“蘇老師,，我想跟你談?wù)?，關(guān)于高考的事?！?p>　　劉明一開口,，就讓蘇毅心花怒放,。

　　哎呀,，你老人家終于開竅了啊,！

　　就是嘛,，本來就該這樣嘛，不要為了一個郭俏蕾,，放棄好多片森林,。論長相，宋馨然一點(diǎn)都不差,。

　　你現(xiàn)在既然能夠?qū)⒊煽兙_控制在90分,，本身實力縱然不如宋馨然，那也不會相差太遠(yuǎn),。

　　這樣你倆好端端的考個985,，至少也來個211，在大學(xué)里比翼齊飛,、鴛鴦戲水,，多好的事兒！

　　忘記郭俏蕾吧,，她只是你生命中的過客……

　　然而劉明下一句話,，讓蘇毅直接石化。

　　“我想轉(zhuǎn)理科,，參加理科的考試,。”

　　劉明的聲音不大,，但是很堅決,，帶著謎一樣的自信，看著面前嘴巴張得越來越大的蘇毅老師,。

　　“怎么可能,！”

　　蘇毅騰地一下從椅子上站起來，不可置信地失聲道：“你……從高二就一直是文科生啊,，怎么去考理科,！你……你會么？”

　　“我已經(jīng)決定了,，不過還有幾個月就高考啦,，我也就不轉(zhuǎn)班級了，還在高三六班待著,，到時候報名的時候別給我弄錯卷子了就好,，拜托蘇老師啦?！?p>　　劉明知道,，接下來是一大波勸說正在靠近,，索性不給蘇毅這個機(jī)會，說完幾句話,，拍拍屁股走人,。

　　完了……

　　蘇毅迷迷糊糊地坐下，感覺自己像是在做夢,。

　　高考前不到100天,，有學(xué)生說，要文科轉(zhuǎn)理科,，這不是瘋了是什么,？

　　更可怕的是，這家伙桃花運(yùn)爆表,，多半有個不知死活的瘋丫頭要陪他一起瘋,，弄不好還特么是兩個！

　　這下,，這下我怎么跟校長交代??！

　　校長的牛逼都已經(jīng)吹出去了,，本次高考文科狀元，必然誕生在我們學(xué)校,，是高三六班的宋馨然同學(xué),。

　　現(xiàn)在不但狀元沒了，而且這個文科狀元的苗子莫名其妙去讀了理科,，再搞個名落孫山要復(fù)讀,？？

　　whatareyou弄啥咧,？,？

　　草！不行不行,，絕對不行,！

　　驚人的消息，把堂堂清華大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀人民教師蘇毅都逼得爆了粗口,，一個激靈躥起身來,，直追剛剛出門的劉明。

　　這時候就體現(xiàn)出體育老師的優(yōu)勢了,，三兩步就攔住了劉明,，沒讓他把這個石破天驚的消息帶回教室去。

　　“劉明,！你……跟我來,，今天剛好是高一年級文理分科宣講會,，你當(dāng)年雖然也經(jīng)歷過，估計印象不太深了,。今天代表文科生演講的那個女生,，很有水平，咱們一起聽聽去,。其實我跟你說,，這文科吧……自有文科的優(yōu)勢，完全沒必要硬要轉(zhuǎn)成理科嘛,，對不對……”

　　文理分科宣講會,？

　　劉明一愣，沒想到今天居然是這個日子,。

　　這是遼師附中的一項傳統(tǒng),，對高一學(xué)生來說是相當(dāng)重要的一天，但進(jìn)入高三之后,，對這些也就不再關(guān)心,。

　　按慣例，會在高一下學(xué)期開學(xué)后不久,，舉辦這次全體高一學(xué)生參加的宣講會,，由選擇文科的優(yōu)秀代表、選擇理科的優(yōu)秀代表,，分別進(jìn)行演講,，陳述各自科目的優(yōu)勢，鼓勵同學(xué)加入到文科/理科中來,。

