陳長壽也在品讀烏明德之詩,，心中暗嘆,，這方世界的讀書人是有真本事的,。
一個秀才便能作出通府詩詞,，不能小瞧。
詩詞分品級,，從低往高分九品,，與儒道九品對應：
九品傳縣,、八品通府,、七品鳴州,、六品上京、五品驚殿,、四品鎮(zhèn)國,，至于三、二,、一品世間罕有,。
不過正當陳長壽暗自感嘆時，正巧沒巧,，一句‘陳蠻子’又叫醒了他,。
“閉嘴，陳蠻子也是能叫的,?！标愰L壽惱怒，莽夫脾性一起：“區(qū)區(qū)八品通府詩詞,，也敢叫嚷,！”
此話一出,，李教諭眼眸微冷,，他之前叫好，此刻被人用‘區(qū)區(qū)’之詞褻容,，不是等于打他的臉,？
馮慶年一直察言觀色，瞧見李教諭臉色突變,，趕忙斥責道：“長壽,，怎么說話的！”
一旁圍觀的人群,，也開始指指點點,，都覺得陳長壽沒有禮數(shù)。
“你,！”烏明德顫指,，一摔衣袖：“蠻夷粗鄙，聽你口氣之大，你倒是作詩讀來,！”
陳長壽一拍腦門,，有些后悔，自己這性格怎回事,，老是受到原主影響,。
不過他也不解釋，已經(jīng)是潑出去的水,，沒必要多說,。
“本來還想抄首一般的，就讓你們見識一下我大中華五千年文明的燦爛,！”陳長壽學著摔袖,，大叫道：
“來人，搬桌擺紙,、筆墨伺候,！”
陳長壽故作姿態(tài)。
既然是形象代言人,，演戲就要做足了,！
眾人也被陳長壽這一頓操作整懵，看上去氣勢很足,，可是從他粗狂模樣看去,，卻感覺有些別扭。
馮慶年眨巴眼睛,，突感自己外甥好有文人風范,。
很快就有仆人搬來案桌、宣紙,、筆墨等物,。
陳長壽也不廢話，持筆沾墨,，挽袖落字,，仿佛行云流水，宣紙之上奮筆疾書,，一氣呵成,！
可是寫完之后，陳長壽有些尷尬了,。
“毛筆寫正楷,，氣質不符，得趕緊練練,?！?p> 陳長壽正楷字寫的倒不算丑，只是這字體顯得太過工整，不似文人那般放浪形骸之感,，且他名聲是莽夫,，寫正楷多少令人心生怪異。
“先將就著吧,?！标愰L壽拿起宣紙，清氣拂去,，然后恭敬的遞向李教諭,。
李教諭接過，開始賞析,。
陳長壽側站一旁,，暗道：“果然照抄硬搬是無法產(chǎn)生的才氣的?！?p> 烏家父子則是不屑站著,，甚至陳長壽寫詩之時，也不愿意多看,，生怕污了自己眼睛,。
馮慶年倒是看得起勁，可惜字都認不全,。
眾人相繼沉默,，靜待李教諭點評。
然而此刻李教諭卻雙手顫抖,，老眼更是奇光異色,，彷如于黑夜中得見明珠，興奮,、激動,！
甚至有淚花閃爍，復雜之情,，溢于言表,。
得見李教諭如此，烏家父子臉色驟變,。
百姓們更是充滿好奇，到底何詩能使得李教諭如此失態(tài),？
烏明德剛想湊前看個究竟,，李教諭徒然起身，大力一拍椅子,，居然一下子將其震垮,，拿著宣紙激動萬分：“好好好！”
一連三個‘好’字，眾人大驚,！
陳長壽立在原地,，默不作聲，他很清楚自己寫的是什么,，此詩不僅闡述了讀書的真意,，更是符合李教諭的生跡。
李教諭手持宣紙顫顫巍巍,，一個健步抓住陳長壽的肩膀道：“此詩可有題目,？”
陳長壽搖頭，隨即起興道：“此詩敘人敘事,，便叫《李諭平》吧,。”
蘇軾大大對不起了,。
