什么叫做美術(shù)的藝術(shù)性,？

　　很多人或許覺得畫得像就叫做藝術(shù)性。

　　但實際上卻不是如此,。

　　如果真的只追求畫面的極致逼真,，那人的手怎么可能比得過精密的照相機等儀器,？

　　所謂的藝術(shù)性,，是要來源于生活，并且高于生活的,。

　　這句話其實不難理解,。

　　比方說看見了五顏六色的霓虹燈，人的印象感知里就會覺得‘暖’與‘輕浮’,，看見水面就會聯(lián)想到‘冷’,。

　　這是人對色彩的感知。

　　但美術(shù)卻能顛覆人類對色彩的感知印象。

　　在畫家的筆下能夠畫出冷色的霓虹燈,，倒映于水面暖如火爐的日出,。

　　這就是所謂的‘來源于生活，卻高于生活’,。

　　而顛覆人的視覺印象,，升華了的那部分，就是所謂的藝術(shù)性,。

　　那么把話題轉(zhuǎn)回來,。

　　南鄉(xiāng)時的這幅畫有藝術(shù)性么？

　　若是讓黑澤千雪這位專業(yè)教學(xué)色彩的老師來評價——

　　有,！而且還很豐富,。

　　柔和的筆觸盡顯出一股子老辣感。

　　讓人根本想象不到這幅畫居然出自于南鄉(xiāng)時大一學(xué)生手中,。

　　色調(diào)的對比讓畫面極具反差感,。

　　而關(guān)于青年人物的刻畫雖然僅有一個背影，卻能夠活靈活現(xiàn)地將其人物形象給表現(xiàn)出來,。

　　黑澤千雪沉默了半晌,，接著目光調(diào)轉(zhuǎn)，盯著南鄉(xiāng)時看,。

　　那眼神好像是要吃人一樣,，讓南鄉(xiāng)時忍不住皺眉往后退了兩步。

　　也不怪他有些應(yīng)激,，主要是這些天他在崗野美術(shù)培訓(xùn)中心時,，其他女學(xué)員也是這么盯著他看的。

　　過了好一會兒,，黑澤千雪惋惜地嘆了口氣：

　　“老實講,，我剛過來的時候其實也沒對南鄉(xiāng)同學(xué)你抱什么希望的?！?p>　　是的,。

　　她本來其實對南鄉(xiāng)時并不抱多大希望的。

　　因為南鄉(xiāng)時就只是一個大一學(xué)生,。

　　他現(xiàn)在應(yīng)該還處于學(xué)習(xí)黑白靜物臨摹,，黑白人物臨摹的階段。

　　連色彩是什么都還沒搞清楚就動筆畫色彩...

　　這不是開玩笑嗎,？

　　可這種懷疑想法在看見南鄉(xiāng)時畫出的作品時,，卻悄無聲息地消失了——

　　這世界上說不定真有天才！

　　這種色彩造詣以及對調(diào)色的把握,，還有那種別具一格的繪畫風(fēng)格...

　　“千美,，我不得不收回前面的話了,。”

　　黑澤千雪攤了攤手：“你的‘得意愛徒’確實是難得一見的人才,，雖然臉好看得不像藝術(shù)生,，但這色彩水平的確沒得說...至少我是沒得說的?！?p>　　“好看得不像是藝術(shù)生是多余的,，不過南鄉(xiāng)這水平...”

　　名川千美這時也回過神來，笑罵黑澤千雪一句,，但她話還沒有說完,，旁邊的南鄉(xiāng)時就主動提問了。

　　“這個水平應(yīng)該能上《青年美術(shù)周刊》吧,？名川老師,？”

　　“呃...”

　　面對南鄉(xiāng)時的提問，剛才還義憤填膺想要教訓(xùn)南鄉(xiāng)時的名川千美一時間沉默不語,。

　　“能幫我投稿《青年美術(shù)周刊》嗎,？名川老師？”

　　“??！我知道了！我知道了,！你水平夠了,！夠了還不行嗎？,！”

　　被連續(xù)逼迫的名川千美憤憤不已：“不要對老師指手畫腳的,。”

　　可惡——真是個逆徒,！剛夸了兩句就上天了,！

　　“不過，南鄉(xiāng),，你應(yīng)該之前就有色彩的底子吧,？”

