語文課下課,，十六班吵吵鬧鬧的恍若庭世。

　　江嶠正和文沁,，蘇繹圍在一起,，講閨蜜之間的小八卦,，熱鬧極了。

　　生物課代表車宇誠搬作業(yè)進(jìn)教室,。當(dāng)他把作業(yè)分發(fā)完畢后,，他他走到江嶠身邊,，本無意打擾江嶠的小團(tuán)體。

　　咬了咬牙,，瑟縮地拍了拍桌子,。

　　“嶠姐，生物老師叫你去他辦公室,?！?p>　　江嶠正說的上頭，被迫轉(zhuǎn)過頭來,?！鞍?？okok,。姐妹們，我速速就回,。先去挨個(gè)訓(xùn),。”

　　江嶠心里門清兒,，上一次生物測(cè)驗(yàn),，只考了70分。

　　可能對(duì)于普通班,，這個(gè)成績(jī)并不要緊,。但是對(duì)于重點(diǎn)班，這是嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。

　　一

　　江橋扭扭捏捏的走到了宋老師生物老師的辦公室,。

　　輕輕敲了生物老師的辦公室門。

　　“報(bào)告,?！?p>　　生物老師抬頭看了一眼是江嶠?！罢?qǐng)進(jìn),。”

　　江嶠盡量不與老師對(duì)視,，“老師你找我有什么事情嗎,？”

　　宋老師有些發(fā)愁的詢問，“江嶠,，你是不是對(duì)我有什么意見,，理科三門，就我生物這門考得最差?！?p>　　宋老師：“還是我生物教的不夠好,，你接受不了?！?p>　　江嶠：“老師,，是我個(gè)人的原因?！?p>　　宋老師：“江嶠,，你說說你啊……”

　　就在宋老師對(duì)準(zhǔn)備對(duì)江嶠開始一頓訓(xùn)斥后，又聽到門外一聲聲響,。

　　宋老師有些煩躁的說了一聲,，“請(qǐng)進(jìn)?！?p>　　一看是自己最喜愛的學(xué)生顧崢,。宋老師原本抑郁的心情，在此時(shí)露出了笑臉,。

　　顧崢清朗俊逸,，即使是身著校服，天藍(lán)色V領(lǐng)針織背心在陽光下熠熠生出男生獨(dú)有的光輝,，普通的白色襯衫一點(diǎn)也不遺損氣質(zhì),，反而在陽光中幻出一片青春的味道。同色系的天藍(lán)長褲映襯出腿的修長,。

　　就連江嶠也有些看癡,。

　　宋老師很是滿意的看著身前的少年。

　　“顧崢,，你來了啊,。”

　　宋老師負(fù)責(zé)教高三十五班的生物和高一十六班的生物,。兩個(gè)班級(jí)共一個(gè)生物老師,。

　　顧崢走到了江嶠的旁邊，兩個(gè)人齊齊的站在了宋老師的面前,。

　　宋老師看著這兩位學(xué)生在自己面前,，有些頭痛。這兩個(gè)人簡(jiǎn)直是自己就業(yè)生涯中的兩個(gè)極端,。

　　宋老師：“顧崢,，你把你們班這一次的作業(yè)卷子拿過去?！?p>　　顧崢：“好的，老師,?！?p>　　見顧崢在這里,，宋老師也不好多說江嶠什么。

　　于是對(duì)江嶠有些語重心長地說,，“如果課上有什么聽不懂的一定要來問,，生物不能成為你偏科的科目。高考少一分,，有可能就是天堂和地獄的差別,。”

　　江嶠：“好的老師,，我明白了,，我以后會(huì)好好學(xué)生物的?！?p>　　見江橋態(tài)度也很堅(jiān)決,，宋老師才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好了,，你們回去吧,。”

　　一

　　于是江嶠和顧嶼走出來辦公室,，并順帶關(guān)上了辦公室的門,。

　　江嶠小范圍蹦跶了一下，“歐耶,，終于逃出了生物老師的魔爪,。”

　　顧崢看到這一幕嘴角上揚(yáng),。

　　跳完江嶠才意識(shí)到身后還有一個(gè)人,。下意識(shí)的臉微紅。

　　“謝謝你啊,，顧崢學(xué)長,，簡(jiǎn)直是我的救星，幫助我脫離了苦海,?！?p>　　顧崢溫柔笑道，“我也沒幫什么忙,，只是趕巧了,，你下次要有什么生物不會(huì)的地方，可以來高三（15）班找我,?！?p>　　“你和小嶼是一個(gè)班的同學(xué)，也就是我的朋友。我很樂意幫助你,?！?p>　　此話一出，江嶠更不好意思了,，拽了拽校服,。

　　“好的，麻煩你了啊學(xué)長,?！?p>　　于是，倆人并肩聊了一路,。

　　夕陽打在少年少女身上,，氛圍正好。顧崢紳士的把江嶠送到高一教學(xué)樓樓下,。

　　夕陽拉長了少年的身影,，少年望著她，又望了望夕陽,，嘴角的笑好像從未停止過,。

　　夕陽下?lián)]起的手，揚(yáng)起的嘴角,，不知為誰綻放,。