孫剛教練此刻心里面著實(shí)有點(diǎn)小激動(dòng),，自己的隊(duì)伍在八進(jìn)四的賽場(chǎng)上,，竟然領(lǐng)先了不可一世的育英中學(xué)，而且比賽還有10分鐘,，若是夠幸運(yùn),，夠努力的話,，可能還能拿下對(duì)手，進(jìn)入四強(qiáng),。

　　這種事情是真的是自己沒有想過的,，就算他知道王可和陳和中實(shí)力不錯(cuò)，可是和白校長(zhǎng)拍胸脯的時(shí)候,，也不過是給領(lǐng)導(dǎo)表決心的夸張而已,。“不是做夢(mèng),，開心開心極了,！”

　　尤其是孫剛想到了前幾年的相遇，那個(gè)時(shí)候的三十三中,，基本上連10分鐘都咬不住對(duì)方,。有個(gè)5，6個(gè)回合,，可能就被對(duì)手把比分拉開了,。然后么，就是垃圾時(shí)間了,。而今天自己竟然能夠鎮(zhèn)定自若的在教練席,，揮斥方遒，總算是覺得他的教練證沒有白考,。

　　“大家都過來,，來，都過來,！咱們商量商量,。”陳和中看到首發(fā)隊(duì)友們都回歸后,，主動(dòng)召集大家圍成一個(gè)圈,，和大家說一下自己的想法，當(dāng)然了不是戰(zhàn)術(shù)問題,，而是節(jié)奏方面的,，以及和王可,，還有大家的配合細(xì)節(jié)。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景,，無(wú)論是楊悅,，還是孫老爺子，以及場(chǎng)下觀戰(zhàn)的李天教練,，都覺得陳和中這個(gè)小子,，真有點(diǎn)少年老成，有股大將風(fēng)范,，天生的球場(chǎng)領(lǐng)袖啊,，什么是人才，這個(gè)就是,！

　　而三十三中場(chǎng)上的球員們,，此刻也都是團(tuán)結(jié)在陳和中的身邊，無(wú)論王可,，還是其他人,。首先陳和中算是球隊(duì)默認(rèn)的帶頭人之一，因?yàn)樗那蝻L(fēng)比較無(wú)私,，都是奔著勝利去的,，這個(gè)是大家都認(rèn)可的一點(diǎn)，此外他平日里對(duì)待每個(gè)人都是友善,，真誠(chéng),，這也為他增加了不少話語(yǔ)權(quán)。另外場(chǎng)上的首發(fā),，可以說都和他非常熟,。同期的王可，孫玉,，和陳和中關(guān)系那必須是比較鐵,。高三的老木，林子更不用說,，除了黃民外,，就屬陳和中算是自己小圈子里的。

　　而場(chǎng)下的替補(bǔ),，咱們就說初一的雙龍,，都沒少得到陳和中的指點(diǎn)?？梢哉f比陶澤給的指導(dǎo)還多，畢竟陳和中作為“中年大叔”,，還是很好為人師的,。

　　總之一句話，陳和中在更衣室的話語(yǔ)權(quán)，絕對(duì)No.1~陶澤隊(duì)長(zhǎng)的命令,，可能有時(shí)候都沒有陳和中的執(zhí)行效率高,。

　　看到三十三中的上場(chǎng)隊(duì)員們，圍成一圈并且吼了一嗓子,。育英中學(xué)的隊(duì)員們,，盡管嘴里面很是不屑，但是心里面難免胡思亂想一通,。而秦水忠,，卻并沒有特別的關(guān)注這些，因?yàn)樗l(fā)覺他的身體越來越疲憊,，甚至于這個(gè)換人的暫停,，都沒法讓他喘息，反而覺得身體更加沉重,?！翱浚趺椿厥?？難道,，今天~可能~贏不了？”他知道心里的這個(gè)念頭,，雖然想都不敢想,，但是就是一直在那里滋生，尤其是下半場(chǎng)前10分鐘,，明明是追分的最好時(shí)機(jī),，但是卻沒有任何效果。