　　當(dāng)年作為文科生代表的,，正是最近和劉明鬧緋聞的女主角之一，宋馨然同學(xué),。

　　而理科代表,，也就是剛才劉明腦補(bǔ)準(zhǔn)備用千里眼借鑒一下試卷內(nèi)容的李志學(xué)同學(xué)。

　　那么這一屆高一的話……

　　劉明心中一動,，皺眉道：“理科代表莫非是孫學(xué)海那個裝逼犯,？”

　　呃！

　　這個名號,，蘇毅聽得哭笑不得,，仿佛現(xiàn)在劉明已經(jīng)不是學(xué)生，是和他平起平坐的同輩人一般,，不然哪有在老師面前這么大放厥詞的,。雖然在暗地里，其實幾個老師也把孫學(xué)海叫成裝逼犯，這小子驚才絕艷,，卻實在有點(diǎn)不知收斂,，高調(diào)得沒邊。

　　“是他,，本來不打算選他的,，你也知道他那個脾氣，剛剛因為打架受過處分,?？伞蹅冃ｉL是個要臉面的人，最近宋馨然的事情讓他有點(diǎn)煩心,，剛好這次文理科宣講會又有幾個兄弟學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩,，為了爭面子，曲校長才讓孫學(xué)海上場,，好歹介紹的時候也比較有料,，畢竟是全國物理競賽的銀牌得主！”

　　哦,！

　　劉明點(diǎn)點(diǎn)頭,，沒有再說什么，和蘇毅老師一起走向?qū)W校中心禮堂,。

　　不過結(jié)合前些天那個在廁所里無意聽到的電話,，劉明隱隱覺得，這次宣講會,，不會是那么風(fēng)平浪靜,，按部就班的,。

　　不搞點(diǎn)事情出來,，還叫大魔王孫學(xué)海？

　　遼師附中的中心禮堂,，設(shè)在主教學(xué)樓四層,，是仿照很多大學(xué)的多功能教室的結(jié)構(gòu)，設(shè)置了這樣一個大概能容納幾百人的階梯教室,，擠下全校是不太可能了,，但是只是一個高一年級的話，勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以做到都有座位,。

　　對于剛剛度過一個學(xué)期高中生涯的高一學(xué)生來說,，這次文理分科宣講會，是他們?nèi)松?dāng)中的一次重大選擇,。選定文理之后,，自此兩條道路互不相干，未來高考時能夠選擇的志愿，也有著涇渭分明的限定,。

　　遼師附中這個傳統(tǒng),，也正是為了讓大家在這樣一次集會當(dāng)中，最后明確自己未來的人生道路,，不至于做出讓自己抱憾終身的選擇,。

　　說抱憾終身或許有些夸張，但每個人的性格不盡相同,，真要是選錯了方向,，和自己的性格背道而馳，肯定還是有些不妥的,。

　　劉明和蘇毅前后腳趕到禮堂的時候,，宣講會已經(jīng)開始，按照慣例,，是由校長曲興華先發(fā)表動員講話,。

　　倆人在禮堂后排找了個不起眼的位置落座，看不太清臺上,，但因為后排近音箱的緣故,，聲音反而更加清晰,。

　　曲興華語調(diào)沉靜,，不徐不疾，將一篇講話稿念得四平八穩(wěn),，不知不覺就給了臺下有些躁動的高一新生一種穩(wěn)定沉著的信心,，漸漸靜下心來，聆聽校長的訓(xùn)導(dǎo),。

　　“文科,，理科，無分優(yōu)劣,?！?p>　　曲興華掃了一眼講話稿，把目光投向這幾百名學(xué)生,，嚴(yán)肅道：“希望大家不要胡亂相信一些謠言，而是從自身實際出發(fā),，選擇真正適合自己具體情況的科目,，讓自身能力得到更好的發(fā)揮?！?p>　　“為了幫大家樹立信心,，認(rèn)識到文理兩科各自的優(yōu)勢和不足,，按照本校傳統(tǒng)，特意選擇兩名學(xué)業(yè)上的佼佼者,，來給大家?guī)砭实难葜v,。”

　　“首先,，請剛剛在全國物理競賽上榮獲銀牌的,，高一四班的孫學(xué)海同學(xué)，代表理科學(xué)生,，做專題報告,！”