話分兩頭,，這邊長(zhǎng)生如何向母親解釋暫且不提。

　　三省六部中,，剛才朝堂上三歲神童智退倭使的故事都傳開了,。

　　唯獨(dú)這鴻臚寺中，此時(shí)還是一片安靜,。

　　鴻臚少卿陸明把大家叫道一處,，將一張紙箋扔在桌上，拿起茶碗抿了一口,，輕飄飄地說道：“諸位看看,，此對(duì)如何,？”

　　眾人湊過來，圍在一起看了一遍,，又看了一遍,。

　　“云臺(tái)二十八將，孔門七十二賢,?！?p>　　“對(duì)仗倒還工整……”

　　“就是內(nèi)容簡(jiǎn)明，用詞卻也無甚新意,?！?p>　　陸明笑笑，“我若出個(gè)題目,，上下聯(lián)中要有一百個(gè)古人名,，以此對(duì)作答案。諸位再想想看呢,？”

　　一時(shí)間堂內(nèi)安靜下來,。

　　過了一會(huì)兒，隱約有人點(diǎn)頭,，喃喃自語說道“絕妙”,。

　　隨后又有人說：“若是先有題，后有此聯(lián),，那倒是十分契合,，陸大人這聯(lián)是哪位高人作的？”

　　路明淡淡的說出三個(gè)字：“李長(zhǎng)生,？”

　　一陣寂靜,。

　　“李長(zhǎng)生？那個(gè)李長(zhǎng)生,？”

　　“姓李的名家我倒是知道幾個(gè),，可沒聽過有字‘長(zhǎng)生’的啊,？”

　　“莫不是哪位的筆名吧,？”

　　“那也沒有啊……”

　　眾人面面相覷，議論紛紛,，到頭來對(duì)‘李長(zhǎng)生’這個(gè)名字仍舊是一頭霧水,。

　　“不過是一個(gè)三歲的孩童罷了，你們當(dāng)然沒有聽過,?！标懨骺粗娙梭@詫莫名的表情，內(nèi)心暗爽。

　　“三歲的……孩童,？”

　　此話一出,，不僅在場(chǎng)的同僚，門外站崗的兵丁聽見都互相看了一眼,，掩飾不住內(nèi)心的震撼,。

　　屋內(nèi)瞬間鬧哄哄起來了。

　　“真的只有三歲,？”

　　“哪家的孩童,，師從何人,？”

　　“我倒是聽過古有一位神童甘羅,，六歲能賦詩(shī)，十二歲就出使西域,?？扇龤q能對(duì)對(duì)子，還真是聞所未聞啊……”

　　陸明邊喝茶邊將朝堂上發(fā)生的事添油加醋地描繪了一番,。

　　直聽的在場(chǎng)的眾人是一陣唏噓,，一陣驚嘆，到最后倭奴吐血暈倒地時(shí)候,，有人竟然拍掌叫好起來,。

　　可不多時(shí)，就有人疑惑了：“照陸大人的說法,，那倭奴說出題目不過片刻的功夫,，這孩子就有答案了，還對(duì)的如此工整,，我總覺得不像他自己作的,。莫不是之前聽別人說過，自己記在心里,，此時(shí)默背了出來吧,。”

　　此話一出,，眾人都是一陣沉默,。

　　記憶和創(chuàng)作，孰難孰易,，大家心里都清楚,。

　　一個(gè)三歲地孩童如果事先聽過，記在心中,，此時(shí)再趁機(jī)復(fù)述出來,，這個(gè)假設(shè)聽起來似乎更有可能。

　　畢竟，這孩子地表現(xiàn)就像話本小說里的故事似的,，太匪夷所思了,。

　　當(dāng)初大家為這蕩氣回腸的故事所震撼，未曾思考太多,，可‘三歲小童’,，‘臨場(chǎng)答題’這些要素都加入之后，于原本的對(duì)聯(lián)兩相對(duì)比,，就帶來巨大的不真實(shí)感,。

　　這種反差不可抑制的帶來了疑惑：這不會(huì)是他自己作的吧，我看八成是他聽來的,。

　　于是終于有人下意識(shí)說道,，“我看這種猜測(cè)很有可能……”

　　話音未落，突然一聲怒喝從角落傳來：“梓然,！閉嘴,！”

　　被呵斥的人名叫高梓然，他嚇了一跳,，回頭望去,，見一位老者手中握著毛筆，正嚴(yán)肅地望著他,，表情不怒自威,。

　　原本吵鬧的房間瞬間安靜了下來。