“那不是上北川美術(shù)培訓(xùn)的國(guó)井惠輔嗎,？”

　　在國(guó)井惠輔主動(dòng)打招呼時(shí),，大島優(yōu)子就把水上澪拉到另一邊,，有些驚訝,。

　　“是...但是為什么我們要躲起來(lái)？”

　　水上澪不理解地提問(wèn),。

　　“總覺(jué)得好玩起來(lái)了,。等會(huì)兒跟過(guò)去一起看看吧,？”

　　“...也好吧,?！?p>　　雖然沒(méi)有大島優(yōu)子那種玩鬧的心思，但水上澪也挺在意這位突然拜訪而來(lái)的的上北川美術(shù)培訓(xùn)的國(guó)井惠輔老師,。

　　南鄉(xiāng)時(shí)并不清楚水上澪與大島優(yōu)子的想法,。

　　他態(tài)度不咸不淡地對(duì)國(guó)井惠輔打了聲招呼：“國(guó)井老師，好久不見(jiàn),，請(qǐng)問(wèn)有什么事情嗎？”

　　“其實(shí)就是想和南鄉(xiāng)老師聊聊,，不過(guò)站著說(shuō)話也不方便,，我知道一家不錯(cuò)的咖啡店，不如去那里談?wù)劙??！?p>　　國(guó)井惠輔笑著與南鄉(xiāng)時(shí)交談著。

　　“這不就是在挖墻角嗎,？,！”

　　聽(tīng)話要聽(tīng)音，就連大島優(yōu)子都能聽(tīng)出國(guó)井惠輔濃濃挖墻腳氣息的話語(yǔ),。

　　旁邊的水上澪都瞪大了漂亮的眼睛,。

　　她也實(shí)在沒(méi)想到東京第一美術(shù)培訓(xùn)中心居然會(huì)過(guò)來(lái)挖名不見(jiàn)經(jīng)傳的南鄉(xiāng)時(shí),。

　　這...

　　“南鄉(xiāng)老師的水平有那么高嗎？”

　　大島優(yōu)子把腦袋縮回來(lái),，你滿臉驚訝,。

　　“水平高不高...我也不清楚，但現(xiàn)在看來(lái)...南鄉(xiāng)老師真的很厲害,?！?p>　　水上澪搖搖頭，她與大島優(yōu)子一樣,，只能算是色彩的初學(xué)者,，根本看不出南鄉(xiāng)時(shí)的水平。

　　但現(xiàn)在看來(lái)...南鄉(xiāng)時(shí)色彩方面的水平是真的很高...

　　那可是東京第一培訓(xùn)中心上北川美術(shù)過(guò)來(lái)專門挖人的啊,。

　　等等——

　　過(guò)來(lái)挖人,？

　　“南鄉(xiāng)老師要是被挖走了，那我們?cè)趺崔k,？,！我們要變成孤兒了嗎？”

　　反應(yīng)過(guò)來(lái)的大島優(yōu)子捂住腦袋,，發(fā)出悲鳴,。

　　之前有南鄉(xiāng)時(shí)存在的時(shí)候，她覺(jué)得完全沒(méi)什么,。

　　現(xiàn)在南鄉(xiāng)時(shí)有可能被挖走,，大島優(yōu)子就開(kāi)始著急了。

　　“你這措辭很有問(wèn)題...不過(guò)...”

　　水上澪擔(dān)心地看了眼正在與國(guó)井惠輔交流的南鄉(xiāng)時(shí),，給出了個(gè)建議,。

　　“要不然在崗野女性美術(shù)群組里說(shuō)一下？人多總是能想出辦法來(lái)的吧,？”

　　“?。恳屇切┘一飵兔ο朕k法嗎,？”

　　大島優(yōu)子滿臉狐疑,，但猶豫了一會(huì)兒，還是取出手機(jī),，打開(kāi)了一個(gè)名叫‘崗野培訓(xùn)女子組’的聊天群組,。

　　這是在崗野美術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)的女學(xué)員都會(huì)加入的LINE群組。

　　就連小瀨川陽(yáng)子這位主要負(fù)責(zé)人都待在里面,，時(shí)不時(shí)跳出來(lái)聊天,。

　　平時(shí)里面的女生都會(huì)分享分享美術(shù)方面的教學(xué)視頻，個(gè)人的調(diào)色感悟。

　　其實(shí)這也算是個(gè)彼此加油鼓氣的正經(jīng)群組——本來(lái)應(yīng)該是這樣的,。

　　但由于每天單單是練習(xí)色彩,，繪畫都已經(jīng)足夠累人，再加上彼此之間只是培訓(xùn)班的學(xué)員,，關(guān)系也不熟,。

　　因此，久而久之就沒(méi)什么人愿意在群組里聊天,。潛水反而變成了常態(tài),。

　　大島優(yōu)子不抱一絲一毫希望地打開(kāi)群組。

　　不減肥就變笨蛋：有活人嗎,？快點(diǎn)出來(lái),，我有很重要的事要說(shuō)！（著急猴子表情）

　　沉默,。

　　無(wú)聲的沉默,。

　　消息明明已經(jīng)發(fā)出，甚至大島優(yōu)子打開(kāi)后面的已讀功能發(fā)現(xiàn)群組里有不少人‘已讀’了這條消息,，卻依舊沒(méi)人說(shuō)話,。