　　“不行,，我可要振作起來,，我才是帶領(lǐng)育英中學(xué)走向輝煌的男人，帶領(lǐng)大家挑戰(zhàn)五十一中,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)他們倆的霸主地位,，那才是我，秦水忠,！”默默的擦去了額頭上的汗水，秦水忠此刻也越加堅(jiān)定,，一步一個(gè)腳印的拼搏，絕不小瞧任何對(duì)手,，才是育英的風(fēng)格,。雖然之前有點(diǎn)迷失于托大,，驕傲，但是只要理清楚,，就絕對(duì)沒問題，比分也不過幾分而已,。

　　最后這10分鐘，雙方又展開了激戰(zhàn),，讓場(chǎng)下的觀眾，打呼過癮,。首先是三十三中這邊，王可和陳和中放棄了小球快攻戰(zhàn)術(shù),，穩(wěn)穩(wěn)打起了擋拆配合,，并且兩個(gè)人輪流對(duì)育英中學(xué)的內(nèi)線狂突,，而且更為聰明的是，他們并沒有無(wú)腦的硬碰硬,，反而是突分結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合,。無(wú)論是王可的突破，吸引防守后,，傳給外邊陳和中；還是陳和中的突破后,，空中接力分給沖進(jìn)籃下的王可得分。都給全場(chǎng)觀眾,，展示了三十三中的黃金二人組的配合默契，技術(shù)全面,。

　　但是育英中學(xué)也沒有退縮，反而越戰(zhàn)越勇,。秦水忠也像換了一個(gè)人似的,，并沒有過于和陳和中糾結(jié)，各種主動(dòng)和隊(duì)友們找配合,，無(wú)論是利用他們中鋒的優(yōu)勢(shì),，還是自己突破后分給外線的射手們,，總之緊緊的咬住比分,，雙方的分差就是2分,，4分,，6分,，4分,，不斷的變換,。

　　場(chǎng)下各隊(duì)的支持者們,，也都狠命的加油，哪怕嗓子都冒煙了,，哪怕聲音都嘶啞了,，但是看到球隊(duì)這么拼搏,，這么努力,。大家也都非常的感動(dòng),，在比賽還剩下最后兩分鐘的時(shí)候,，很多育英的女同學(xué)們，女老師們連眼眶都是紅紅的了,，甚至某些敏感的男同胞們,，也有點(diǎn)哽咽,。其實(shí)不止育英中學(xué)的同學(xué)們這樣,，三十三中也沒好多少,，緊張到不敢睜眼睛看投籃的，互相抱著的,，大家都是全情投入,。是啊，有的時(shí)候,，比賽就是這樣，一顆小小的籃球,，牽動(dòng)著所有人的心，讓我們歡喜讓我們憂,！

　　其實(shí)比觀眾們還緊張就屬球員，還有教練,，甚至實(shí)現(xiàn)學(xué)校高層了。畢竟球隊(duì)的勝負(fù),，不僅僅是一場(chǎng)比賽，更多的會(huì)影響現(xiàn)實(shí)中很多東西,。比如白靜欣，她作為校長(zhǎng),，如果今年三十三中取得好成績(jī)，那么她的成績(jī),，教育局領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)看到,。而育英中學(xué)止步八強(qiáng)，他們的校長(zhǎng)肯定就沒有這份成績(jī)了,，也許就會(huì)影響到升遷問題,，你說這個(gè)勝利關(guān)鍵不關(guān)鍵,？

　　而對(duì)于教練更是影響巨大,，單說孫剛,，如果今年能夠率隊(duì)進(jìn)入四強(qiáng),，那么明年就算不在三十三中,，也有很多想要加大籃球投入的學(xué)校,，會(huì)招募他,，甚至是高中,，或者大學(xué)之類的,。也許多了這份資歷,，他可以能夠得到俱樂部的兼職工作，比如說兼職球探,，那樣的話,，每年的初中比賽中，寫幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)分析報(bào)告,，也能得到6k的年薪不是,。

　　當(dāng)然了,，對(duì)于場(chǎng)上的球員,，其影響可能就是一輩子了,，比如說王可，陳和中,，比如說秦水忠！贏了的話,，可能十一中的李天教練就會(huì)想要給秦水忠名額，或者其他剩余的兩所省重點(diǎn)高中給他投出橄欖枝,。

　　這兩分鐘,，時(shí)間雖然短，影響卻極其之深遠(yuǎn),！