　　把話聊開了，接下來的交流就很容易了,。

　　黑澤千雪盯著這幅畫一臉感嘆：“我在你這個年齡的時候可完全沒有你這樣的水平,。”

　　“我覺得也是那樣,?！?p>　　“你這家伙就不知道什么叫做謙虛嗎,？”

　　黑澤千雪驚嘆地盯著南鄉(xiāng)時,，天才難道都是這樣嗎,？

　　“因為這是事實?！?p>　　南鄉(xiāng)時機智地套用了某位黑發(fā)少女的名言,。

　　“哈哈哈..你果然很有意思?！?p>　　黑澤千雪又被逗笑了：“不過你這個水平投稿肯定沒有問題的...我和千美會幫忙的,。”

　　“那就麻煩黑澤老師和名川老師了,?！?p>　　南鄉(xiāng)時點了點頭，做了個簡單的結(jié)尾,。

　　下午,。

　　南鄉(xiāng)時把《勇敢的人》徹底完成，等待完全風(fēng)干后,，畫就被名川千美給悄悄拿走了,。

　　之后黑澤千雪就又狠狠地嘲笑了一頓不坦率的名川千美，等著《青年美術(shù)周刊》的投稿日到來,。

　　但這些事情南鄉(xiāng)時卻并不在意,。

　　因為比起這些...

　　“南鄉(xiāng)老師，你的美術(shù)教學(xué)視頻被放到網(wǎng)站上面去了喔,?！?p>　　“喔？”

　　正翻閱著《烹飪與進階》這本書的南鄉(xiāng)時抬起頭,，接過水上澪遞過來的手機,。

　　果不其然，手機上面是自己講解的教學(xué)視頻,。

　　不知道是誰錄下來發(fā)到私塾網(wǎng)站上去了,。

　　播放量還挺高的。

　　“這估計就是最近外面不少人過來圍觀的原因吧...”

　　水上澪推測著說道,。

　　老實講,，她都已經(jīng)有些無奈了。

　　這些人大部分就不是崗野美術(shù)培訓(xùn)中心的學(xué)生,，甚至壓根不是來學(xué)習(xí)的,，完全是來看南鄉(xiāng)老師的。

　　但這又怪不了南鄉(xiāng)老師

　　水上澪無可奈何地想著,。

　　長得好看被人當(dāng)吉祥物看,，又不是對方能是掌控的。

　　而且似乎是有南鄉(xiāng)時這尊吉祥物在,，崗野美術(shù)培訓(xùn)中心最近報名者還真比往常多了不少,。

　　對此,，崗野美術(shù)培訓(xùn)中心的主要老板小瀨川陽子眼睛都笑得瞇成了一道縫了——南鄉(xiāng)時可真是福將啊。

　　繼續(xù)這樣下去,，趕超上北川美術(shù)培訓(xùn)都不是夢了吧,？

　　人與人的悲歡總是不相同的。

　　就好比水上澪與小瀨川陽子,。

　　只不過作為當(dāng)事人的南鄉(xiāng)時卻沒有太過在意,。

　　他只是看了眼視頻內(nèi)容，沒發(fā)現(xiàn)有多大問題后,，便將手機交還給了水上澪,，繼續(xù)研讀《烹飪與進階》這本書。

　　經(jīng)過這些天的不斷努力,。

　　他能明顯感受到自己水平的進步,。

　　遲早能讓秋葉乃竹那個傲慢的女人大吃一驚！

　　就這樣半讀書半教學(xué),，南鄉(xiāng)時的課程很快便又過去了,。

　　起身進入辦公室沖小瀨川陽子打了聲招呼，南鄉(xiāng)時就這樣離開了崗野美術(shù)培訓(xùn)中心,。

　　背后還跟著大島優(yōu)子與水上澪,。

　　畢竟已經(jīng)到飯點了，反正都是順路,，不如和南鄉(xiāng)時一起下樓,。

　　但他們也就只是剛走了兩步。

　　南鄉(xiāng)時的腳步便停了下來,，看著眼前的男人,。

　　“南鄉(xiāng)老師，有時間坐一會兒嗎,？”

　　眼前的男人禮貌地提出邀請,。

　　而后面站著的水上澪與大島優(yōu)子則是眼前一呆

　　這不是東京第一美術(shù)培訓(xùn)中心，上北川美術(shù)的主要負責(zé)人國井惠輔嗎,？

　　他怎么找南鄉(xiāng)老師有事,？