每周至少有五天為課外活動時間，早上8點至11點，下午3點至4點外出活動,，可以到外看書,，可以去走親戚，和朋友一起游玩,，或者進行社會實踐活動等等,，剩下兩天時間宿主自由安排,。

　　系統(tǒng),，為什么,？這么多的時間不用來學(xué)習(xí)？好浪費喲,。白曉琳心里有些不滿,，但隱隱明白系統(tǒng)這樣安排的原因。

　　“叮,，宿主心里已有答案”

　　果然,，白曉琳很清楚自己的宅屬***待在家里，不愿外出,，不愿和人交流,，這也造成了她內(nèi)向，膽小,，不會處理人際關(guān)系,，社交能力弱的情況。而一個人要想成長,，與人交往是必須的,，融入社會也是必須的，不然只會被社會拋棄,。

　　現(xiàn)代可不同科技落后,，信息傳遞龜速的古代，無法及時接收最新信息,，就不能及時修正學(xué)習(xí)方法,，就有可能花費更多的時間，精力才能實現(xiàn)目標,，更可能一事無成,。

　　深山隱士在當今社會可行不通，不知道所謂酒香也怕巷子深嗎,？雖然白曉琳追求的是悠閑的鄉(xiāng)村生活,，但絕不是避世。何況要享受這樣的生活,，就要擁有比旁人更強的實力,。

　　繼續(xù)往下看，晚上6點至11點,，為視野開闊課/自習(xí)課,，下面還有具體安排。嗯看看都有什么,，看電視,？看書,，聽音樂？最后還有一句勉勵語：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。望宿主好好學(xué)習(xí)，天天向上,，為實現(xiàn)理想而努力吧。（系統(tǒng)將會監(jiān)督宿主執(zhí)行暑假學(xué)習(xí)計劃,。）

　　怎么感覺好像有點不靠譜呢,？照這個計劃執(zhí)行，能進步嗎,？成績能提高嗎,？白曉琳有點不確定的想到。

　　“叮,，鑒于宿主見識淺薄,，眼界不高，特發(fā)布強制任務(wù)：參加社會實踐活動,，時間30天,。此任務(wù)納入暑假學(xué)習(xí)計劃中，提示：宿主可打暑假工,，參加志愿活動等,。”

　　我那個什么什么,！系統(tǒng),，求放過？我不不該質(zhì)疑你的,。白曉琳在心里哭暈,。

　　白曉琳在心里和系統(tǒng)扯皮的這段時間里，散學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束了?，F(xiàn)在是李老師在開班會,，分析這次考試的情況，現(xiàn)在是在發(fā)獎狀,。

　　“現(xiàn)在頒布學(xué)習(xí)進步獎,，我們班有許多同學(xué)都有很大進步，進步50名,，100名都有不少,。”李老師頓了頓,，眼睛看向某處,，看到某人神游太虛的樣子,，不知該氣還是笑。這孩子這段時間怎老愛發(fā)呆,？

　　“下面念到名字的同學(xué)請上臺領(lǐng)獎,，白曉琳，白曉琳這一次是我們班進步最大的,，進步了136名,。”李老師又看向某人,，“白曉琳上臺領(lǐng)獎,。”

　　同桌劉小莉看到白曉琳還在發(fā)呆,，推了推她的肩膀,，“曉琳，老師叫你呢,！”沒反應(yīng),，“白曉琳”聲音一下子高出10個分貝，這下原本安靜的教室,，就更加安靜了,。所有人都看向這邊，劉小莉頓時臉紅,，被你害慘了,，眼睛盯著白曉琳。

　　“怎么了,？”白曉琳收回心神,，不解的看向劉小莉，卻見她正給自己使眼色,，又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著自己,，瞬間明白，糟了,，李老師……

　　“咳咳,。”李老師的聲音傳來,，“白曉琳上臺領(lǐng)獎,。”

　　“是”不敢耽擱,，白曉琳連忙起身向講臺走去,，從李老師手上接過獎狀，正要回去，被李老師攔住了,。

　　“白曉琳是我們班這次進步最大的同學(xué),，從年級425名提高到年級289名，同學(xué)們肯定很想知道,，你的學(xué)習(xí)方法”頓了一下,，臺下傳來大聲的“是”

　　接著道，“那現(xiàn)在請白曉琳分享一下自己的學(xué)習(xí)方法吧,?！笨茨氵€敢不敢在我面前發(fā)呆，李老師心想,。

　　“我,，我”白曉琳瞬間緊張起來，感覺舌頭都在打結(jié),。“我其實也沒有什么學(xué)習(xí)方法,，就是上課認真聽講,，課后認真復(fù)習(xí)?！?p>　　“咳咳,。”又是李老師意味不明的咳聲,。

　　“還有,，”嚇得白曉琳連忙接到，“還有就是,，合理的時間安排,，適當?shù)捏w育鍛煉，以我學(xué)習(xí)計劃為例吧,，我每天五點半起床,，打理完個人衛(wèi)生后，大概5點45分來到課室……以上就是我的學(xué)習(xí)計劃,?！?p>　　白曉琳說完看向李老師，李老師帶著笑意點點頭,。白曉琳得到李老師首肯立刻走下講臺回到自己的座位,。此時全班響起熱烈的掌聲，同學(xué)們或是尊敬,，或是贊同,，或是不信，但這一刻他們都看著白曉琳,。

　　白曉琳看得更不好意思,，臉紅紅的,，受之有愧。

　　獎狀很快發(fā)完了,，李老師又說了一連串勉勵的話,，這時拿出幾張紙，“同學(xué)們,，剛才發(fā)下的資料中有一張社會實踐活動登記表,，兩張社會調(diào)查報告登記表，這些都是學(xué)校規(guī)定必須完成的,。社會調(diào)查報告可以和同學(xué)組隊完成,。同學(xué)們回去好好完成，下學(xué)期開學(xué)要收上來,?！?p>　　接著又交代了下學(xué)期的開學(xué)時間，和其他安排,。

　　“還有一點時間,，我最后再說一句，下學(xué)期,，你們就要分班了,，有些同學(xué)可能會分在一個班，但更多的同學(xué)會分在不同班,，有些同學(xué)可能從此不再聯(lián)系,。但是相聚就是緣分，你們要好好珍惜,，就算從此以后不再相遇,，都不要忘記了聯(lián)系，忘記了高一13班,?！甭曇舫錆M了感慨。

　　同學(xué)們聽著也開始傷感,，有些女同學(xué)更是流起了眼淚,，白曉琳也暗暗傷心。

　　這時有人拿出筆記本遞給旁邊的同學(xué),，讓他留下詳細的聯(lián)系方式,。同學(xué)們看到了紛紛拿出筆記本、或白紙遞給旁邊的同學(xué),。白曉琳也拿了出來白紙,，遞給劉小莉和羅素素。

　　這時班長從教室外走進來，手里拿著一疊紙,，“同學(xué)們,，現(xiàn)在發(fā)下去的是全班同學(xué)的聯(lián)系方式，大家拿回去,，好好保管,。”說著分發(fā)給每個組的組長,。同學(xué)們拿到后都紛紛疊好,，放好。

　　這時鈴聲響起,，下課了,，放學(xué)了，放假了,?！昂茫瑢W(xué)們可以放學(xué)了,，注意安全,，最后一個走的同學(xué)管好門窗?！闭f完，李老師又叫來班長交代一些事情,。

　　“放假了”劉小莉開心的說,。

　　“來，這是我現(xiàn)在的住址,?！绷_素素把兩張紙遞給白曉琳和劉小莉，“班里發(fā)的那張紙沒有,?！眱扇诉B忙收好。