此時內(nèi)線廣播已經(jīng)響起,，一段音樂后,，一個男音響起，是副校長的聲音。一般來說,，他們學(xué)校的散學(xué)典禮是副校長主持的,。但是白曉琳他們班同學(xué)誰都沒有在聽，他們的注意力都集中在李老師的手上,。

　　白曉琳開始緊張起來了,，眼睛緊緊地盯著那把紙條，白曉琳知道那就是他們班同學(xué)的成績單,。他們學(xué)校每次期中,、期末考試后都會發(fā)一張成績條，上面有各學(xué)科的成績,，有班級排名,，年級排名。

　　雖然白曉琳自信自己會成功,，因為,，首先300到400名間分?jǐn)?shù)相差不大，其次,，決定文理分科后,，同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所側(cè)重，白曉琳發(fā)現(xiàn)他們班好多同學(xué)都這樣,，雖然白曉琳全部科目都重點復(fù)習(xí),，好像吃了虧，但是,，有些科目不是用一兩個星期重點去復(fù)習(xí)就能提高的,。而這次考試卻考九科，九科的分?jǐn)?shù)加起來排名,，白曉琳反而會有優(yōu)勢,。

　　但臨近公布成績公布，她的心情也不免有些緊張,。

　　“班長還有幾個組長過來一下,。”李老師把幾個同學(xué)喊過去,，分發(fā)資料,。

　　資料比較多，什么致家長一封信,，下學(xué)期的開學(xué)安排等等,，總之這些雜七雜八的東西都發(fā)完了，白曉琳的成績單都沒有發(fā)過來,。

　　怎么還沒輪到我,，速度太慢了，來了,，來了,，白曉琳看見發(fā)成績單的班長走過來,。正伸手準(zhǔn)備接成績單，但班長卻越過了她,，白曉琳頓時覺得尷尬無比,，臉上火辣辣的。

　　這時一張紙條遞了過來,，咦,？是成績單。白曉琳趕緊接過,，一看,，

　　語文112，數(shù)學(xué)120,，英語138,，物理95，化學(xué)93,，生物86,，政治85，歷史93,，地理86,，總分908，班級11,，年級289,。

　　“叮，恭喜宿主,，完成臨時任務(wù)：期末考試進(jìn)步前100名,，獎勵暑假學(xué)習(xí)計劃一份，鑒于宿主閱讀量不足,，額外贈送電子版小學(xué)至高中必讀書目,。”

　　額,，被鄙視了,，哎，誰讓自己不喜歡讀書,。不過,，這些小事絲毫不影響白曉琳無比愉悅的心情。愣是把那紙條翻來覆去不停地看,，好似要把紙條看穿了,。

　　成功了，雖然有著重生的資本,，比別的同學(xué)可能更有優(yōu)勢一點,，但是這是自己第一次進(jìn)步那么大,。自從初二迷上小說后，自己對待學(xué)習(xí)就越來越不上心,。要不是有堅實的基礎(chǔ)在,，她也不可能踩著至誠中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)來,。

　　白曉琳這一刻的激動不為任務(wù)的完成,，更為自己努力學(xué)習(xí)而取得成績，就像一個普通學(xué)生一樣,，嘴角都不自覺的彎彎翹起,。

　　“曉琳，你成績怎樣,？看你這個樣子,，不錯吧?！庇行┌素缘男±?，看到白曉琳的樣子，也不禁玩笑起來,。她的成績單也拿到了,，發(fā)揮正常，沒考砸,，之前都白傷心了,。

　　“嗯，是不錯,?！卑讜粤者@會也不謙虛，這一次是自己真真靠自己的努力學(xué)習(xí)考出的好成績,，和以往不認(rèn)真復(fù)習(xí),，考試前臨時抱佛腳，碰運氣考出來的不同,?！澳愕囊膊诲e吧”都有心情開玩笑了。

