頭，平心靜氣的聽了起來,。
聽完第一首歌后,，董老爺子什么都沒說，臉上的表情都沒有一絲的變化,。
這不禁令喬曼和大金剛不解的看了看彼此,。
“難道董老對這首歌不滿意嗎？”
這是兩人心中共同的疑問,。
只是兩人也沒敢打擾董老,，只能任董老繼續(xù)聽著。
很快,，第二首歌播放完了,。
就在兩人懷著忐忑的心情將要問董老對這兩首歌的態(tài)度時，老爺子突然暢懷的大笑了起來,。
“哈哈哈哈,，哈哈哈哈”
老爺子這一笑，更是將兩人笑愣了,。
這到底是好還是不好啊,，倒是說句話啊，只是笑讓人怎么猜,？
在惴惴不安之中,，老爺子的一句話令兩個人安下心來。
“這首《倔強》很適合現(xiàn)在的年輕人啊,，還是勵志的歌曲,，我覺得，咱天海二中的校歌該換換了?！?p> “雖然之前那首校歌是我寫的,，也不錯，但畢竟用了二十多年了,，跟不上現(xiàn)在人的審美了,。”
大金剛清楚董老的脾氣,，董老這么說,，心里就是這么想，只需要理解字面上的意思就行,，根本沒什么彎彎繞,。
既然董老夸《倔強》可以作為校歌了，那就是在夸《倔強》啊,。
“那另外一首歌呢,？”
大金剛之前都被《倔強》唱哭了，他可不敢再多提《倔強》,，若是再哭了可就丟人了,。
喬曼也瞪大了眼睛，期待著董老的點評,。
“另外一首歌嗎···我覺得,，真正愛過的人就應(yīng)該這樣，好聚好散,，別再痛苦的事情上糾纏太久···雖然是分手畫面，但很溫馨,，很美,。”
董老用自己多年的生活感悟說著,，喬曼認真的盯著董老,，狠狠點著頭，不知道在想什么,。