　　“你看吧。根本沒(méi)用,?！?p>　　大島優(yōu)子對(duì)著水上澪攤了攤手。

　　把希望寄托在一堆潛水死人身上,，這果然是錯(cuò)誤的,。

　　“我試試看?！?p>　　水上澪也沒(méi)有啰嗦,，發(fā)送了一條消息。

　　水上：我現(xiàn)在正在樓下,，南鄉(xiāng)老師好像要被挖墻角了,？有沒(méi)有人幫忙出一下主意？

　　“沒(méi)用的,。根本沒(méi)用的,。”

　　大島優(yōu)子擺手,，隨后又瞥了一眼自己的手機(jī)屏幕。

　　然后——

　　她愣住了,。

　　因?yàn)樵谑謾C(jī)屏幕上,，原本一潭死水的群組，居然只是因?yàn)樗蠞芜@一句話，變得格外熱鬧了起來(lái),。

　　“什么,？！是真的嗎,？南鄉(xiāng)老師要被挖走了,？”

　　“開(kāi)什么玩笑？是誰(shuí)??？看我不一畫板砸死那個(gè)家伙！”

　　“不要啊——快從我的南鄉(xiāng)老師身上下來(lái),！那種姿勢(shì)...那種挖墻腳的姿勢(shì)是不行的,！”

　　雖然偶有奇怪的言論混入進(jìn)去，但卻絲毫不影響群內(nèi)氣氛一瞬間就被炒熱起來(lái),。

　　各種各樣的討論,，各式各樣的交流。

　　大島優(yōu)子都已經(jīng)看呆了,。

　　這都什么人?。?p>　　沒(méi)提到南鄉(xiāng)時(shí)的時(shí)候,，大家其樂(lè)融融,，一起憋氣潛水。

　　提到南鄉(xiāng)時(shí)之后,，原本的死人掀開(kāi)棺材板,，整個(gè)死群一個(gè)瞬間居然變得如此活泛！

　　該說(shuō)果然不愧是崗野美術(shù)的吉祥物嗎,？

　　那個(gè)男人的影響力居然如此之大,！

　　就連很少說(shuō)話的小瀨川陽(yáng)子都在這一刻發(fā)言了——

　　和藹可親的大姐姐：大島、水上,，你們說(shuō)的是真的嗎,？南鄉(xiāng)老師被人挖墻腳了？

　　水上：是啊,，小瀨川老師,，就在我們培訓(xùn)中心樓下，是上北川培訓(xùn)的國(guó)井老師,。

　　和藹可親的大姐姐：我知道了,，我馬上下來(lái)處理。

　　說(shuō)完這話,，小瀨川陽(yáng)子的頭像便黯淡下來(lái),。

　　而在她之后,，也有不少女學(xué)員發(fā)聲了。

　　“上北川明明有那么多好老師還要過(guò)來(lái)挖人??？我們以后該怎么辦？”（熊本熊歪頭表情）

　　“以前上北川美術(shù)就挖過(guò)我們的美術(shù)老師吧,？絕對(duì)不能讓他們得逞,！”（抓狂掀桌表情）

　　“一定要保護(hù)住崗野吉祥物南鄉(xiāng)老師！”(怨氣拔刀惡鬼表情)

　　這一刻,，原本一團(tuán)散沙的女生們居然如此團(tuán)結(jié)一致——

　　言語(yǔ)之中義憤填膺,，怨氣十足，并且說(shuō)完話后,，這些女學(xué)員的頭像都在下一刻黯淡了下來(lái),。

　　“這...”

　　水上澪與大島優(yōu)子面面相覷。

　　兩個(gè)帶頭拱火的人顯然沒(méi)想到事情會(huì)發(fā)展成這個(gè)樣子,。

　　而且感覺(jué)群組里的人都不是在想辦法了,，感覺(jué)更像是抄起家伙狠揍一頓國(guó)井惠輔。

　　“這可怎么辦??？”

　　大島優(yōu)子傻眼了，不會(huì)鬧出人命吧,？

　　“......”

　　水上澪沒(méi)有說(shuō)話看了她一眼,，一臉的‘你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)’的感覺(jué),。

　　也就是在這個(gè)檔口,，一道聲音突然傳來(lái)。

　　“水上同學(xué),，大島同學(xué),，不是要一起走嗎？你們?cè)谶@兒干嘛,？”

　　“啊...南鄉(xiāng)老師,？”

　　一向嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的水上澪率先向南鄉(xiāng)時(shí)打了招呼。

　　接著她才滿臉奇怪地看向南鄉(xiāng)時(shí)身后：“那個(gè)...挖墻腳的老師呢,？”

　　是啊...

　　國(guó)井惠輔人呢...,？