　　“嘻嘻”劉小莉嘻嘻一笑,，樣子十分歡樂,，白曉琳也笑了起來。

　　“噓,，小聲點,。”旁邊的羅素素提醒到,，“李老師在看著你們了,?！?p>　　雖然很感謝羅素素的提醒，但已經(jīng)來不及了,?！鞍察o下來，不要說話,！”李老師大聲說到,，目光射向白曉琳她們，眼里滿是警告,。

　　白曉琳嚇了一跳,，閉嘴不敢在發(fā)出聲音。端正坐好,，像認(rèn)真聽廣播樣子,，但其實早已神游太虛。太得意忘形了,，有什么好驕傲的,，比你考得好的比比皆是，何況你還是重生的,，丟不丟人啊,。白曉琳在心里鄙視自己。

　　又聽了會廣播,，每年散學(xué)典禮校長講的東西都差不多,，無非是總結(jié)一下一個學(xué)期的成果，暢想一下未來即下學(xué)期,，勉勵一下學(xué)生,，提醒一下注意安全等等。聽得無聊,，白曉琳干脆打開系統(tǒng)界面,，查看起這次的獎勵。

　　哦順便提一下,，系統(tǒng)界面是直接投影到白曉琳的視網(wǎng)膜上的,，所以白曉琳不擔(dān)心被人看到。

　　找到了,，嗯,，暑假學(xué)習(xí)計劃，下面有一段長長的說明,。

　　此計劃有系統(tǒng)根據(jù)宿主白曉琳的實際情況量身打造,，是絕對（劃重點）科學(xué)的人性的符合宿主的學(xué)習(xí)計劃。

　　下面是宿主評估報告，姓名：白曉琳,，性別：女,，年齡：17？（呵呵）

　　健康報告：生理：體質(zhì)：8,，低于當(dāng)前星球平均值,，（稍微提高學(xué)習(xí)強度幾天，體質(zhì)就已經(jīng)下降,。這樣的體質(zhì)是絕對沒有辦法完成系統(tǒng)綁定任務(wù)的,，在這樣下去不如放棄算了。）下面還附帶具體的身體數(shù)據(jù),。

　　心理：性格內(nèi)向,，膽小,，依賴,，服從，不善交際,；意志力薄弱,，（好后悔，為什么會選到這樣的宿主,？沒辦法,，再忍受兩年吧。）

　　同樣有一連串的心理測試數(shù)據(jù),，全部都是在白曉琳不知情的情況下測試的,。

　　社會：社交能力弱，無知心好友（作為一個將來要遨游星際的人,，社交能力必須過關(guān),，要不你還是放棄了。）

　　學(xué)習(xí)報告：各科成績均衡,，無偏科現(xiàn)象,，但廣度和深度都不夠，無法把知識運用于生活之中,，同時閱讀量不達(dá)標(biāo),。

　　然后是白曉琳各科目的學(xué)習(xí)情況，和數(shù)據(jù)（要不是系統(tǒng)贈送的17年知識數(shù)據(jù)包,，不要說進(jìn)步100名,，不退步到1000名，那才叫奇跡,。哎,，后悔）

　　系統(tǒng)，你給我出來，看我不打你打得那誰都不認(rèn)識,！白曉琳在心里憤憤地說,，但不得不承認(rèn)，系統(tǒng)評估很準(zhǔn)確,。

　　“叮,，宿主評估報告，是根據(jù)宿主實際情況得出,，絕對科學(xué),。”

　　噗呲,，白曉琳都可以想象得到系統(tǒng)裝作面無表情的傲嬌模樣,，如果系統(tǒng)有人形實體，此時一定是這樣的,。不過,，系統(tǒng)，怎么你好像變得人性化了呢,？等了半天,，沒回應(yīng)。

　　白曉琳只能繼續(xù)看下去,，學(xué)習(xí)計劃,，嗯，每天5點半起床,；做廣播體操3遍（此項根據(jù)宿主熟練度改變）,，嗯，沒問題,，閱讀英文報紙,，或背單詞，（此項根據(jù)宿主意愿,，但每周至少讀3片英文文章）,，也合理。復(fù)習(xí)1小時,，下面還有具體安排,，包括哪天復(fù)習(xí)哪科，復(fù)習(xí)時間是多少等等,，最好不過了,。