李教諭已經(jīng)是無以言表,，拿著宣紙道：“感謝長壽贈詩?！?p> 說完,，朝著陳長壽一拜。
陳長壽趕忙扶住,，搖頭道：“李大人不可,，學生受之有愧?！?p> 李教諭緩緩起身,，以為對方只是單純自謙，沒有多想,。
見二人這般場景,，烏常貴忍不住了，這般惺惺作態(tài),，又不點評,，莫不是收了馮慶年的好處？
四周百姓也是紛紛不解,，陳長壽到底作了何詩,，讓李教諭居然拜謝？
“李大人,，你倒是評價啊,，你不說我們怎么知道詩詞好壞？”烏常貴皺眉道,。
烏明德開始心虛,，讓秀才廩生都失了方寸,，難道陳蠻子還真有本事不成？
李教諭拿著宣紙,，沒有立馬開口,，而是大手一揮，一只三寸毛筆憑空浮動于手中,，緊跟著于虛空書寫,。
陳長壽見此舉，大驚,。
這是下筆有神,！
儒道修士達到八品之后，可于宣紙,、虛空勾勒疾書,，元神加持之下形成神書。
通常神書是對敵之時祭用,，如秀才的紙上談兵,、舉人的出口成章等。
平時的文章無元神加持,，故而沒有元神威力,，神書卻不同，根據(jù)儒道品級威力也不相同,。
除此之外,，神書還可以給詩詞定品，元神加持書寫,，可使得詩詞產(chǎn)生異像,，浮現(xiàn)詩詞品級，根據(jù)品級不同,，有不同顏色渲染,。
陳長壽暗叫不好，想必是此詩已經(jīng)超過李教諭的認知水平,，才會使用神書定品,。
可是這詩他不知道在這世界能達到何種品級，萬一是高品可就麻煩了,，畢竟初入儒道能作出超自身品級的詩,，不符合常理。
“李大人,，不可,！”
然而他剛出聲阻止，對方卻已經(jīng)寫下第一句：
“粗繒大布裹生涯,，腹有詩書氣自華,。”
李教諭寫完,，聽到陳長壽阻止,，頓時回過神來，他一時福臨心至,，情不自禁的提筆測品,。
陳長壽趕忙道：“大人好意，學生心領,，這詩詞乃爭強好勝所作,，無須定品?！?p> 李教諭趕忙收筆：“你不想看看此詩是何品嗎,？”
陳長壽搖頭：“詩詞本是抒情達志，卻用來爭強好勝,，不定品也罷,！”
李教諭頷首，看向陳長壽的目光帶著一絲敬佩,，越發(fā)覺得此子順眼,。
“好胸懷?！崩罱讨I感嘆,。
但就二人說話間，虛空中那一句‘粗繒大布裹生涯,，腹有詩書氣自華’黃色光芒綻放,，宛如浩陽灼日，光明無限,。
神書有色,，分：赤、橙,、黃,、綠、青,、藍,、紫、墨,、白,！
黃芒，儒道七品,，詩詞已可鳴州,！
這一刻,，烏明德臉色煞白，連退三步,，一臉不可思議,。
只此一句，就已鳴州,，若是完整詩詞何等品級,，上京還是驚殿？
周圍百姓雖然不懂,，但其中有了解之人開始解釋：
“單單一句就可以鳴州,，此詩恐怕不止是鳴州那么簡單?！?p> “腹有詩書氣自華,，這一句便足以碾壓那烏明德所著?！?p> “難怪李教諭如此大驚失色,，此等詩詞，稀世罕見,?！?p> 烏常貴聽著四周議論，眸子看著那虛空黃芒,，一臉的難以置信,。
對方若是儒道八品就算了，居然還能作出鳴州之詩,，然而這不算,，只是單單一句便已鳴州，己方敗的是一塌糊涂,。
自己小兒明德只是秀才文位,，之前詩詞雖好，但也只是通府,，這如何是對方的對手,？
他楞在原地，只感覺四周目光有些刺眼,。