夜色朦朧，一輪圓月已經(jīng)升上了樹梢,。

　　此時(shí)教學(xué)樓上,，人聲鼎沸,。有人在打鬧嬉戲，有人在大聲喧嘩,，還有人在陽臺(tái)上背書,，整個(gè)學(xué)校像菜市場(chǎng)一般熱鬧。

　　突然,，鈴聲大作,，剛才還熱鬧無比的教室走廊和陽臺(tái)，馬上人煙散去,，學(xué)生們一個(gè)個(gè)的相繼走進(jìn)教室,，樓下的值日老師吹著刺耳的口哨，警示那些還在教室外面閑聊的學(xué)生趕緊進(jìn)去,。

　　開始上晚自習(xí)了,。

　　方小念，謝小思兩人相繼走進(jìn)教室,，回到座位上,。剛才在外面閑聊了一陣，方小念的心思還沒收回來,。和謝小思聊天他聊得很開心,，他真想一直不用上課，然后他們就可以徹夜長(zhǎng)談了,。

　　但是,，誰讓他們都還只是個(gè)中學(xué)生呢！即便再怎么討厭上課,，該上的還是要上,。學(xué)生時(shí)代的無奈，莫過于做不完的作業(yè),，上不完的課,，考不完的試卷，糾不完的錯(cuò),。

　　教室內(nèi)的燈光格外的明亮,，刺得方小念的眼睛都有些睜不開。他閉上眼睛,，緩了緩神,，然后睜開眼睛，燈光才不至于那么刺眼,。

　　過了一會(huì)兒,，把心收回來了。方小念開始復(fù)習(xí)一天的功課了,。第一節(jié)是數(shù)學(xué)晚自習(xí),，數(shù)學(xué)老師從外面走進(jìn)教室,，坐在講臺(tái)前，等待著學(xué)生上來詢問數(shù)學(xué)問題,。這是一個(gè)戴著老花眼鏡,，穿著非常樸素的老頭。老一輩的傳統(tǒng)和守舊在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致,，他與新時(shí)代的新生事物格格不入,，因而和追逐潮流的學(xué)生們之間產(chǎn)生了代溝，他學(xué)識(shí)淵博,，雖然守舊卻不古板,，常常也會(huì)說出一些幽默的話逗得學(xué)生們哈哈大笑?？傊?，他就像是一個(gè)可愛的孩子一樣。

　　方小念拿出數(shù)學(xué)書,，翻看上午做的數(shù)學(xué)習(xí)題,，最后一題他不太清楚怎么做，上午的時(shí)候他拿謝小思的答案抄了一遍,，沒怎么細(xì)想,，所以對(duì)于解題思路不太清楚。

　　他看了看自己抄寫的答案,，里面有很多步驟他都看不懂,。不過，在這以前,，他從來沒有主動(dòng)找老師問過問題,，然而今天，他突然很想上去問問題,。

　　于是,，方小念站了起來，同桌劉輝瞅了他一眼,，悄悄問道：“你站起來干嘛,？”

　　“這都不知道，我要上去問問題唄,?！狈叫∧钚÷曊f道。

　　因?yàn)檎谏贤碜粤?xí)的緣故,，他們兩都降低了聲音,。

　　“問問題,？不會(huì)吧,，今天太陽打西邊出來了啊,，學(xué)習(xí)突然變得這么積極，不會(huì)是受什么刺激了吧,！”劉輝露出驚訝的表情小聲道,。

　　“沒錯(cuò)，我就是這么積極,，你好好看著吧,！”方小念小聲道。

　　說著,，他便拿起數(shù)學(xué)書和草稿本走了上去,。

　　臺(tái)下的同學(xué)個(gè)個(gè)目瞪口呆，眼睛直勾勾的盯著方小念,。然后就聽見臺(tái)下小聲的討論聲,。

　　“不會(huì)吧，他居然會(huì)上去問問題,，這也太不正常了吧,！”

　　“我是不是看錯(cuò)了，第一個(gè)問問題的居然是他,，沒搞錯(cuò)吧,！”

　　“這是要逆天的節(jié)奏啊,！”

　　...

　　“安靜,！”班長(zhǎng)李明大聲喊道。

　　教室內(nèi)稍微安靜了些,，不過依舊可以聽到大家在私下里討論方小念,。

　　方小念才懶得去管大家的眼神，他走到數(shù)學(xué)老師旁邊,，然后翻開書上那道習(xí)題,，恭敬的對(duì)老師說道：“老師，這道題我不太懂,，能幫我講解一下嗎,？”

　　數(shù)學(xué)老師戴著老花眼鏡，瞇起眼睛仔細(xì)打量了旁邊的這個(gè)少年,，想了想說道：“你是那個(gè)誰來著,？抱歉記不起你名字了?！?p>　　數(shù)學(xué)老師年紀(jì)有些大了,，記憶力不行了，有很多學(xué)生的名字他當(dāng)時(shí)記住了,，過幾天就忘了,。而方小念又是那種平時(shí)不怎么活躍的學(xué)生,，只有之前數(shù)學(xué)課被點(diǎn)起來回答過一兩次問題，因此數(shù)學(xué)老師對(duì)他的印象不深,。

　　“方小念,。”方小念有些尷尬的回答道,，畢竟他來這個(gè)班級(jí)也有差不多一個(gè)月了,，老師卻不知道他的名字，他沒有想到自己這么沒有存在感,。

　　“哦哦,，是方小念啊。我記起來了,，上次還叫過你回答問題對(duì)吧,？”數(shù)學(xué)老師恍然大悟的說道。

　　“嗯嗯,?！狈叫∧铧c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“你說哪道題不懂,？”數(shù)學(xué)老師接著問道,。

　　“這題，解題思路我看不太懂,，您幫我看一下,。”方小念指了指書上道,。

　　“這道題啊,，其實(shí)不難。是這樣的,，你要先在草稿本上畫個(gè)關(guān)系圖...”數(shù)學(xué)老師耐心的解釋著,，說一部分他便會(huì)看看方小念的表情，以觀察他聽懂了沒,。方小念則總是點(diǎn)點(diǎn)頭,，示意已經(jīng)聽懂了。相比于英語,，在理科方面,，他學(xué)的并不算差，因而領(lǐng)悟起來要簡(jiǎn)單的多,。

　　數(shù)學(xué)老師跟他講完了解題思路,，又跟他講了這種類型的題目的解題方法和技巧，方小念聽得很入神。數(shù)學(xué)老師的講解確實(shí)很透徹,，詳細(xì),，方小念一聽完就懂了。

　　“你聽懂了嗎,？”數(shù)學(xué)老師問道,。

　　“嗯嗯,，我聽懂了,，謝謝老師！”方小念點(diǎn)點(diǎn)頭,，這才拿著書回到座位上了,。

　　有了這跨出去的第一步，方小念開始喜歡問問題了,。第一次問問題他就收獲了很多以前沒有注意過的知識(shí)點(diǎn),。整節(jié)晚自習(xí)里面，他一個(gè)人就問了四五個(gè)問題,，占用的時(shí)間估計(jì)超過整節(jié)課的二分之一,，以至于在他后面等著問問題的同學(xué)咬牙切齒。

　　問著問著便下課了,，如果不是數(shù)學(xué)老師要走了,，他還想接著問。

　　走出教室吹著陽臺(tái)上的晚風(fēng),，他感覺很愜意和充實(shí),。